1. Познавательная активность ребенка-дошкольника проявляется в …
2. Установлено, что материал запоминается лучше, если он …
3. Основой планирования образовательной работы с детьми является …
4. Принцип составления конспекта, согласно которому реализуется высокая информационная емкость слов, знаков, неоконченных фраз, – это принцип …
5. Принцип составления конспекта, согласно которому предполагается использование бытовых сравнений известных афоризмов, – это принцип …
6. Принцип составления конспекта, согласно которому предполагается, что в контексте каждый элемент несет определенную смысловую нагрузку и является «рельефным» для запоминания, – это принцип …
7. Принцип составления конспекта, согласно которому предполагается такая структура расположения частей информации, которая удобна как для запоминания, так и для воспроизведения и проверки знаний, – это принцип …
8. Построенная по специальным принципам визуальная модель содержания учебного материала, в которой сжато изображены основные смыслы изучаемой темы, а также используются графические приемы повышения эффекта запоминания и усвоения, – это …
9. Установите соответствие между структурными разделами основной образовательной программы ДОУ и их компонентами:
10. Определите правильную последовательность операций логического анализа понятий на первом этапе конструирования учебно-содержательных материалов программы
11. Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО) содержит в частности, … раздел (укажите 4 варианта ответа)
12. … развития – удобный компактный инструмент, который позволяет педагогу оперативно фиксировать результаты наблюдений за детьми в процессе образовательной деятельности, интерпретировать данные и использовать результаты анализа данных при проектировании образовательного процесса
13. Коммуникативная … – это включенность ребенка во взаимодействие со сверстниками, где развиваются эмпатия, коммуникативная функция речи
14. Методические … – разновидность учебно-методического издания, в котором отсутствует описательный материал, даются конкретные советы по организации учебно-воспитательного процесса учебного занятия, воспитательного мероприятия или по решению той или иной проблемы
15. Педагогический … – форма организации, сбора, хранения, обработки и распространения информации о педагогических системах, обеспечивающая непрерывное слежение за их состоянием, а также дающая возможность прогнозирования развития педагогических систем
16. Дополнительная образовательная … – это: нормативный документ, который отражает специфику содержания образования; форма инновационной деятельности педагога; инструмент развития познавательной мотивации, индивидуальных способностей детей
17. … технологии – это широкий спектр цифровых технологий, используемых для создания, передачи и распространения информации и оказания услуг, среди которых можно выделить компьютерное оборудование, программное обеспечение, Интернет, сотовую связь, электронную почту и др.
18. Установите правильную последовательность этапов алгоритма разработки и реализации системы мониторинга:
19. Результаты освоения основной образовательной программы дошкольного образования представлены в виде целевых … дошкольного образования и представляют собой возрастные характеристики возможных достижений ребенка к концу дошкольного образования
20. Установите правильную последовательность этапов работы по созданию методического продукта:
21. В работе с детьми средней группы над темой «Зима» изучаются области «Художественное творчество» и «Познание» («Математика»): малыши получают арифметические задания от Бабы-Яги из сказки и, выполняя их, «спасают» свою воспитательницу из плена в избушке на курьих ножках. Определите, какой вид занятий был реализован педагогом?
