Вопросы |
Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает: |
К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ, относятся дети, для обучения которых необходимо создавать специальные условия? |
Особые образовательные потребности определяют (исключите лишние варианты ответо: |
Инклюзивное (включающе образование — это: |
К ценностям инклюзивного образования относят следующие позиции (выберите все правильные варианты ответо: |
Одним из первых идею интеграции детей с психофизическими нарушениями в образовательную среду нормально развивающихся детей сформулировал: |
Статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья устанавливается: |
Рекомендуемое количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированной образовательной программе, разработанной на основе образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в условиях инклюзивного образования |
Впервые принципы инклюзивного образования на международном уровне были зафиксированы |
В рамках инклюзивного образования образовательные услуги не могут предоставляться обучающимся со следующими ограничениями здоровья: |
Назовите фундаментальный философский принцип инклюзии: |
Тьютор – это: |
К методам педагогического изучения детей с ОВЗ и инвалидностью НЕ относится: |
Нарушение индивидуального развития – это |
Восстановление психофизических возможностей детей раннего возраста называется: |
Развитие ребенка с ОВЗ и инвалидностью проходит по тем же закономерностям, что и: |
Синдром дефицита внимания и гиперактивности относится к типу нарушения |
Синдром Аспергера относится к типу нарушения |
Слепота относится к типу нарушения |
Нарушение темпа полового созревания относится к типу нарушения |
Детский церебральный паралич относится к типу нарушения |
Ранний детский аутизм относится к типу нарушения |
Умственная отсталость относится к типу нарушения |
Задержка психического развития относится к типу нарушения |
К критериям умственной отсталости относится: |
Поглощенность вращающимися или вращаемыми объектами является одним из диагностических критериев |
Нарушение способности к счету – это |
К особенностям восприятия ребенка с аутистическим расстройством НЕ относится |
Гиперкинезы характерны для людей с |
Затрудненное понимание переносного смысла различных образных выражений, метафор характерно для |
К особенностям памяти умственно отсталых детей НЕ относится |
ЗПР соматогенного происхождения обусловлена |
Критические периоды развития речи проходят в возрасте: |
Нарушения речи — это: |
Уровень и характер речевого развития при нарушениях слуха обусловлены рядом таких причин (выберите все правильные варианты ответо: |
СДВГ наиболее часто диагностируют в периоды (выберите все правильные ответы): |
Произвольная продуктивная работа у ребенка школьного возраста с СДВГ не превышает |
Психопатия относится к типу нарушения |
Детская деменция относится к типу нарушения |
Глухота относится к типу нарушения |
К отставанию в развитии относится |
К асинхронии развития относится |
Полная или частичная утрата речи в результате поражения корковых речевых зон |
Замедленный темп речи |
Нарушение звукопроизносительной и мелодико-интонационной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата |
Лиц с умственной отсталостью изучает |
Нарушениями речи занимается |
Нарушения опорно-двигательного аппарата НЕ приводят к |
Недоношенность плода может быть причиной задержки психического развития |
Гиперопека может быть причиной задержки психического развития |
