Home » Ответы Синергия тесты МТИ МосАП практика » Синергия тест>Психологические проблемы деятельности организации>ответы итоговый

Синергия тест>Психологические проблемы деятельности организации>ответы итоговый

Синергия тест>Психологические проблемы деятельности организации>ответы итоговый тест
Заказать сдачу тестов – консультация бесплатно mail 📩️ [email protected]

Синергия тест>Психологические проблемы деятельности организации>ответы итоговый

Тема 1. Психологическое консультирование для решения внутренних проблем организации
Тема 2. Основные направления деятельности психолога в организационно-психологическом консультировании
Тема 3. Методы психологического консультирования организаций
Тема 4. Социально-психологическая оценка персонала
Заключение
Итоговая аттестация
 
  • Деятельность, которая разворачивается в интрапсихическом плане, – это … деятельность
  • Впервые термин «мотивация» был предложен А. Шопенгауэром в начале … века
  • Свойства, которые противоречат определенной профессиональной деятельности, – это …
  • Потребностное отношение или мотивационное состояние, побуждающее к познавательной деятельности, – это … 
  • Такие профессии, как программист, математик, редактор издательства, переводчик, языковед (по Климову), относятся к профессиям типа «человек – …» 
  • Метод, который применяется с целью обнаружения специфических трудностей и особенностей в овладении профессией и в ходе которого сотрудник должен проговаривать свои действия, – это …
  • Стимул, включающий в себя административные методы, используемые в организациях, к которым относятся: замечание, выговор, перевод на другую должность, строгий выговор, перенос отпуска, увольнение с работы, – это …
  • Модель деятельности, которая заложена в экспериментальном задании для испытуемых, – это … эксперимент
  • Качества, необходимые для успешного выполнения профессиональных задач – это … (три слова)
  • Организация одним субъектом деятельности других, а также иерархия в их отношениях □ это … деятельность
  • Древнегреческий философ, рассматривающий нужду (потребность) как основную движущую силу, которая сделала ум человека изощренным, позволила приобрести язык, речь, привычку к труду, – это …
  • Альманах перспективных отраслей и профессий на ближайшие 15-20 лет, в котором представлена одна из последних современных классификаций профессий, – это «…»
  • Стимулы, которые направлены на удовлетворение духовных потребностей человека, а именно: благодарности, почетные грамоты, почетные звания, дипломы, публикации в прессе, правительственные награды и др., – это … поощрение
 
Нужда в чем-либо, объективно необходимая для поддержания жизнедеятельности и развития организма, личности и социальной группы, – это …
Деятельность, которая реализуется коллективным субъектом: несколькими и более лицами, объединенными одной целью, называется …
  • внешней
  • совместной
  • управленческой
  • индивидуальной
Общественно необходимая деятельность человека, требующая усилий в достижении определенных целей, результатов, – это …
  • труд
  • учение
  • общение
  • творчество
Неверно, что профессия как вид деятельности …
  • является общественно-полезной деятельностью
  • обусловлена половой принадлежностью
  • требует специальной подготовки и переподготовки
  • выполняется за определенное вознаграждение
  • дает человеку определенный социальный, общественный статус и признание
Труд, в котором действия не всегда строго регламентированы (по Струмилину), называется …
  • автоматическим
  • полуавтоматическим
  • самостоятельным
  • свободным творческим
Выявление особенностей профессиональной деятельности, где происходит ознакомление с монографиями, научными статьями, инструкциями, статьями в периодических изданиях, наставлениями, технологическими картами и т. п – это …
  • самонаблюдение
  • эксперимент
  • биографический метод
  • анализ документации
Комплексное изучение и описание содержательных и структурных характеристик профессии в целях установления особенностей взаимоотношения субъекта труда с компонентами деятельности и ее функционального обеспечения – это …
  • психограмма
  • метод наблюдения
  • метод профессиографии
  • классификация профессий
Определенная работа и профессия с конкретными обязанностями – это …
  • труд
  • должность
  • квалификация
  • компетентность
Неверно, что к «мотиваторам» относят …
  • достижения
  • признание
  • ответственность
  • уровень зарплаты
Профессии, непосредственным предметом которых выступает одушевленный субъект – человек, – это … профессии
  • внешние
  • исполнительские
  • субъект-объектные
  • субъект-субъектные
Неверно, что психограмма – это …
  • знания
  • мотивы
  • способности
  • средство труда
Часть профессиограммы, где описываются качества человека, которые необходимы для успешной реализации определенной трудовой деятельности или препятствующие ей, – это …
  • психограмма
  • классификация
  • профессиографирование
  • должностные обязанности
Подход, который стремится познать психологический смысл труда людей, осуществляющих конкретную социально­значимую и технико-экономически нормированную деятельность, – это …
  • динамический подход
  • личностный подход
  • профессиогенетический подход
  • субъектно-деятельностная теория
 
Соотнесите понятия с их определениями:
Тип ответа: Сопоставление
A.«Гигиенические факторы»
B.Мотивация
C.Интерес
D.факторы, усиливающие неудовлетворенность трудом
E.совокупность факторов, энергетизирующих и направляющих поведение, а также внутренние побуждения, источником которых являются потребности, испытываемые личностью
F.потребностное отношение или
мотивационное состояние, побуждающее к познавательной деятельности
Расположите концепции профессиональной деятельности в хронологическом порядке их возникновения:
Тип ответа: Сортировка
1 динамический подход
2 субъектно-деятельностная теория
3 профессиогенетический подход
Расположите последовательно составляющие «мотиваторов» по Ф. Херцбергу:
Тип ответа: Сортировка
1 неудовлетворенность
2 нейтральное отношение
3 удовлетворенность
Расположите последовательно подготовительные этапы метода беседы:
Тип ответа: Сортировка
1 формулирование цели беседы
2 составление плана беседы в виде целевых вопросов
3 подготовка «поддерживающих» вопросы
4 определение способов регистрации ответов (диктофон, бланки записи, кодирование ответов, условные обозначения)