Home » Ответы Синергия МТИ » Теория и методика музыкального воспитания младших школьников Синергия Ответы МТИ Тесты

Теория и методика музыкального воспитания младших школьников Синергия Ответы МТИ Тесты

Скачать тест: Теория и методика музыкального воспитания младших школьников.ти ЭБС Синергия Ответы МТИ Тесты.pdf
1. Музыкальное образование – это…
2. Укажите правильный порядок основных этапов становления западно-европейского музыкального образования…
3. Основной формой музыкального образования в эпоху Средневековья являлось…
4. Отличительная черта эпохи Возрождения – это…
5. Целью профессионального музыкального образования является…
6. Какая клавирная школа XVIII в. развивалась под влиянием эстетики рококо?
7. Когда появились первые консерватории в Западной Европе?
8. Основной целью музыкального образования в Западной Европе к. XVIII-н. XIX в. было…
9. Кто является основателем лондонской фортепианной школы?
10. Кто из музыкантов первым применил такую форму занятий, как «мастер-класс»?
11. Основной вид музыкальной деятельности русского средневековья – это…
12. Характерной чертой отечественного музыкального искусства XI-XIV вв. являлось…
13. Партесное пение – это…
14. Что появляется в истории отечественного музыкального образования в период правления Петра I?
15. Какое музыкальное учебное заведение было открыто в период правления Елизаветы Петровны?
16. Основоположником русской композиторской школы является…
17. В каком году основана Московская консерватория?
18. Кого считают основателями профессионального композиторского образования в России?
19. Какие из ведущих скрипачей мира заложили основы русской скрипичной школы?
20. Крупнейшая пианистка мира к. XIX в., педагог Петербургской консерватории – это…
21. Основоположниками отечественной виолончельной школы являются…
22. РМО – это…
23. В каком году была впервые основана кафедра хорового дирижирования?
24. Кто возглавил вновь образованную кафедру хорового дирижирования?
25. Первая русская консерватория находилась в городе…
26. Основателем Московской консерватории являлся…
27. Основателем Петербургской консерватории был…
28. Какие отделения включал курс обучения в Петербургской и Московской консерваториях после открытия?
29. Какое звание получали выпускники русских консерваторий в к. XIX-н. XX в.?
30. Где были изобретены первые музыкальные инструменты?
31. Древнегреческие философы, писавшие о воспитательном значении музыки – это…
32. Два существенно различающихся процесса: восприятие музыки и музыкальное восприятие, описывал в своих работах…
33. Художественно осмысленный последовательный ряд звуков разной высоты, организованный посредством ритма и лада – это…
34. Изменение силы звучания (громкости) – это…
35. Вид музыкальной деятельности, который выражается в умении создавать простейшие песенные импровизации, комбинировать знакомые танцевальные движения, создавая новые варианты танцев, находить выразительные игровые движения для передачи различных образов, музицировать на детских музыкальных инструментах – это…
36. Центром музыкальности является…
37. Наглядный метод в музыкальном воспитании имеет…
38. Способность активно переживать музыку, чувствовать эмоциональную выразительность музыкального ритма и точно воспроизводить его – это…
39. Метод музыкального воспитания, предполагающий сообщение учащимся определенных сведений (объяснение, рассказ и т.д.) – это…
40. В работе музыкального руководителя основной формой организации непрерывной образовательной деятельности детей является…
41. Способность человека различать и называть звуки, не имея реального эталона для сравнения, т.е. не прибегая к сравнению со звуком камертона или музыкального инструмента – это…
42. Звуковысотный слух в его проявлении к одноголосной мелодии – это…
43. Метод музыкального воспитания, предполагающий постановку проблемы и частичное ее решение с помощью учащихся, при этом ученики побуждаются к высказываниям, рассуждениям, сравнениям, сопоставлениям, доказательствам…
44. Кого из великих скрипачей мира музыканты называли «Царь Давид»?
45. Для кого крупнейшие композиторы XX в. (С.С. Прокофьев, Д.Д. Шостакович) создавали свои произведения?
46. Крупнейший виолончелист и педагог XX в. – это…
47. Лидером современного альтового исполнительства является…
48. Выберите стиль в искусстве, особенности которого могут принадлежать одному композитору или конкретному исполнителю — …
49. Национальный стиль – это…
50. Определите, о чем идет речь: звучит увертюра, открывается занавес, зал наполняется симфонической музыкой, начинается общение только с помощью пения — …
51. Выберите второе название оперы М.И. Глинки «Иван Сусанин»…
52. Кому из русских композиторов принадлежит героическая опера «Князь Игорь»?
53. Определите по данной схеме понятие «балет» — …
54. Какой новый тип симфонии появился благодаря Францу Шуберту?
55. Какие возможности сонатно-симфонического цикла возможны в воплощении и развитии образов?
56. В какой стране жил и творил великий композитор Ж. Бизе?
57. Какие музыкальные инструменты относятся к эпохе Античности?
58. Назовите имя первого хормейстера древности…
59. Кто из перечисленных композиторов написал «Жизненные правила для музыкантов»?
60. Педагог-пианист, у которого обучались С.В. Рахманинов, А.Н. Скрябин – это…