1. Экспертиза выявления обстоятельств, ухудшающих жизнедеятельность гражданина, включает в себя следующие ключевые аспекты:
2. К основным обстоятельствам, подлежащим экспертизе, относятся (несколько вариантов):
3. К основным методам проведения экспертизы относятся:
4. В порядок проведения экспертизы входит:
5. В порядок проведения экспертизы не входит:
6. В права гражданина при проведении экспертизы входит:
7. По результатам экспертизы:
8. Государственные финансы – это денежные средства, которыми распоряжаются:
9. К принципам экономико-финансовых основ социальной работы относится:
10. Федеральные власти устанавливают единую:
11. Реабилитация – это комплекс:
12. Абилитация инвалидов – это система и процесс:
13. Комплексная реабилитация и абилитация – это персонифицированное сочетание:
14. Цель реабилитации – это:
15. Инвалид – это лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким….
16. Жизнедеятельность инвалидов – это совокупность:
17. Седых Е. Е. является маломобильным человеком и не может самостоятельно передвигаться. Она хочет пройти комплексную реабилитацию. Куда ей следует обратиться для получения необходимой помощи?
18. В центр социального обслуживания населения обратился Иванов С.А., 72 года, который нуждается в помощи с покупкой и доставкой продуктов питания и средств гигиены. При этом он не относится к категории граждан, имеющих право на бесплатное социальное обслуживание. Какую форму оказания услуг может получить Иванов С.А.?
19. Гражданин Сидоров И.Ю. обратился к социальному работнику центра социального обслуживания населения с просьбой помочь его двоюродному брату. Обрисовал ситуацию следующим образом: его двоюродный брат – Петров П.И., 70 лет, является инвалидом 1 группы и постоянно проходит лечение в психоневрологическом центре. Возможности перевезти брата (Петрова П.И.) к себе у Сидорова И.Ю. нет, а брату требуется постоянный уход. Как поступить социальному работнику в этой ситуации?
20. К социальному работнику, в магазине, обратилась Миронова Г.С., 67 лет, которая не является инвалидом, но является опекуном несовершеннолетнего ребенка-инвалида. Соседка Мироновой Г.С (инвалид 2 группы) получает социальное обслуживание на дому. Миронова Г.С. хочет, чтобы ее ребенку-инвалиду предоставлялось обслуживание на дому. Как должен поступить социальный работник?
