1. Прочитайте приведенный ниже текст о культурно-исторических типах.
«Ход развития культурно-исторических типов всего ближе уподобляется тем многолетним одноплодным растениям, у которых период роста бывает неопределенно продолжителен, но период цветения и плодоношения – относительно короток и истощает раз и навсегда их жизненную силу».
Кто из отечественных мыслителей является автором приведённого высказывания?
2. Ниже приведен отрывок из произведения французского социолога, философа и культуролога, который одним из первых заговорил о роли рекламы в жизни современного общества, и ему удалось описать психологические и культурные механизмы вовлечения человека в сферу потребления.
«Современный потребитель непроизвольно принимает как должное то бесконечное принуждение, которому он подвергается, – обязанность покупать, чтобы общество продолжало производить, а сам он мог работать дальше, дабы было чем заплатить за купленное… Решающее воздействие на покупателя оказывает не информация о достоинствах товара и не призывы к приобретению покупки. Индивид чувствителен к скрытым мотивам защищенности и дара, к той заботливости, с которой его убеждают и уговаривают, к неуловимым знакам того, что есть некто, кто берется информировать его о его собственных желаниях, предвосхищая их и рационально оправдывая в его собственных глазах. Таким образом, он «верит» рекламе не больше, чем ребенок верит в Деда Мороза. И это не мешает ему вовлекаться в смоделированную ситуацию».
Кто является автором приведенного текста?
3. Данная сфера охватывает различные стороны духовной жизни человека и общества, а также представляет собой систему знаний и мировоззренческих идей, присущих конкретному культурно-историческому единству или человечеству в целом. Она включает в себя формы общественного сознания и их воплощение в литературные, архитектурные и другие памятники человеческой деятельности. О каком направлении деятельности современного общества идет речь?
4. Один из подходов в социологии рассматривает развитие общества как результат действия равнозначных явлений (экономики, религии, права, морали и др.). Данный подход отрицает наличие какого-либо единого детерминирующего фактора общественной эволюции. О каком подходе к исследованию и осмыслению общества идет речь?
5. Прочитайте цитату из романа знаменитого русского писателя.
«Высокий уровень наук и талантов доступен только высшим способностям […] Высшие способности не могут не быть деспотами. […] Рабы должны быть равны: без деспотизма еще не бывало ни свободы, ни равенства, но в стаде должно быть равенство».
Назовите автора этих строк.
6. В XIX в. этот ученый и философ поставил социологию в классификации наук на вершину знаний – выше математики, физики и биологии. Укажите, кто оценивал социологию так высоко?
7. Президент В.В. Путин сказал: «Сегодня в России живет 143 млн человек. По оценкам экспертов, при инерционном сценарии – т. е. при сохранении существующих и отсутствии новых мер – к 2050 году оно составит порядка 107 миллионов человек. Если же нам удастся сформулировать и реализовать эффективную, комплексную стратегию народосбережения, население России увеличится до 154 млн человек. Таким образом, историческая цена выбора между действием и бездействием – почти 50 миллионов человеческих жизней в ближайшие 40 лет». О какой социальной проблеме говорил Президент РФ?
8. Данный социальный институт является одним из самых древних в истории человеческого общества. Основными его социальными функциями выступают рационализация социальной жизни, реализация социокультурной преемственности, а также регулятивная функция. О каком социальном институте идет речь?
9. Староста группы в целом на фоне других студентов демонстрирует средние показатели успеваемости. По этой причине большим авторитетом среди одногруппников он не пользуется. Однако староста занимает более высокое иерархическое положение внутри группы. Назовите критерий, который этому способствует.
10. Американский социолог Герберт Саймон считал, что с появлением данного фактора человек утрачивает представление о себе как о единственном разумном существе. Это можно сравнить с тем, как с открытием Коперника человек перестал осознавать себя центром Вселенной, а с появлением теории Дарвина – пошатнулся миф о человеке как венце божественного творения. С появлением чего, по мнению Г. Саймона, изменилось восприятие человеком себя как единственного разумного существа на планете?
11. Социолог Т. Парсонс считал, что именно этот фактор одновременно объединяет и разъединяет людей, способствуя возникновению различных социальных классов, слоев, наций, Данный фактор устанавливает их своеобразие, отличие друг от друга: то, что приемлемо и обыденно для одних общностей, оказывается неприемлемым для других. Какой фактор, по мнению Т. Парсонса, больше всего влияет на людей?
12. В современной социологии существуют различные концепции личности. Согласно одной из этих концепций В соответствие с этой концепцией личность формируется в процессе ее социального взаимодействия и отражает представление человека о том, как его воспринимают и оценивают другие люди. В данной теории личность выступает как результат социального взаимодействия, в ходе которого индивид приобретает способность оценивать себя с точки зрения других членов данной социальной группы. О какой концепции говорится в описании?
13. Во время практики студенты осваивают образцы мышления и поведения (образа жизни) группы, к которой человек пока не принадлежит, а только стремится в нее попасть, и которая является для него позитивной группой отношения. Как называется этот процесс?
14. Британский философ и социолог К. Поппер писал: «Нам известны лишь две альтернативы: либо диктатура, либо какая-то форма демократии, при которой от дурных правителей в принципе можно избавиться без кровопролития, без насилия». Что выступает основным средством реализации этой второй альтернативы?
15. До Петра I дворянство на Руси было потомственным сословием. В ходе проведения реформ Петр I издал «Табель о рангах» – закон, который открывал возможность представителям других сословий за хорошую службу получать дворянское звание. Какой социальный процесс регулировался «Табелью о рангах»?
16. В социологии сформировались разные подходы к значению и роли конфликта для общества. К. Маркс считал, что «конфликт – это источник прогресса», в свою очередь, Э. Дюркгейм придерживался другого мнения. Какова роль конфликта для общества по Э. Дюркгейму.
17. В данной концепции, представителями которой являются З. Бжезинский, Д. Белл, Э. Тоффлер, подчеркивается роль науки, знания, информации в современном обществе, их автономность от экономики и идеологии. О какой концепции идет речь?
18. Данный процесс в своем развитии характеризуется взаимодействием внутренних и внешних факторов, переплетением внутринациональных и наднациональных отношений и институтов, благодаря чему осуществляется перетекание экономической, политической, социальной активности через национальные границы, взаимопроникновение явлений, процессов, решений в одной части мира и явлений и процессов, возникающих в других частях мира. О каком процессе идет речь?
19. Французский мыслитель, который считается основоположником социологии как науки, – …
20. Социология как наука возникла на базе такого философского учения, как …
21. Термин «социология» появился в …
22. Концепцию личности «благородного мужа» разработал …
23. Огюст Конт утверждал, что элементарной структурной единицей общества является …
24. … социологии – это законы и закономерности функционирования и развития личности, а также социальная жизнь общества
25. Разделение общества по уровню благосостояния людей на слои – это социальная …
26. Функция социологии, предполагающая всесторонний анализ эмпирических данных, – это … функция
27. Установите соответствие между теоретическими моделями общества и персоналиями, их представляющими:
28. Расположите направления в социологии в хронологическом порядке:
29. Установите соответствие между направлением в социологии и их представителями:
30. Расположите имена социологов в хронологическом порядке, по времени их жизни:
31. Автор работы «Тотем и табу. Психология первобытной культуры и религии» – …
32. Метод, с помощью которого выявляется общее и особенное в исторических явлениях путем сопоставления различных исторических ступеней развития одного или разных сосуществующих явлений, – это …
33. Выделяемый М. Хоркхаймером социальный тип личности, который служит и служит созданию и воспроизводству разобщенного и противоречивого социального и социально-природного мира, и который служил опорой фашистских режимов, – это … личность
34. … поведение – это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых правил и устоявшихся общественных норм
35. Представители … отвергали все существующие социологические концепции, в том числе ряд радикалистских
36. Представители … школы считали, что с «антропологической революции» начинается революционный прорыв в будущее, который знаменуется «великим отказом» от существующих норм и традиций
37. Термин «социометрическая революция» разработал и ввел в научную лексику …
38. Область социологического знания, ориентированная на изучение крупномасштабных социальных явлений, – это …
39. Основной причиной социальных изменений, по Э. Дюркгейму, является …
40. Одним из основных научных трудов Ш.-Л. Монтескье является …
41. Соотнесите сочинения и их авторов:
42. Под культурой в широком смысле понимается …
43. Обозначая границы возможного и допустимого в поведении людей и в их общении друг с другом, культура выполняет … функцию
44. Контркультура не просто отличается от доминирующей культуры, а противостоит ей, отвергая общепризнанные нормы и ценности; ярким примером такой контркультуры в бывшем СССР, связанным с именами И. Бродского, А. Солженицына, А. Сахарова и др., было …
45. … – это политическая организация страны, подразумевающая определенный тип власти и наличие аппарата управления
46. Действие, основанное на эмоциональной реакции индивида, – это … действие
47. Установите соответствие между социальными институтами и сферами жизни общества:
48. Расположите исторические типы общества в порядке их появления:
49. Расположите описания воспитательной, хозяйственно-бытовой и экономической функции семьи в порядке их перечисления в задании:
50. … – это признак общества как системы, который свидетельствует о его развитии
51. Неверно, что к экономической сфере жизни общества относится …
52. Структура общества включает … подсистемы
53. Социальный институт, который отвечает за первичную социализацию, – это …
54. Социальный институт – это …
55. Принцип общественной жизни и деятельности людей, проявляющийся в товарищеском сотрудничестве и взаимопомощи, сознательном подчинении личных интересов общественным, – это …
56. Расположите виды социальных статусов Российской империи в иерархическом порядке, по принципу лестницы (снизу вверх):
57. Установите соответствие понятий и их содержания:
58. Социальная … – это совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом, а также действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус
59. В рыночной экономике «предприниматели стоят у штурвала и ведут корабль; Но они не вольны определять его курс, и являются всего лишь рулевыми, обязанными беспрекословно подчиняться приказам капитана» – и этим капитаном выступает …
60. Самым сильным типом информационного воздействия на человека является …
61. Основным фактором формирования личности является …
62. Социальными потребностями являются потребности в … (укажите 2 варианта ответа)
63. Человека как личность характеризует …
64. Становление личности происходит …
65. Расположите имена философов, деятельность которых была обращена к теме человека, в хронологической последовательности, по времени их жизни
66. Соотнесите высказывания и их авторов:
67. Расположите типы этнических общностей в порядке «от частного к общему», начиная с самого узкого и кончая самым широким понятием:
68. Установите соответствие типов и примеров общностей:
69. Экономическая и социальная форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства, – это …
70. Общность людей, говорящая на одном языке с той или иной нацией, но имеющая некоторые особенности в быту, традициях, обычаях, определяется как … группа
71. … – это крайне агрессивная форма национализма, для которой типичны пренебрежение к интересам других наций, призыв к насилию против них, разжигание национальной вражды и ненависти
72. … обозначил такие формы государственного управления, как аристократия, тимократия, олигархия, демократия и тирания
73. В афористичном замечании английского писателя и публициста Дж. Оруэлла «Даже когда все равны, некоторые все равно более равны, чем другие» идет речь о такой органически присущей любому обществу черте социальной стратификации, как …
74. Карл Маркс видел корень всех проблем буржуазного общества в …
75. Деятельность человека от поведения животных отличается …
76. Численность большой социальной группы в социологии составляет …
77. … – это новая, неожиданная, остроумная комбинация известных вещей, имеющихся знаний (например, в социальной сфере: письменность; республиканская форма правления)
78. Расположите уровни анализа социальной реальности в социологии в порядке возрастания:
79. … – это общность молодых людей, которые имеют общие социокультурные интересы и ценности, отличающие их от большинства общества
80. Идея Богочеловека – это центральная идея такого религиозного вероучения, как …
81. Предоставление эмоциональной поддержки, любви и заботы друг о друге – это … функция семьи
82. … – это выявление, прояснение и осознание какого-то нового аспекта социальной реальности
83. Способность человека изменять свой социальный статус в обществе, перемещаться по социальной лестнице вверх или вниз – это социальная …
84. Установите соответствие между видом социологического анализа и его характеристикой:
85. Легализация института частной собственности и частнопредпринимательской деятельности в России …
86. Целью … социологического исследования является приращение научно-теоретического знания
87. Неравномерное распределение ресурсов, возможностей и привилегий в обществе между различными социальными группами – это …
88. … – это телевидение, радио, газеты и журналы, которые формируют общественное мнение и влияют на представления людей
89. Тип социальных отношений, проявляющийся в стремлении одного человека доказать свое превосходство над другим человеком, где совместная цель отсутствует, но каждый проявляется желание владеть тем же, чем владеет соперник, – это …
90. … – это оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей
91. Понятия «уникальность», «отличительные черты», «непохожесть» используются при характеристике человека как …
92. Понятия «самооценка», «самореализация», «саморазвитие» используются при характеристике человека как …
93. Расположите имена мыслителей, исследовавших социальные процессы, в хронологической последовательности, по времени их жизни:
94. Установите соответствие типа семьи и его характеристики:
95. … – это объединенная единым исследовательским замыслом система вопросов, направленных на выявление количественно-качественных характеристик объекта и предмета анализа
96. … – это последовательная смена состояний или движение элементов социальной системы и ее подсистем, любого социального объекта
97. Семья представляет собой …
98. Под репродуктивной функцией семьи имеется в виду …
99. … – это эпоха в развитии первобытнообщинного строя, характеризующаяся главенствующей ролью мужчины в семейной, хозяйственной и общественной жизни
100. … – это форма брака, в рамках которой мужчина имеет одну жену, а женщина – одного мужа
101. Раса – это …
102. Расположите государства в порядке убывания численности их населения:
103. Установите соответствие понятий и их определений:
104. Социальная сфера общества определяет отношения между …
105. Результатом успешной социализации является …
106. Человек в качестве отдельно взятого представителя человеческого рода, а также отдельного обособленного члена какой-либо социальной общности, определяется понятием «…»
107. Индивидуальность человека проявляется в …
108. Известный отечественный психолог А.Н. Леонтьев подчеркивал, что человеком рождаются, а личностью становятся, и это превращение человека в личность происходит в ходе …
109. Установите историческую последовательность имен философов, деятельность которых была обращена к теме человека:
110. На формирование личности влияют …
111. Люди и учреждения, ответственные за обучение культурным нормам, – это … социализации
112. Взаимосвязь биологического и социального в личности проявляется …
113. Элита общества не может считаться элитой, если она не знает литературы, музыки, философии и математики, считал…
114. … личности – положение человека в обществе, связанное с определенными правами и обязанностями
115. … – это исторический тип общества, основывающийся на определенном способе производства
116. Цивилизация – это …
117. Закон, который гласит, что на каждую последующую стадию общественной эволюции уходит меньше времени, чем на предыдущую, – это закон … истории
118. Когда революционные преобразования в корне меняют все общественное устройство в целом, то тогда имеет место не просто революция, а … революция
119. Г. Тард считал, что … выполняет роль воспитателя общественного мнения, превращая индивидуальные идеи в общественное достояние
120. К социальным институтам общества относится …
121. Главная задача … состоит в удовлетворении потребностей людей и общества в целом с учетом ограниченности ресурсов
122. Формационный подход к делению истории развития человечества предложил …
123. Чикагская школа интеракционизма была основана …
124. … первым начал экспериментально исследовать эмоции
125. … разрабатывал социологическую науку, главным образом, как социологию экономического поведения людей
126. … – это направление русской социальной и философской мысли 1840–50-х гг., представители которого выступали с обоснованием самобытного пути исторического развития России, принципиально отличающегося от западноевропейского пути
127. Социологические факты, по мнению Г. Спенсера, устанавливаются …
128. В современной западной социологии существуют два варианта конфликта: социальный и …
129. Центральное место в социологической концепции Л.И. Мечникова занимала идея:
130. Первый том «Капитала» Карла Маркса вышел в свет в …
131. По М. Веберу, установление каузальных связей между индивидуальными историческими образованиями является задачей …
132. Соотнесите известных социологов и страны, представителями которых они были:
133. … социологии выступают законы и закономерности функционирования и развития личности, а также социальная жизнь общества
134. Французский мыслитель, который вместе с А. Сен-Симоном поставил задачу создания новой науки об обществе, – …
135. Этап в истории развития социологической науки, связанный с именем М. Вебера, – это …
136. … (познавательная) функции социологии заключается в том, что социология добывает и накапливает знания об окружающем нас мире, обобщает и систематизирует их, стремясь составить наиболее полную картину современного общества, выявить закономерности его функционирования и развития
137. … – это связанное с именем Т. Парсонса направление теоретических исследований в социологии, которое исходит из трактовки общества как органической саморегулирующейся системы, имеющей тенденцию к стабильности и равновесию
138. Тип общества, характеризующийся традиционной добывающей экономикой, – это … общество
139. Установите соответствие между направлением в социологии и персоналиями, их представляющими
140. Процесс перехода от доиндустриального к индустриальному обществу являлся…
141. … функция социологии связана с применением социологических прогнозов, теоретических разработок для решения практических задач
142. Эпоха в развитии первобытнообщинного строя, характеризующаяся главенствующей ролью мужчины в семейной, хозяйственной и общественной жизни, охватывается понятием «…»
