ПРАКТИКУМ 6 «Перевод художественного текста: проза» ПРАКТИКУМ 7 «Перевод диалога и разговорной речи»

Описание

ПРАКТИКУМ 6 «Перевод художественного текста: проза» ПРАКТИКУМ 7 «Перевод диалога и разговорной речи» Ответы на задание Синергия. Поддержка cтyдeнтoв. Помощь с учебной.

ПРАКТИКУМ № 6

Тема: «Перевод художественного текста: проза»

Цель: выработать переводческую интерпретацию художественного образа; освоить передачу авторского стиля и регистра.

Задание 1. Техника: фразеологизмы и идиомы

Переведите на язык-цель (по варианту) 20 фразеологических единиц, предложив: (a) фразеологический эквивалент, (b) фразеологический аналог, (c) описательный перевод. Обоснуйте предпочтительный вариант.

Контекст фразеологических единиц, которые даны ниже, необходимо найти в художественных произведениях, указать автора и название произведения, страницу на которой нашли фразеологическую единицу (без этого работа не будет принята к оцениванию).

Таблица 1

Список фразеологических единиц для работы:

bite the bullet

throw in the towel

speak of the devil

jump on the bandwagon

burn the midnight oil

cut corners

kick the can down the road

a bitter pill to swallow

the ball is in your court

play devil’s advocate

beat around the bush

bark up the wrong tree

break the bank

the elephant in the room

hit the ground running

read between the lines

go the extra mile

let the cat out of the bag

skating on thin ice

a blessing in disguise

водить за нос

бросать слова на ветер

сжечь за собой мосты

кидаться из крайности в крайность

лить воду на чью‑то мельницу

поставить всё на карту

играть с огнём

идти по головам

пускать пыль в глаза

забросить дело в долгий ящик

не видеть дальше собственного носа

держать камень за пазухой

наступать на одни и те же грабли

выносить сор из избы

точить ножи (на кого‑то)

метать громы и молнии

иметь зуб на кого‑то

смотреть сквозь пальцы

плясать под чужую дудку

оставаться за бортом

Задание 2. Перевод с листа (sight translation)

Выполнить письменный перевод без словаря за 20 минут из эпизода раннего визита Локвуда в произведении «Грозовой перевал» (Wuthering Heights by Emily Brontë). Данный вариант анализируется в задании 4.

Таблица 2

Текст.

“You see, sir, I am come, according to promise!” I exclaimed, assuming the cheerful; “and I fear I shall be weather‑bound for half an hour, if you can afford me shelter during that space.”

“Half an hour?” he said, shaking the white flakes from his clothes; “I wonder you should select the thick of a snow‑storm to ramble about in. Do you know that you run a risk of being lost in the marshes? People familiar with these moors often miss their road on such evenings; and I can tell you there is no chance of a change at present.”

The former, when he had deposited his burden, took a critical survey of the room, and in cracked tones grated out—“Aw wonder how yah can faishion to stand thear i’ idleness un war, when all on ’ems goan out! Bud yah’re a nowt, and it’s no use talking—yah’ll niver mend o’yer ill ways, but goa raight to t’ divil, like yer mother afore ye!”

“Oh, wicked, wicked!” gasped the elder; “may the Lord deliver us from evil!”

“No, reprobate! you are a castaway—be off, or I’ll hurt you seriously! I’ll have you all modelled in wax and clay! and the first who passes the limits I fix shall—I’ll not say what he shall be done to—but, you’ll see! Go, I’m looking at you!”

“Who? There is himself, Earnshaw, Zillah, Joseph and I. Which would you have?”

“Are there no boys at the farm?”

“No; those are all.”

“Then, it follows that I am compelled to stay.”

Fortunately, the beasts seemed more bent on stretching their paws, and yawning, and flourishing their tails, than devouring me alive; but they would suffer no resurrection, and I was forced to lie till their malignant masters pleased to deliver me: then, hatless and trembling with wrath, I ordered the miscreants to let me out—on their peril to keep me one minute longer—with several incoherent threats of retaliation that, in their indefinite depth of virulency, smacked of King Lear.

Задание 3. Письменный перевод: художественная проза

Выберите самостоятельно отрывок из следующих произведений (не менее 350 слов):

• Рус. → Англ.: Л.Н. Толстой «Анна Каренина»(глава 1) или Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» (глава1) (не менее 350 слов);

• Англ. → Рус.: Charles Dickens A Tale of Two Cities, opening paragraph; или Virginia Woolf Mrs Dalloway, первые абзацы (не менее 350 слов).

Соответственно, необходимо выполнить перевод как с русского на английский, так и с английского на русский.

Предоставить ссылку на книги, указать источник, издание, год, страницы в таблице в первом столбце.

Приведите исходный текст и перевод. Выделите 3–5 мест, где принятое решение требовало осознанного выбора.

Таблица 3

Таблица 4

Задание 4. Сопоставительный анализ

Найдите опубликованные профессиональные переводы произведений Эмили Бронте «Грозовой перевал» (Wuthering Heights by Emily Brontë) (в библиотеке или онлайн). Сравните с вашим вариантом задания 2 по трём критериям: точность, стиль, читаемость. Опишите, что необходимо отработать вам как будущему переводчику.

 Объём должен быть не менее 350 слов.

Таблица 5

Задание 5. Рефлексия (требования к оформлению даны в дисциплине)

Ответить на вопросы (300–350 слов):

1. Что труднее при переводе художественной прозы: передать содержание или авторский стиль?

2. Обоснуйте ответ опираясь на научные источники. Научные источники необходимо предоставить в соответствии с ГОСТ.

ПРАКТИКУМ № 7

Тема: «Перевод диалога и разговорной речи»

Цель: освоить перевод неподготовленного диалога; выработать навык адаптации разговорного регистра в устном и письменном переводе.

Задание 1. Техника: регистровые замены

В 20 парах «разговорный оригинал / нейтральный перевод» определите, какие элементы разговорного регистра утрачены. Предложите перевод, сохраняющий разговорный оттенок по стенд-ап Зарны Гарг (Zarna Garg («The Funny Brown Mom») — нью-йоркская комикесса, продюсер и сценарист.) Ориентир на нормы каждого языка.

Техника выполнения задания 1:

Нужно проанализировать сохранение/утрату разговорного регистра в переводе и предложить свой, более «разговорный» вариант.

Возьмите из монолога Зарны Гарг 20 пар примеров.

Формат пары:

строка 1: разговорный оригинал (EN (выступление Зарны Гарг));

строка 2: нейтральный перевод на язык-цель (перевести так, чтобы это было нейтрально).

Например:

EN: “Yeah, I kinda freaked out when he showed up.”

RU (нейтр.): «Да, я очень испугался, когда он пришёл.»

Найдите элементы разговорного регистра в оригинале. Перечислите, что делает реплику разговорной, например:

• сокращения: yeah, kinda;

• разговорная лексика: freak out;

• порядок слов, эмоциональные частицы, междометия, просторечные формы и т.п.

Определите, что потерялось в нейтральном переводе.

Зафиксировать, какие из этих элементов исчезли при переводе, например:

• разговорные маркеры заменены книжной лексикой;

• эмоциональная окраска сглажена;

• исчезли междометия, частицы, уменьшительно‑ласкательные формы;

• синтаксис стал «правильным», без обрывков и неполных фраз.

Предложите перевод с сохранением разговорности. Дайте свой вариант перевода из выбранных предложений монолога Зарны Гарг, который:

• сохраняет смысл;

• корректен с точки зрения норм языка;

• ближе по регистру (степени разговорности) к оригиналу.

Например:

EN: “Yeah, I kinda freaked out when he showed up.”

RU (нейтр.): «Да, я очень испугался, когда он пришёл.»

RU (предложенный): «Ну да, я реально стушевался, когда он объявился.»

Кратко обоснуйте свой вариант:

1-2 предложения: какие разговорные элементы вы ввели и почему это ближе к оригиналу по регистру (частицы, сленг, разговорные глаголы, обрыв фразы и т.п.)

Таблица 1

Задание 2. Перевод интервью

Переведите последовательно 5 минут интервью «Трижды позвали что-нибудь возглавить: как устроиться на работу за день?» (дата обращения 05.06.2026, «Подкинь инсайт» с Иннокентием Нестеренко, https://podkin.mave.digital/ ) на русском языке. Осуществите перевод. Обратите внимание: неполные предложения, хезитационные паузы[1], самоперебивы.

Текст перевода аудио должен выглядеть следующим образом (пример):

Формат .srt для видео.

1 00:00:00,000 —> 00:00:04,000

My mother puts cloves in everything.

Моя мама кладёт гвоздику во всё.

2 00:00:04,000 —> 00:00:08,000

Tea? Cloves. Soup? Cloves. Birthday cake? Also cloves.

В чай? Гвоздику. В суп? Гвоздику. В праздничный торт? Тоже гвоздику.

3 00:00:08,000 —> 00:00:12,000

She believes cloves are the answer to every question in life.

Она верит, что гвоздика — это ответ на любой вопрос в жизни

Задание 3. Письменный перевод: диалог из художественного текста

Вам представлен отрывок разговор Берлиоза и Бездомного с Воландом (роман Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита»). Необходимо перевести на английский язык, сохранив характеры персонажей через их речи.

Текст.

И поэт за руку потянул Берлиоза к скамейке.

Незнакомец не сидел, а стоял возле нее, держа в руках какую-то книжечку в темно-сером переплете, плотный конверт хорошей бумаги и визитную карточку.

— Извините меня, что я в пылу нашего спора забыл представить себя вам. Вот моя карточка, паспорт и приглашение приехать в Москву для консультации, — веско проговорил неизвестный, проницательно глядя на обоих литераторов.

Те сконфузились. «Черт, все слышал,» — подумал Берлиоз и вежливым жестом показал, что в предъявлении документов нет надобности. Пока иностранец совал их редактору, поэт успел разглядеть на карточке напечатанное иностранными буквами слово «профессор» и начальную букву фамилии — двойное «В».

— Очень приятно, — тем временем смущенно бормотал редактор, и иностранец спрятал документы в карман.

Отношения таким образом были восстановлены, и все трое снова сели на скамью.

— Вы в качестве консультанта приглашены к нам, профессор? — спросил Берлиоз.

— Да, консультантом.

— Вы — немец? — осведомился Бездомный.

— Я-то?.. — переспросил профессор и вдруг задумался. — Да, пожалуй, немец… — сказал он.

— Вы по-русски здорово говорите, — заметил Бездомный.

— О, я вообще полиглот и знаю очень большое количество языков, — ответил профессор.

— А у вас какая специальность? — осведомился Берлиоз.

— Я — специалист по черной магии.

«На тебе!» — стукнуло в голове у Михаила Александровича.

— И… и вас по этой специальности пригласили к нам? — заикнувшись спросил он.

— Да, по этой пригласили, — подтвердил профессор и пояснил: — Тут в государственной библиотеке обнаружены подлинные рукописи чернокнижника Герберта Аврилакского, десятого века, так вот требуется, чтобы я их разобрал. Я единственный в мире специалист.

— А-а! Вы историк? — с большим облегчением и уважением спросил Берлиоз.

— Я — историк, — подтвердил ученый и добавил ни к селу ни к городу: — Сегодня вечером на Патриарших прудах будет интересная история!

И опять крайне удивились и редактор и поэт, а профессор поманил обоих к себе и, когда они наклонились к нему, прошептал:

— Имейте в виду, что Иисус существовал.

— Видите ли, профессор, — принужденно улыбнувшись, отозвался Берлиоз, — мы уважаем ваши большие знания, но сами по этому вопросу придерживаемся другой точки зрения.

— А не надо никаких точек зрения! — ответил странный профессор, — просто он существовал, и больше ничего.

— Но требуется же какое-нибудь доказательство… — начал Берлиоз.

— И доказательств никаких не требуется, — ответил профессор и заговорил негромко, причем его акцент почему-то пропал: — Все просто: в белом плаще.

Таблица 2

Задание 4. Ролевая запись

Вы выступаете в роли устного переводчика на двуязычной пресс-конференции. Задание выполняется в формате видеозаписи (файл прикладывается к PDF как ссылка).

Порядок выполнения:

Подготовьте 20 реплик (по вашему желанию) — по 30–40 слов каждая: 10 на русском и 10 на английском языках. Реплики должны быть связаны единой темой (например, экология, международные отношения, городское развитие).

Включите камеру и начните запись. Говорите чётко, в естественном темпе.

Прочитайте первую реплику вслух на исходном языке, сделайте паузу 3–5 секунд, затем произнесите перевод на другом языке. Не останавливайте запись между репликами.

Повторите процедуру для всех 20 реплик (10 на русском и их перевод, 10 на английском языке и их перевод () последовательно в рамках одного непрерывного видео (при монтаже за весь практикум баллы не начисляются).

Технические требования к видео:

• Формат: MP4 или MOV

• Длительность: 10-15 минут

• Лицо и руки говорящего в кадре (имитация реальной рабочей обстановки)

• Чёткий звук: избегайте шума, эха, фонового разговора

• Загружается на Google Drive / Яндекс Диск; ссылка вставляется в PDF

В PDF приложите:

• Письменный текст всех 20 реплик на исходном языке (

• Письменный текст ваших переводов (можно записать после съёмки по памяти)

Таблица 3

Задание 5. Рефлексия (требования к оформлению даны в дисциплине)

Ответьте на вопросы (не менее 250 слов):

• Как перевод диалога отличается от перевода нарратива?

• Какие стратегии вы применяли?

[1] Хезитационные паузы (от англ. hesitation) — это непроизвольные остановки в речи, которые возникают, когда говорящий подбирает слово, формулирует мысль или просто «тянет время».

• стоимость от 5000 руб. Комплексная консультационная помощь

• 2 — 4 дня

• консультация по подбору учебных материалов

• оформление ответов на задание

• гарантия принятия (корректировки бесплатно)

Комплексная поддержка. Советы, методическая помощь, сопровождение в решении именно ваших задач.

Нужна помощь с практикой, заданием или тестами? Кликни любой мессенджер: WhatsApp , Telegram , MAX , Консультация

Перед оформлением заказа необходимо уточнить все требования и отправить своё задание для выполнения.

КОНСУЛЬТАЦИЯ