1. Некоторые современные исследователи к классическому пятичастному риторическому канону добавляют рефлексию (самоанализ) – разбор уже произнесенной речи. Что включает в себя самоанализ?
2. Диктор Павлов для своего выступления на радио подготовил такую фразу: «Апрельский обыск в Сколково сорвал Вексельбергу переговоры с Intel». Есть ли в данном высказывании недочеты, касающиеся его благозвучности? Если да, то какие недочеты требуется устранить диктору Павлову?
3. Прочитайте диалог: — Игорь Олегович, вызывали? — спросил капитан Мехреньгин. — Вызывали! — рявкнул подполковник. — Ты, Мехреньгин, деньги от кого получаешь? От общества защиты животных? Или от клуба любителей комнатного цветоводства? — Никак нет! — ответил капитан, честно выпучив глаза. — А от кого? — голос подполковника прозвучал обманчиво мягко. — От государства, конкретно — от органов защиты правопорядка… — Тогда почему, Мехреньгин, ты в рабочее время за государственный счет удовлетворяешь свое личное любопытство? — Что вы имеете в виду, Игорь Олегович? — попытался снять напряжение капитан. — Кому Игорь Олегович, а кому товарищ подполковник! — рявкнул шеф. — И вопросы здесь задаю я! Вот мое место займешь — тогда и будешь задавать! А сейчас объясняй, почему у тебя дело Матренина не раскрыто, а ты делом Корольковой занимаешься? Забудь о Корольковой! — Так оно же тоже не раскрыто… — пробормотал Валентин. — Оно не у тебя не раскрыто, а у капитана Стукова! Это его головная боль, вот пусть он и занимается! А ты своей головной болью занимайся — Матрениным… — Я думал, мы все делаем одно общее дело… — Ты думал?!!! Думать здесь буду я! А ты иди — и расследуй своего Матренина!!! Ответьте на вопрос, обладает ли полковник речевой компетентностью?
4. Американский лингвист Герберт Пол Грайс отмечал, что вежливость «удлиняет» наше высказывание. Как можно с этим бороться?
5. Прочитайте приведенный фрагмент романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Тут прокуратор умолк, оглянулся, нет ли кого на балконе, и потом сказал тихо: — Так вот в чем дело — я получил сегодня сведения о том, что его [Иуду] зарежут сегодня ночью. Здесь гость не только метнул свой взгляд на прокуратора, но даже немного задержал его, а после этого ответил: — Вы, прокуратор, слишком лестно отзывались обо мне. По-моему, я не заслуживаю вашего доклада. У меня этих сведений нет. — Вы достойны наивысшей награды, — ответил прокуратор, — но сведения такие имеются. — Осмелюсь спросить, от кого же эти сведения? — Позвольте мне пока этого не говорить, тем более что они случайны, темны и недостоверны. Но я обязан предвидеть все. Такова моя должность, а пуще всего я обязан верить своему предчувствию, ибо никогда оно еще меня не обманывало. Сведения же заключаются в том, что кто-то из тайных друзей Га-Ноцри, возмущенный чудовищным предательством этого менялы, сговаривается со своими сообщниками убить его сегодня ночью, а деньги, полученные за предательство, подбросить первосвященнику с запиской: «Возвращаю проклятые деньги!». Больше своих неожиданных взглядов начальник тайной службы на игемона не бросал и продолжал слушать его, прищурившись… Содержатся ли в данном фрагменте романа кроме фактуальной информации концептуальная и подтекстовая информация?
6. Петр Сидоренко готовится выступить с сообщением. Он стремится к тому, чтобы его выступление понравилось аудитории и помогло реализовать те задачи, которые Петр ставит перед собой. Нужно ли Петру Сидоренко при подготовке текста выступления определиться с его функционально-смысловым типом?
7. Термин «антитезис» используется и в риторике, и в философии. Как различаются значения этого термина в перечисленных выше науках?
8. В выступлении прозвучала следующая фраза: «Идея Натальи была прекрасной, но многочисленные ошибки помешали слушающим ее оценить». Правильно ли сформулирован тезис в данном случае? Обоснуйте свой ответ.
9. Отцом русского красноречия называют …
10. Автором слов о том, что «оратор должен быть знатоком человеческих душ», является …
11. Автором афоризма «Карфаген должен быть разрушен!» является …
12. В рамках частной риторики выделяют … риторику (укажите 2 варианта ответа)
13. Риторика имеет общее исследовательское поле с … (укажите 2 варианта ответа)
14. Риторику следует рассматривать в системе … наук
15. Имя древнеримского оратора, который считается основоположником риторического жанра филиппики, – …
16. Установите соответствие между рядом других гуманитарных дисциплин, которые пересекаются с риторикой, и описанием ситуаций такого пересечения: …
17. Расположите известные сочинения, посвященные красноречию, в порядке их появления (от древнейшего к новейшему): …
18. Расположите элементы риторического канона (этапы подготовки речи оратора), упомянутые в сочинении Н.Ф. Кошанского «Риторика», в правильной последовательности: …
19. Раздел риторического канона, в котором осуществляется выражение речи, – это …
20. Практические советы по запоминанию материала даются в таком разделе риторики, как …
21. Этап риторического канона, которому соответствуют такие виды деятельности, как анализ аудитории и анализ ритора, – это …
22. Диспозиция – это раздел риторического канона, в котором происходит … речи
23. Троп, который состоит в переносе имени с одного объекта на другой предмет, ассоциирующийся с данным по смежности, сопредельности, принадлежности и др., – это …
24. В приведенном ниже отрывке из стихотворения Н.А. Некрасова используется такая фигура речи, как … В каком году — рассчитывай, В какой земле — угадывай, <…>
25. В подчеркнутой части приведенного ниже отрывка из стихотворения М. Цветаевой используется такая фигура речи, как … Терпеливо, как щебень бьют, Терпеливо, как смерти ждут, Терпеливо, как вести зреют, Терпеливо, как месть лелеют, Буду ждать тебя <…>
26. Расположите слова в правильной последовательности по мере усиления степени признака:
27. Гипербола является средством выразительности в таких предложениях, как «…» (укажите 2 варианта ответа)
28. Установите соответствие между выразительными средствами и примерами из художественных текстов:
29. В приведенном ниже диалоге использованы определенные речевые цели, такие как … цель (укажите 2 варианта ответа) — Передайте, пожалуйста, соль. — Конечно, возьмите, пожалуйста.
30. У ученого, выступающего с докладом на конференции, могут быть такие долговременные мотивы, как … (укажите 2 варианта ответа)
31. Автором типологии публичных речей демонстративная речь / делиберативная речь / юридическая речь является …
32. Установите соответствие между названия максим вежливости (по Дж. Личу) с их определениями:
33. В число общериторических законов входит закон …
34. Основными типами коммуникации по количеству участников являются … коммуникация
35. Наименее оптимальным в коммуникации является …
36. К интралингвистическим факторам общения относят … (укажите 2 варианта ответа)
37. Такой вид коммуникативного равновесия, как коммуникативное равновесие между начальником и подчиненным, называется … коммуникативным равновесием
38. Приведенный ниже диалог можно отнести к категории … общения — Игорь Олегович, вызывали? — спросил капитан Мехреньгин. — Вызывали! — рявкнул подполковник. — Ты, Мехреньгин, деньги от кого получаешь? От общества защиты животных? Или от клуба любителей комнатного цветоводства? — Никак нет! — ответил капитан, честно выпучив глаза. — А от кого? — голос подполковника прозвучал обманчиво мягко. — От государства, конкретно — от органов защиты правопорядка… — Тогда почему, Мехреньгин, ты в рабочее время за государственный счет удовлетворяешь свое личное любопытство? — Что Вы имеете в виду, Игорь Олегович? — попытался снять напряжение капитан. — Кому Игорь Олегович, а кому товарищ подполковник! — рявкнул шеф. — И вопросы здесь задаю я! Вот мое место займешь — тогда и будешь задавать! А сейчас объясняй, почему у тебя дело Матренина не раскрыто, а ты делом Корольковой занимаешься? Забудь о Корольковой! — Так оно же тоже не раскрыто… — пробормотал Валентин. — Оно не у тебя не раскрыто, а у капитана Стукова! Это его головная боль, вот пусть он и занимается! А ты своей головной болью занимайся- Матрениным… — Я думал, мы все делаем одно общее дело… — Ты думал?!!! Думать здесь буду я! А ты иди — и расследуй своего Матренина!!!
39. К двум самым распространенным коммуникативным ролям относят роль говорящего и роль …
40. Примеры того, как мимика и жесты отличаются у носителей различных культур, что приводит к коммуникативной неудаче, описаны в таких предложениях, как «…» (укажите 2 варианта ответа)
41. Восстановите правильную последовательность слов из произведения С. Есенина используя прием градации: …
42. В числе категорий людей с изначально слабой коммуникативной позицией находятся – … (укажите 3 варианта ответа)
43. Установите соответствие между коммуникативными ролями и типичными для них фразами:
44. Инициативные коммуникативные роли разделяются на кратковременные и …
45. Расположите в хронологической последовательности распространенные речевые ситуации: …
46. Способом усиления коммуникативной позиции является …
47. Когда в общении при усилении коммуникативной позиции собеседника ваша коммуникативная позиция …, это проявление принципа коромысла
48. Выступление считается официальным (по И.А. Стернину), если …
49. Неверно, что к необходимым знаниям о критериях оценки целевой аудитории относится…
50. По мнению И.А. Стернина, оратору необходимо в своем выступлении поставить …
51. В квалификации Аристотеля выступления по их цели разделяются на совещательные, … и торжественные
52. Средство фонетической выразительности речи, предполагающее повторение одинаковых или однородных согласных и придающее произведению особую звуковую выразительность, – это …
53. Публичное выступление включает в себя такие компоненты, как … (укажите 2 варианта ответа)
54. Пример неудачного зачина выступления – «…» (укажите 2 варианта ответа)
55. Установите соответствие между типом расстояния и его значением:
56. Неверным является суждение о функциональном стиле, согласно которому…
57. Такие стилевые черты, как точность, логичность, объективность, аргументированность изложения, характерны для …
58. Приведенный ниже отрывок из школьного сочинения принадлежит к такому функционально-смысловому типу речи, как … Прослеживая пути их [героев] духовного развития и нравственных исканий, Толстой стремится обнаружить скрытые причины их поведения. Это достигается различными художественными приемами, но более всего для толстовской манеры создания образа-персонажа характерен внутренний монолог, раскрывающий самые глубокие, интимные и сокровенные мысли героя.
59. Неверно, что для текста школьного сочинения, приведённого в задании 50, характерна …
60. Употребление глаголов несовершенного вида, использование параллельного типа связи между предложениями, построение композиции по принципу «объект описания – его признаки – общая картина, образ» – все это характерно для такого типа текста, как …
61. Последовательное изложение мыслей автора в функционально-смысловом типе речи характерно для такого типа текста, как…
62. Установите соответствие между смысловыми типами речи и примерами каждого типа:
63. В приведенном ниже отрывке стихотворения А. Барто есть признаки, характерные для повествования — в частности, … (укажите 2 варианта ответа) Заранее, заранее Все было решено: У школьников собрание, Потом у них кино. Домой придет мой старший брат, Он мне расскажет Все подряд, Он объяснит мне, Что к чему. А я большая! Я пойму.
64. К недостаткам композиции выступления относят …
65. Принцип изложения материала «от частного к общему» называется… методом.
66. Хорошая дикция характеризуется тем, что … (укажите 2 варианта ответа)
67. К приемам удержания внимания аудитории относят … (укажите 3 варианта ответа)
68. В приведенном ниже фрагменте речевого сообщения использован тип аргумента «…» Если бы у пациента действительно была гипертоническая болезнь сердца, имелись бы такие симптомы, как высокое артериальное давление и головные боли. Однако таких симптомов нет, следовательно, нет и гипертонии.
69. В приведенном ниже отрывке из Руководства по эксплуатации телевизионного приемника нарушены такие коммуникативные качества, как… речи (укажите 2 варианта ответа) Для повышения качества воспроизведения мелких деталей при приеме черно-белого изображения в схему телевизора введено автоматическое отключение резисторных фильтров в ярком канале. Уменьшение влияние помех достигается применением схемы автоматической подстройки чистоты и фазы строчной разверстки.
70. Неверно, что целью информирующей речи является …
71. Вступление речевого сообщения обычно содержит …
72. Пример перифраза:…
73. Если цель речи – передать знания, идеи, навыки, то это… речь
74. По мнению А.И. Стернина, тост начальника на своем юбилее считается …
75. Установите соответствие между частями информирующего высказывания с их основными функциями:
76. Регулятивные жесты – это движения, …
77. Самое большое количество участников характерно для… общения
78. Оратор, описывая свое выступление словами «Всем понравилась моя речь!», а в конце описания отметив, что «большинству людей понравилось», использовал такую логическую ошибку, как … тезиса
79. … уловка – это непозволительная уловка в споре, когда нечем ответить противнику и делается вид, что довод есть, но его нельзя высказать «по цензурным соображениям»
80. Установите соответствие между формой и жанром публичной речи:
81. Краткая письменная фиксация основных фактических данных, идей, понятий и определений, устно излагаемых преподавателем или представленных в литературном источнике, называется …
82. Установите соответствие между понятиями и их определениями:
83. Рассуждение, в ходе которого доказывается (опровергается) тезис и анализируется его значение для общества в целом и для отдельного человека, называется …
84. Присущая каждому человеку мыслительная операция – это …
85. В число топов включают … (укажите 2 варианта ответа)
86. Такая непозволительная уловка, как придирки к оговоркам, называется… доводом
87. Один из способов борьбы с инсинуациями – …
88. В своей знаменитой работе «Спор. Теория и практика спора» С.И. Поварнин назвал один из софизмов «бабьим доводом», использовав при этом непозволительную уловку, которая называется «… обобщение»
89. В приведенном ниже фрагменте речевого сообщения использован тип аргумента «…» Из житейского опыта я убежден, что если вложены в человека добрые инстинктивные качества, то как бы ложная сознательная мысль ни сводила его в сторону, в кривые дорожки, натура возьмет свое и выведет человека на прямую дорогу.
90. В приведенном ниже тексте нарушено такое коммуникативное качество, как … Для повышения качества воспроизведения мелких деталей при приеме черно-белого изображения в схему телевизора введено автоматическое отключение режекторных фильтров в яркостном канале. Уменьшение влияния помех достигается применением схемы автоматической подстройки частоты и фазы строчной разверстки. (Руководство по эксплуатации телевизионного приемника)
91. Речевое сообщение ставится в перспективу в … типе заключения
92. Неверно, что в числе задач заключения речевого сообщения – … (укажите 2 варианта ответа)
93. В числе примеров метонимии – … (укажите 3 варианта ответа)
94. Если цель речи – убедить аудиторию согласиться с говорящим в спорном вопросе, то речь называется …
95. Установите соответствие между типом и значением жеста:
96. Расположите виды общения в порядке увеличения количества участников:
97. Установите соответствие между видом публичного выступления и его продолжительностью:
98. Установите соответствие между уловками и примерами:
99. Установите соответствие между видами аргументации и их определениями:
100. Рассуждение, в ходе которого доказывается истинность или ложность высказывания, называется …
101. Рассуждение, в ходе которого доказывается тезис и анализируется его значение для общества, – это …
102. В число аргументов включаются … (укажите 2 варианта ответа)
103. Намек на недобросовестность противника, но не прямое обвинение, – это …
105. Фразы «Вы же образованный человек! Вы должны это знать!», «Как умный человек Вы должны со мной согласиться» сигнализируют об употреблении такой непозволительной уловки, как ставка на …
106. Ситуация, описанная в приведенном ниже тесте, является … артиста. Говорят, эта уловка родилась в театральной среде. Вспомните провинциальный театр, ну хотя бы по пьесам А.Н. Островского или по старым русским водевилям! Интриги, зависть… Артисты ведь народ мнительный: кто более талантлив, кто – менее, кому сколько цветов подарили, кому больше аплодировали… Всяк ревниво следит за успехами других… Суть уловки проста: сказать человеку какую-нибудь гадость, чтобы вывести его из равновесия. Ну, представьте себе: актер готовится к выходу на сцену, где ему предстоит играть Гамлета или Сирано де Бержерака, сосредоточивается, входит в образ, душа его наполняется высокими мыслями и чувствами, и тут ему какой-нибудь «доброжелатель» шепчет в ухо: «А вы знаете, жена-то ваша час назад сбежала с поручиком Ржевским!» или «Там ваш домохозяин пришел с частным приставом требовать уплаты долга за квартиру». Какой там после этого Шекспир, какой Ростан! Актер будет думать о приставе, поджидающем его в гримерной, и провалит роль. А никакого пристава и никакого поручика, быть может, не было и нет.
107. Установите соответствие между аспектами аргументации и их сутью:
108. Расположите в правильной последовательности действия оратора во время публичного выступления:
109. Адвокат Петров, выступая в качестве защитника на суде, разбирал доводы обвинения и показывал всю их несостоятельность. Но вместо того, чтобы сделать из этого вывод, что виновность не доказана, адвокат подводит судью к мысли о том, что тезис обвинения («подсудимый виновен») ошибочен. Значит, подсудимый не виновен. В чем отличие тезиса «виновность не доказана» от тезиса «подсудимый не виновен». Корректно ли заменять один тезис другим?
110. Публичное выступление включает в себя … (укажите 5 вариантов ответа)
111. Среди перечисленных ниже примеров к самым неудачным названиям для выступления можно отнести «…» (укажите 2 варианта ответа)
112. Расположите в верной последовательности виды дистанций – от самой маленькой к самой большой: …
113. Метод изложения материала в хронологической последовательности называется …
114. Неофициальность, непринужденность и экспрессивность речевого общения характерны для … типа речи
115. Приведенный ниже текст принадлежит к такому функционально-смысловому типу речи, как … Сегодня – рубеж. История близко приблизилась к нам и с надеждой заглядывает нам в глаза: не ошибись, не струсь, не испугайся! Человек, сегодня ты еще многое можешь сделать, завтра может быть поздно! Будь умным, и не чужой дядя будет за нас решать, а мы сами должны отстоять и укрепить демократию и народовластие, другой силы нет. (М. Ульянов)
116. Если в тексте излагаются события, развиваются действия, есть сюжет, персонажи, диалоги, – это …
117. В таком функционально-смысловом типе речи, как …, преобладает перечисление деталей обстановки
118. Установите соответствие между функционально-смысловыми типами речи и примерами:
119. Недостатком композиции выступления является …
120. Продолжите фразу «Успех выступления, прежде всего, зависит от …»
121. В число особых приемов захвата внимания входит … (укажите 2 варианта ответа)
122. Установите соответствие между функционально-смысловым типом речи и его описанием:
123. Расположите в верной последовательности композиционные части текста, относящегося к такому типу речи, как повествование: …
124. Расположите в верной последовательности композиционные части текста, относящегося к такому типу речи, как рассуждение: …
125. Расположите в верной последовательности части риторического эскиза: …
126. Метод изложения материала от частного к общему – это …
127. Метод изложения материала от общего к частному – это …
128. Метод изложения материала, заключающийся в сопоставлении различных явлений, событий, фактов, – это …
129. Метод изложения материала, заключающийся в том, что выступающий переходит от общего рассмотрения центрального вопроса к более конкретному и углубленному его анализу, – это … метод
130. Иванов готовится выступить на конференции с докладом по своей теме. Иванов хочет, чтобы его выступление прошло на должном уровне, чтобы донести до аудитории всю важную и ценную для него информацию. При подготовке к докладу Иванов собирает информацию о своей целевой аудитории. Что необходимо знать докладчику о целевой аудитории для успешного выступления?
131. В приведенном ниже диалоге реализованы такие речевые цели, как … (укажите 2 варианта ответа) — Передайте, пожалуйста, соль. — На!
132. Установите соответствие между авторами и видами речей, которые они выделяли: …
133. Установите соответствие между названия максим вежливости и определениями: …
134. Неверно, что к основным принципам риторики относится принцип …
135. Выделяют такие основные типы коммуникации по установочной задаче, как … коммуникация
136. Оптимальным в коммуникации является …
137. К экстралингвистическим факторам общения относят … (укажите 2 варианта ответа)
138. К интралингвистическим факторам общения относят … (укажите 2 варианта ответа)
139. Восстановите правильную последовательность предложений из произведения Н.В. Гоголя в соответствии используя риторический прием градации: …
140. Человек с изначально сильной коммуникативной позицией характерен для категории «…» (укажите 3 варианта ответа)
141. Соотнесите коммуникативные роли с типичными для них фразами: …
142. Неверно, что к способам усиления коммуникативной позиции можно отнести …
143. Говоря о принципе коромысла в общении, можно утверждать, что от усиления коммуникативной позиции собеседника ваша коммуникативная позиция …
144. Открытый жест выглядит как …
145. Неверно, что к способам мены коммуникативных ролей относится …
146. Самые распространенные коммуникативные роли – это «говорящий» и «…»
147. Типовая ситуация, связанная со вступлением в контакт с человеком, с началом коммуникативного акта, – это …
148. В теории коммуникации выделяют такие виды коммуникативного равновесия, как горизонтальное и … равновесие
149. Расположите концепции в хронологическом порядке, по времени их появления:
150. Соотнесите определения целей говорящего и их сутью:
151. Между матерью и дочерью, приехавшими в Москву из пригорода, состоялся следующий диалог: Дочь: Даже хорошо, что я не поступила в техникум в Москве, а то бы каждый день ездила туда-сюда. Мать: А вечером приезжала бы на бровях. Дочь: А почему на бровях? Мать: Так говорят… Был ли в данном коммуникативном акте-диалоге между матерью и дочерью нарушен постулат коммуникативной компетенции?
152. Основоположником теории риторической науки считается …
153. Автором афоризма «Истина всегда торжествует!» является …
154. … впервые провозгласил культ слова в Древней Греции и сказал о том, что «Слово есть великий властелин, который, обладая малым и совершенно незаметным телом, совершает чудеснейшие дела…»
155. В составе частной риторики выделяют … риторику (укажите 3 варианта ответа)
156. Общее исследовательское поле у риторики есть с такими науками, как… (укажите 2 варианта ответа)
157. Риторика относится к … наукам
158. Установите соответствие между науками (разделами наук) (добавил) и темами:
159. Расположите в хронологической последовательности три подхода к пониманию риторики (в порядке их появления): …
160. Расположите в правильной последовательности элементы риторического канона (этапы работы над речью):
161. Раздел риторического канона, в котором осуществляется изобретение речи, – это …
162. Практические советы по сбору материала даются в таком разделе риторики, как …
163. Диспозиция — это раздел риторического канона, в котором происходит … речи
164. Расположите слова по мере усиления степени признака:
165. Гипербола является средством выразительности в предложении …
166. Установите соответствие между выразительными средствами и их примерами в художественных текстах:
167. Победа в споре является целью … аргументации
168. Неверно, что «русскому риторическому идеалу» (по А.А. Волкову) свойственно такое качество, как …
169. Диалог как элемент публичного выступления желательно использовать при работе с … аудиториями
170. Неверно, что в число составляющих образа ритора входит …
171. Словесные средства, которые используются ритором в аргументации предложений, называются …
172. Фигура речи – это термин риторики и стилистики, обозначающий различные речевые конструкции, которые придают речи стилистическую значимость, образность и выразительность, изменяют ее эмоциональную окраску. Также в риторике используется такой термин, как троп. Чем троп отличается от фигуры речи?
