1. Процесс усвоения определённой системы знаний, норм и культурных ценностей, позволяющих растущему дошкольнику активно и компетентно участвовать в жизни общества — это…
2. Что входит в понятие «микрофакторы» социализации?
3. К первой группе задач, по методике работы с детьми С.Козловой, относятся
4. В детском возрасте огромное влияние на процесс социализации оказывают агенты социализации, ими могут являться:
5. Ко второй группе задач, по методике работы с детьми С.Козловой, относятся
6. Полученный социальный опыт ребенком в семье расширяется за счет…
7. Самым важным личностным механизмом, формирующимся в дошкольном периоде, считается…
8. Особая образовательная система, в которой ребёнок раскрывает способности, данные ему природой, в комфортной обстановке, без стресса, страха, критики и оценки его действий
9. Появляется во второй половине периода на основе первоначальной чисто эмоциональной самооценки («я хороший») и рациональной оценки чужого поведения — …
10. Становясь субъектом процесса социализации в ходе деятельности, ребенок участвует
11. Основной целью этого направления является позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства
12. В освоении социального опыта и воспроизведении его в своей деятельности …
13. Какой вид социальной активности отражается во взаимодействии человека с индивидами и обществом, обмене культурой и мировоззрением, модернизации социума?
14. Что помогает взрослому передавать ребенку социальный опыт, а малышу в свою очередь принимать данный опыт, который выступает для ребенка в облегченном виде?
15. Что понимается под умственной активностью?
16. Элементы окружающей среды, которые оказывают социализирующее воздействие и проявляют себя на разных уровнях, – это…
17. Поведенческий компонент процесса социализации предполагает
18. Что не относится к источникам социальной активности?
19. В микрофакторе содержание и характер социального опыта ребенка зависят
20. Это общение «на равных», где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать
21. Аспект национальности начинает социализировать ребенка через …
22. Детские виды деятельности осуществляются в различных, адекватных возрасту формах работы с детьми, особое место среди которых занимает…
23. Анализ и отбор из социального окружения содержания, несущего в себе развивающий потенциал, и может стать средством приобщения ребенка к социальному миру – это …
24. Черта личности, которая даёт представление о стиле мышления человека, степени его независимости и оригинальности подхода к выбору путей и средств решения той или иной проблемы, о развитии его воли, характера, умения управлять собой, это…
25. Выделите содержание педагогической задачи, направленной на нормы поведения детей в детском обществе
26. М. Монтессори утверждала, что истоки зарождения самостоятельности у детей происходят…
27. Определите главные составляющие социализации как педагогического процесса
28. Целенаправленное социализирующее влияние дает возможность
29. Что из перечисленного не входит в методы обучения самостоятельности детей дошкольного возраста
30. Внешним проявлением кризиса трех лет выступает:
31. Процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, поступками, это…
32. Основной целью этого направления является позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
33. Поощрение или осуждение при освоении ребенком социального опыта в семье способствуют формированию у ребенка
34. В чем заключается сущность права «быть самим собой» в процессе социализации, которое начинает признавать за ребенком современное педагогическое сознание?
35. Стремление к отделению, к самостоятельности в социализации дошкольников – это …
36. Детское общество является школой формирования
37. Усвоение норм и правил ребенком в семье происходит в сочетании …
38. Укажите процесс, который называют школой передачи социального опыта и школой чувств
39. Укажите верную характеристику стимулирующей функции средств социализации
40. С.Козлова определяла социализацию как процесс …
41. Содержание процесса социализации определяется
42. Какие виды деятельности предоставляют ребенку возможность приобщаться к миру взрослых в реальном плане?
43. Какое определение социализации представлено А.Мудриком?
44. Что происходит в семье с точки зрения половой идентификации?
45. Что относится к мезофакторам социализации?
46. На основе чего формируются представления ребенка о социальном мире?
47. Что такое информативная функция знаний?
48. К чему приводит игнорирование особенностей ведущей деятельности для каждого периода развития ребенка?
49. Какие виды деятельности позволяют ребенку «входить» в социальный мир в воображаемом плане?
50. Какая деятельность является ведущей у дошкольников?
