Общие основы бизнес-педагогики ответы тесты МТИ/Синергия/МосАП

Скачать тест: Общие основы бизнес-педагогики.ПО-МАГ ответы тесты МТИ Синергия МосАП.pdf

1. Что понимается под «бизнес-педагогикой»?

2. Какая из перечисленных наук НЕ является смежной для бизнес-педагогики?

3. Становление бизнес-педагогики как новой отрасли связано с:

4. Что такое «обучение действием» (action learning) в корпоративном обучении?

5. Какую роль играет бизнес-педагогика в системе управления персоналом?

6. Бизнес-педагогика как педагогика организации предполагает:

7. Что является основным объектом изучения бизнес-педагогики?

8. Основная цель бизнес-педагогики как науки:

9. Бизнес-педагогика тесно связана с такой наукой, как:

10. Какая задача НЕ относится к задачам дисциплины «Бизнес-педагогика»?

11. Что такое «корпорация» в контексте бизнес-педагогики?

12. Какой признак НЕ относится к признакам корпорации?

13. Что из перечисленного является принципом корпоративного профессионального образования?

14. В бизнес-педагогике «организация» определяется как:

15. Корпоративное профессиональное образование должно строиться на принципе:

16. Какую роль играет корпоративная культура в воспитании персонала?

17. Каковы основные стратегии корпоративного воспитания?

18. Какой принцип является основополагающим для корпоративного обучения?

19. В чём заключается сущность категории «корпоративное обучение»?

20. Кто является основным субъектом образовательного процесса в бизнес-педагогике?

21. Компетентностный подход в корпоративном обучении ориентирован на:

22. Что является фундаментальным базовым компонентом профессиональной компетентности по компетентностному подходу?

23. Акмеологический подход в корпоративном обучении делает акцент на:

24. Андрагогический подход предполагает, что обучение взрослых должно:

25. Какая форма обучения преимущественно используется в андрагогике?

26. Аксиологический подход в корпоративном обучении акцентирует внимание на:

27. Какие виды знаний формируются в процессе корпоративного обучения при андрагогическом подходе?

28. Как оценивается эффективность корпоративного обучения?

29. Какова роль наставничества (менторств в корпоративном обучении?

30. Что включает в себя система корпоративного обучения?

31. Что такое «управление знаниями» в контексте корпоративного обучения?

32. Какой способ трансформации знаний является ключевым в корпоративном обучении?

33. Управление знаниями в организации рассматривается как управление:

34. На каких уровнях осуществляется интеграция субъектов корпоративного обучения в управлении знаниями?

35. Какая из перечисленных задач НЕ относится к управлению знаниями?

36. Что такое «педагогический менеджмент» в организации?

37. Жизненный цикл организации — это:

38. По признаку открытости (закрытости) организации делятся на:

39. Какая характеристика относится к открытой организации?

40. К классификации организаций по психологическим критериям относят:

41. По содержанию деятельности организации могут быть:

42. Внешняя среда вуза как организации включает:

43. Что такое «самовыживание» как характеристика организации?

44. Классификация организаций по содержанию деятельности включает:

45. Какое из утверждений относится к закрытой организации?

46. Что такое «гетерогенность» организаций?

47. Какая структура управления предполагает чёткое единоначалие и вертикаль власти?

48. В какой структуре управления каждый руководитель отвечает за определённую функцию (финансы, кадры, производство)?

49. Сочетание линейной и функциональной структур называется:

50. Основополагающие концепции стратегии корпоративного воспитания включают: