1. Направления менеджмента, которые выделяются в развитии теории и практики управления:
2. Принципы, которые лежат в основе концепции управления персоналом школы научного управления:
3. Основные методы и приемы труда, которые использовали представители школы научного управления – это …
4. Направления кадрового менеджмента, которые классифицируются на основе способов достижения конечных целей предприятия – это …
5. Пункты, которые являются основными функциями управления согласно концепции А. Файоля – это …
6. Принципы управления, которые были сформулированы А. Файолем – это …
7. Крупнейшим теоретиком школы человеческих отношений в управлении является …
8. Элементы, которые стали важными в теории человеческих отношений в управлении, разработанной Э. Мэйо – это …
9. Формой дохода на уровне индивида в рамках концепции человеческого капитала считается …
10. «Социальный капитал» – это …
11. Факторы, которые обеспечивают социальный капитал – это …
12. «Персонал» – это …
13. Специфика человеческих ресурсов по сравнению с другими видами ресурсов:
14. Вложения в человеческий ресурс дают больший эффект, чем в другие виды ресурсов …
15. Объектом управления персоналом является …
16. Функции, которые охватывает управление персоналом – это …
17. Вопросы, которые решают руководители и работники подразделений системы управления персоналом организации – это …
18. Задачу, которую имеет управление человеческими ресурсами – это …
19. Эффективность использования каждого отдельного работника определяет …
20. Категории работников, которые учитывает ст. 15 Трудового кодекса РФ – это …
21. Классификация персонала в широком смысле означает:
22. Система управления – это …
23. Управляемая подсистема в контексте управления предприятием – это …
24. Обратная связь в системе управления – это …
25. Основные составляющие, которые входят в структуру управления организацией:
26. Цель организации согласно тексту – это …
27. Принцип управления персоналом, который базируется на разделении уровней управления и специализации работников – это …
28. Принцип стимулирования в управлении персоналом – это …
29. Принцип управления персоналом, который подразумевает участие всех сотрудников в развитии компании и внесении своего вклада – это …
30. Принципы управления кадрами, которые относятся к частным принципам современного кадрового менеджмента – это …
31. Распорядительный метод управления персоналом включает в себя …
32. Административные методы управления персоналом обеспечивают …
33. Действия, которые включает в себя социально-психологический метод управления персоналом – это …
34. Методы управления персоналом, которые относятся к экономическим – это …
35. Какой из нижеперечисленных аспектов НЕ относится к социально-психологическим методам управления персоналом:
36. Особенность проекта, которую можно объяснить тем, что он не повторяет другие и имеет свою специфику – это …
37. Характеристики, которые относятся к мегапроекту – это …
38. Отличие мультипроекта от монопроекта:
39. К инвестиционным проектам относится:
40. Вид проекта, который направлен на создание или внедрение нового продукта, услуги или технологии – это …
41. Что требует проект, чтобы быть классифицированным как мегапроект:
42. Частью жизненного цикла проекта НЕ является …
43. Начальная фаза жизненного цикла проекта заключает в себе:
44. Главным лицом проекта, отвечающим за его проведение и достижение целей является …
45. К тенденциям в управлении трудовой деятельностью персонала не относится …
46. Подбор персонала в современной системе менеджмента организации – это …
47. Направление, которое начинает получать большее распространение при подборе персонала в современной России – это …
48. Направление подбора персонала, которое является самым дорогостоящим и эффективным – это …
49. Стадии, которые не включает систематический отбор персонала – это …
50. Личность как объект управления не включает в себя:
51. Основные индивидуальные различия между людьми, которые учитываются при подборе персонала – это …
52. Влияние, которое НЕ может оказывать профессиональный опыт на трудовую деятельность – это …
53. Проблема, которую может иметь интроверт мыслительный в трудовой деятельности – это …
54. Тип личности, который ориентирован на сиюминутную оценку ситуации и эмоциональное отношение к ней – это …
55. Основной составляющей типологии Хейманса — Ле Сенна не является ….
56. Символ, который обозначает лиц с низкой эмоциональностью по теории Хейманса — Ле Сенна – это …
57. Понятие «активность» по теории Хейманса — Ле Сенна – это …
58. Ключевым фактором для определения эффективности подбора персонала является …
59. Надежность теста характеризует …
60. Понятие валидности теста – это …
61. Задача, которую решает шкала лживости в тесте – это …
62. Основным результатом деловой оценки персонала является …
63. Для … организации необходима деловая оценка персонала:
64. Роль, которую выполняет деловая оценка в административных целях – это …
65. Целью, которой является предоставление информации о результатах труда работника – это …
66. Деловая оценка персонала …
67. Задачи, которые включает реализация целей деловой оценки – это …
68. Принцип деловой оценки, который связан с тщательной подготовкой и учетом индивидуальных особенностей – это …
69. Прозрачность в деловой оценке предполагает …
70. Принцип деловой оценки, который связан с оценкой работника со всех сторон – это …
71. Уровни деловой оценки персонала, которые применяются в организации – это …
72. Этапы, которые включает процесс деловой оценки персонала:
73. Ограничения, которые имеет оценка персонала – это …
74. Soft skills, которые акцентируются в обучении киберспортивных специалистов – это …
75. Более полному усвоению материала в образовательной программе киберспорта способствует …
76. Аспект, который включает в себя возможность участия в соревнованиях и лигах в киберспортивных образовательных программах:
77. Побуждения, которые относятся к неосознанным – это …
78. Трудовая мотивация – это …
79. Функции мотивационной сферы профессиональной деятельности бывают …
80. «Потребность в профессиональном труде» — это …
81. Стимулы в контексте мотивации – это …
82. Теории мотивации, которые относятся к группе теорий содержания — это …
83. Основателями теории мотивации достижения успеха являются …
84. Два разных мотива, которые выделяют в теории мотивации достижения успеха – это …
85. Особенности поведения, которые характерны для людей, мотивированных на достижение успеха – это …
86. Отличия в поведении, которые наблюдаются у людей, мотивированных на избегание неудачи – это …
87. Виктор Врум определяет интенсивность мотивации как …
88. Система мотивации персонала включает в себя …
89. Задачи, которые ставит перед собой система мотивации персонала – это …
90. Материальная мотивация сотрудников включает в себя …
91. Меры нематериальной мотивации, которые НЕ могут быть рассчитаны на всех сотрудников компании по умолчанию – это …
92. Российские компании как правило обращают больше внимания на материальную мотивацию …
93. Для того, чтобы система мотивации работала эффективно нужно …
94. К стимулирующим фактором мотивации в киберспорте НЕ относится …
95. Характеристика мотивации в киберспортивной организации, которая связана с постоянным совершенствованием навыков игроков – это …
96. Роль, которую играет профессиональная поддержка в мотивации киберспортсменов:
97. Особенности мотивации, которые характерны для киберспортивной организации – это …
98. Важно развитие командной культуры и лидерства в киберспортивной организации потому что …
99. Мотивация в контексте киберспортивной организации – это …
100. К целям адаптации персонала не относится:
101. Цель адаптации персонала, которая направлена на обход конкурентов на рынке – это …
102. Цель адаптации персонала, которая направлена на повышение качества продукции и услуг – это …
103. Важным аспектом для успешной адаптации персонала является …
104. Перед началом адаптации персонала необходимо …
105. Факторы, которые должны быть первостепенными при разборе требований к сотруднику – это …
106. Профессиональная адаптация персонала включает в себя …
107. Метод адаптации персонала, который помогает избежать повторения одних и тех же вопросов специалистам HR-служб – это …
108. Метод адаптации персонала, который представляет собой передачу опыта не «старым» сотрудником, опытным, но более молодым – это …
109. Отличие метода «шедуинг» от классического наставничества в том, что …
110. Инструменты адаптации персонала, которые можно использовать в дополнение к методам наставничества, баддинга и шеддуинга – это …
111. Мероприятия, которые могут быть включены в тимбилдинги:
112. Вторичный опыт сотрудника при адаптации означает то, что …
113. Конфликтная ситуация – это …
114. Когда в процессе производственной деятельности сталкиваются интересы разных людей или специальных групп, то основной причиной конфликта является …
115. Стиль разрешения конфликтов, который направлен на поиски решения за счет взаимных уступок, на выработку промежуточного решения, устраивающего обе стороны, при котором особо никто не выигрывает, но и не теряет – это …
116. Субъекты, которые могут выступать в роли субъекта разногласия – это …
117. Меру и значимость воздействия субъектов разногласия определяет …
118. Роль макросреды в конфликтной ситуации — …
119. К исходным условиям, создающим предпосылки для возникновения конфликта относятся …
120. Предпосылки, которые могут привести к зарождению конфликта – это …
121. Стратегии разрешения конфликта, которые относятся к активным позициям по удовлетворению интересов сторон – это …
122. Основные классификации конфликтов – это …
123. Виды конфликтов, которые могут быть связаны с массовыми беспорядками и возникают в местах с массовым скоплением людей – это …
124. Виды конфликтов, которые могут быть классифицированы по направленности – это …
125. Конструктивные конфликты представляют собой …
126. Виды конфликтов, которые могут возникать между деловыми партнёрами и коллегами – это …
127. Планируемые конфликты характеризует то, что …
128. Вертикальный конфликт – это …
129. Конфликты различают на конструктивные и деструктивные по …
130. Корпоративный конфликт представляет собой …
131. Виды конфликтов, которые существуют в рабочем коллективе по субъектному составу – это …
132. Положительные последствия, которые могут иметь конструктивные конфликты – это …
133. Отрицательные последствия неконструктивных конфликтов, котоыре могут возникнуть в коллективе – это …
134. Категории субъектов, которые могут участвовать в корпоративных конфликтах – это …
135. Проблемы в коллективе, которые может выявить руководитель в ходе конфликта – это …
136. Негативные последствия, которые могут возникнуть из-за нерешенных профессиональных конфликтов – это …
137. Виды конфликтов, которые не происходят в компаниях – это …
138. Следствием отсутствия четкого распределения ответственности в компании может быть …
139. Последствия невыполнения обязательств сотрудником – это …
140. Меры, которые могут помочь уменьшить конфликты из-за ограниченности ресурсов – это …
141. Признаки, которые являются необходимыми для признания ситуации как индивидуального трудового спора – это …
142. Вопросы, которые могут стать предметом индивидуального трудового спора – это …
143. Действия, которые требуются для признания ситуации как индивидуального трудового спора:
144. В каких случаях следует обращаться в суд, а не в КТС:
145. На какой стадии конфликта появляется явное (визуальное) проявление острых разногласий, достигнутое в процессе конфликта:
146. Латентный период конфликта характеризуется такой особенностью:
147. Стиль поведения в конфликтной ситуации, характеризующийся активной борьбой индивида за свои интересы, применением всех доступных ему средств для достижения поставленных целей – это:
148. Структура конфликта подразумевает …
149. Элементы, которые выделяют в структуре конфликтной ситуации – это …
150. Объектом конфликта являются …
151. Характер спорной ситуации можно охарактеризовать
152. Разногласия не могут начаться, пока они не будут выражены в конкретных взаимных поступках …
153. Изменения, которые могут свидетельствовать о том, что разногласия становятся реальными для субъектов конфликта – это …
154. Стратегии разрешения разногласий:
155. Четвертый этап развития конфликта означает …
156. Последствия, которые наступают на пятом этапе конфликта – это …
157. Факторы, которые могут привести к эмоциональному напряжению и конфликтам – это …
158. Подход к общению в коллективе, который способствует уменьшению конфликтов – это …
159. Мероприятия, которые могут помочь улучшить отношения в коллективе и уменьшить конфликты – это …
160. «Индивидуальный трудовой спор» согласно тексту – это …
161. Варианты обращений, которые предлагаются для разрешения индивидуальных трудовых споров (ИТС) – это …
162. Что делать, если в организации нет Комиссии по трудовым спорам (КТС):
163. Текст решения КТС включает в себя …
164. Срок предоставления сотруднику на обжалование решения КТС:
165. Процесс, который не оказывает влияние на карьерный успех работника – это …
166. Процесс профориентации представляет собой …
167. Основные этапы профориентации – это …
168. Профинформирование включает в себя:
169. Профотбор – это …
170. Виды профотбора:
171. Мероприятие, которое не направлено на успешную адаптацию сотрудника к новой должности – это …
172. Ключевым моментом для успешной адаптации сотрудника является …
173. Меры, которые могут сократить суммарные расходы на найм персонала – это …
174. Статистика по увольнениям новых работников в компаниях:
175. Понятие адаптация персонала в организации включает в себя …
176. Преимущества, которые предоставляет адаптация сотрудников для компании – это …
177. Пункт, который не является основной причиной текучести кадров в компаниях – это …
178. Веской причиной, из-за которой текучка в компании может превышать отраслевые нормативы может являться …
179. Ключевой целью адаптации персонала в организации является …
180. Вид адаптации, который связан с изменением доходов при смене компании-работодателя – это …
181. Требования, которые могут быть включены в психофизиологическую адаптацию – это …
182. Что собой представляет метод адаптации персонала, включающий подробные пояснения и показ новичкам, как выполнить задачу:
183. Метод адаптации персонала, который позволяет новичкам ознакомиться с коллегами и топ-менеджерами в неофициальной политике – это …
184. Метод повышения персонала, который предполагает ответы на вопросы новичков о коллективе и работе – это …
185. Содержательные теории мотивации основываются на:
186. Мотивация труда формируется …
187. Основная идея классической теории мотивации заключается в …
188. Фактор, который не может влиять на мотивацию персонала в киберспортивной организации – это …
189. Роль, которую не играет мотивация персонала в киберспортивной организации – это …
190. Роль, которую не играет коммуникация в управлении персоналом в киберспортивной организации – это …
191. Мотивация трудовой деятельности – это …
192. Факторы, которые влияют на мотивацию трудовой деятельности: (Выберите несколько вариантов)
193. Потребность – это …
194. Мотив – это …
195. К мотиву трудовой деятельности можно отнести …
196. Идеал в мотивации – это …
197. Теории содержания в исследовании мотивации …
198. Уровни потребностей, которые включает иерархическая модель Маслоу – это …
199. Главной идеей иерархической модели Маслоу является …
200. Основной идеей двухфакторной теории мотивации Фредерика Герцберга является …
201. Внутренняя мотивация в киберспорте – это …
202. Командный дух в контексте мотивации в киберспортивной команде – это …
203. Важно ли учитывать психологические аспекты в мотивации киберспортсменов:
204. Факторы, которые поддерживают высокий уровень мотивации и эффективность игроков – это …
205. Одной из основных причин необходимости в развитии персонала в компании является …
206. Методы обучения, которые выделяют по способу организации:
207. Цели обучения, которые включает в себя профобучение и повышение квалификации (Hard Skills) – это …
208. Методы обучения, которые являются традиционными – это …
209. Какой из нижеперечисленных способов обучения является активным:
210. Форма обучения, которая соответствует обучению только одного сотрудника – это …
211. Вид обучения, который позволяет обучаемому изучать материал вне рабочего места – это …
212. Методы обучения, которые могут подходить для внутреннего обучения на рабочем месте – это …
213. Почему многие компании рассматривают корпоративное обучение как необходимый и непрерывный процесс:
214. Термин «микроленинг» в контексте корпоративного обучения означает …
215. Тренд в корпоративном обучении, который направлен на сочетание различных форматов обучения – это …
216. Тренд в корпоративном обучении, который акцентирует внимание на усилении эффекта обучения через сочетание различных форматов – это …
217. Метод обучения, который наиболее подходит для внутреннего обучения на рабочем месте – это …
218. Модель компетенций сотрудника по каждой должности представляет собой …
219. Этап оценки, который включает определение точки А для сотрудников, кому предстоит обучение – это …
220. Этап обучения персонала, который включает выбор провайдера образовательных услуг – это …
221. Критерием оценки эффективности обучения не является …
222. Главной целью оценки эффективности обучения является …
223. Особенность, которая является важной при подготовке специалистов в киберспорте – это …
224. Блок, который должен присутствовать в обучении специалистов в киберспорте – это …
225. В чем разница между профессиональной ориентацией и деловой оценкой персонала:
226. Методы подбора сотрудников, которые можно выделить – это …
227. Метод оценки, который не может применяться при подборе персонала – это …
228. Основой ассессмент-центра при оценке персонала является …
229. Executive search как метод подбора персонала характеризует …
230. Стоимость услуги HeadHunting обычно составляет …
231. Преимущества, которые имеет рекрутмент по рекомендациям в подборе персонала:
232. Главной задачей кадровых агентств является …
233. Рекрутмент по рекомендациям внутри компании представляет собой:
234. Профессиональная ориентация не включает в себя …
235. Информация, которая должна быть учтена для проведения профессиональной ориентации – это …
236. Влияние на трудовое поведение человека помимо индивидуальных различий не может оказывать …
237. Преимущества, которые имеют лица с высоким психологическим возрастом при выполнении трудовых операций – это …
238. «Гендер» – это …
239. Стереотипы, которые могут существовать по отношению к роли женщин в организации – это …
240. Какая разница между задатками и способностями:
241. Базовые группы личности, которые были выделены К. Г. Юнгом – это …
242. Утверждение, которое характеризует экстраверта мыслительного:
243. Тип личности, которые склонен к творческой работе без постоянного контакта с окружающей средой – это …
244. Что характеризует индивидуума с высокой первичностью по теории Хейманса — Ле Сенна:
245. Подсистемы, которые выделяются в системе управления согласно тексту – это …
246. На объект управления в системе управления влияет …
247. Внешняя среда организации включает …
248. Элементы, которые включает в себя внутренняя среда организации – это …
249. Задачи в организации …
250. Принципы управления персоналом, которые являются обязательными к исполнению и универсальными для любых компаний – это …
251. Принцип системности в управлении персоналом подразумевает …
252. Принцип управления персоналом, который связан с четким исполнением служебных обязанностей и требований директивной документации – это …
253. Принцип ответственности в управлении персоналом означает …
254. Принцип управления персоналом, который связан с грамотным использованием рычагов воздействия на персонал, включая материальные и моральные ресурсы – это …
255. Принцип целенаправленности управления персоналом подразумевает …
256. Принцип управления кадрами, который направлен на создание единой команды, где каждый участник берет на себя ответственность за результаты своего труда – это …
257. Характеристики, которые учитываются при подборе специалистов в компанию – это …
258. Принципы управления персоналом, которые требуют постоянного и неукоснительного применения – это …
259. Методы управления персоналом, которые относятся к организационно-распорядительным – это …
260. Какие из перечисленных характеристик являются особенностями проекта:
261. Какие из нижеперечисленных проектов относятся к социальным:
262. Тип проекта, который требует применения экономических и финансовых знаний и навыков – это …
263. Проект, который направлен на создание или модернизацию технического продукта или системы – это …
264. Период времени, который связывается с развитием товарного направления менеджмента:
265. Концепция управления персоналом школы научного управления – это …
266. Крупнейшим представителем административной школы управления является …
267. Особенности, которые характеризуют концепцию бюрократии, согласно М. Веберу – это …
268. Концепции, которые исходят из идеи рациональных ожиданий и основываются на экономическом подходе к человеку – это …
269. Экономисты, которые стали авторами концепции человеческого капитала – это …
270. Основное положение теории человеческого капитала – это …
271. Особенность социального капитала по сравнению с другими видами капитала:
272. Признаки, которые являются основными для персонала в организации – это ….
273. Подход к рассмотрению персонала, который является самым распространенным в современной теории менеджмента – это …
274. Основные характеристики персонала организации, которые упоминаются в тексте:
275. Управление персоналом организации включает в себя:
276. Субъектом управления персоналом является …
277. Классификация персонала в узком смысле – это …
278. Задачи, которые решает каждая организация в работе с человеческими ресурсами – это …
279. Основные понятия, которые объединяет профессионально-квалификационная структура персонала – это …
280. Три укрупненные группы занятых, которые выделяет Международная организация труда (МОТ) по профессионально-квалификационной структуре – это …
281. Разделение персонала, которое принято на предприятиях индустриально развитых стран – это …
282. Основные задачи, которые решает система управления персоналом в организации – это …
283. Основные категории персонала, которые выделяются по месту в управленческой структуре – это …
