Описание
Психология семьи и семейное консультирование тест с ответами Синергия. МосАП МТИ Итоговый аттестация 100 баллов – “Отлично”
Переход семьи из одного цикла жизни семьи в другой не сопровождается:
стабилизацией ролевой структуры семьи
изменением ролевой структуры семьи
отлучением детей от родителей
пополнением семьи новыми членами
Чтобы облегчить ребенку процесс адаптации к разводу родителей не следует:
менять место жительства, детского сада или школы
объяснять ребенку, что произошло, даже доступной для него форме
пытаться заменить собой недостающего ребенку родителя
создавать ребенку возможность встречаться с людьми тоже пола, что и отсутствующий теперь родитель
В процессе консультирования родителей консультант не должен:
высказывать сомнения в педагогической компетентности родителей
беседовать с обоими родителями
проводить коррекцию ожиданий родителей
сообщать родителям конкретные данные психодиагностического обследования детей и причин возникновения проблемы
К функциям периода ухаживания не относится:
проверка сексуальной совместимости
накопление совместных переживаний и впечатлений
проектирование совместной жизни
узнавание друг друга и проверка принятого решения
В понятие «брак» не входит. «Брак» – это:
форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях
исторически меняющаяся форма отношений между мужчиной и женщиной
общественно установленная форма супружеских и родительских прав и обязанностей
форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь
Промискуитет это:
групповой брак с беспорядочными половыми связями
брак одного мужчины и нескольких женщин
брак одного мужчины и одной женщины
брак одной женщины и нескольких мужчин
Кризисные периоды в браке, прежде всего, обусловлены:
изменением цикла жизни семьи
наличием вредных пристрастий или гипертрофированных потребностей у одного или обоих супругов
потерей работы одним из супругов
психологической несовместимостью супругов
По С. Даку, распад эмоциональных отношений проходит фазу отделки, для которой характерно:
внутренняя переработка каждым из бывших супругов полученного опыта
вовлечение в процесс распада семьи друзей и родственников, и получение от них «санкции» на развод
открытая конфронтация, поиск новых форм взаимодействия с целью сохранения отношений
появление у одного или обоих супругов ощущения внутренней неудовлетворенности браком
Согласно классификации профилей брака Сейгера, комбинация двух профилей брака, характеризующаяся одинаковыми реакциями и поведением супругов в браке, является:
конгруэнтной
комплиментарной
конфликтной
частично-комплиментарной
В возрасте 10-11 лет дети, при разводе родителей:
чувствуют себя заброшенными, стыдятся своих семейных проблем
испытывает к родителям злость, агрессию, обиду (особенно на отца)
могут адекватно оценить качество своих отношений с каждым из родителей
обвиняют во всем происходящем себя
По С. Даку, на этой фазе распада эмоциональных отношений партнеры выясняют свои отношения, используют открытую конфронтацию, экспериментируют с новыми формами взаимодействия:
диадическая
интра-психическая
социальная
фаза отделки
В процессе консультирования родителей консультант должен:
выработать вместе с родителями и обсудить с ними специальную программу действий по решению проблемы
дать оценку неправильным педагогическим действиям родителей
дать четкие, аргументированные указания по решению проблемы
поддержать воспитательную позицию одного из родителей (чаще всего матери)
С точки зрения социальной психологии жизненный цикл семьи это период:
от момента появления в семье детей до отлучения детей от родителей
от момента вступления в брак до смерти одного из супругов
от периода ухаживания до смерти одного из супругов
от периода ухаживания до смерти сначала одного, а затем и второго супруга
В этом возрасте дети переносят развод родителей наиболее травматично, часто обвиняют во всем себя:
от 3,5 до 6 лет
с 10 до 11 лет
с 13 до 18 лет.
с 6 до 10 лет
Полигиния это:
брак одного мужчины и нескольких женщин
брак одного мужчины и одной женщины
брак одной женщины и нескольких мужчин
групповой брак с беспорядочными половыми связями
Дистанция между семьей и социальным окружением, а также между разными подсистемами внутри семьи это:
границы
гибкость
иерархия
сплоченность
Согласно этому направлению в изучении психологии семейных отношений, семейные отношения развиваются в прогрессивном направлении – от низших форм (промискуитет) к высшим (моногамия):
этологическое
функциональное
эволюционное
эмпирическое
К альтернативным формам брачно-семейных отношений не относится:
эгалитарный брак
двухшаговый брак
открытый брак
свининг
Эта модель консультативной помощи семье основана на идее недостаточной компетентности родителей относительно оптимальных способов воспитания детей:
педагогическая
диагностическая
психологическая
социальная
К искаженному осмыслению ребенком мужской и женской роли, наиболее часто, приводит отношение родителей к ребенку как:
«бэби»
«козлу отпущения»
«объединяющему звену»
«партнеру по коалиции»
Степень влияния одного члена семьи на других это:
иерархия
гибкость
границы
сплоченность
К психологической эксплуатации брачного партнера не относится:
взваливание на другого всей работы по ведению домашнего хозяйства
вовлечение другого в свои проблемы с требованием согласится, и одобрить его действия
вызов сочувствия к себе в тот момент, когда другой сам ищет поддержки и утешения
перекладывание на другого ответственных решений и действий
Согласно классификации типов супружеских отношений Тоумена, брак партнеров с одинаковой порядковой позицией среди сиблингов в своих родительских семьях, называется:
некомплиментарным
комплиментарным
конгруэнтным
частично-комплиментарным
Какой фактор, от которого зависит образование пары у людей, раскрывается в следующем утверждении: «Существует определенный возрастной период, в течение которого молодой человек обучается ухаживать. И чем длиннее этот процесс, тем меньше шансов у этого человека найти себе пару и создать семью»:
времени
влияние родителей
риска
территориальный
Эта функция семьи позволяет ее членам удовлетворять потребность в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке:
психотерапевтическая
регенеративная
рекреативная
репродуктивная
Периоды изменения цикла жизни семьи сопровождаются:
кризисами
пополнением семьи новыми членами (рождением детей, появлением зятя или невестки)
распадом семьи
стабилизацией ролевой структуры семьи
Моногамия это:
брак одного мужчины и одной женщины
брак одного мужчины и нескольких женщин
брак одной женщины и нескольких мужчин
групповой брак с беспорядочными половыми связями
Функцией семьи, которая связана с отдыхом, организацией досуга, заботой о здоровье и благополучии членов семьи является:
рекреативная
психотерапевтическая
регенеративная
репродуктивная
Согласно теории фильтров, развитие эмоциональных взаимоотношений на первом этапе зависит от благоприятного сочетания таких переменных как:
внешность, возраст, социальный статус и личностные качества человека
внешние характеристики объекта и сходство установок по различным вопросам
ролевое соответствие
сходство установок по различным вопросам
От какого фактора не зависит образование пары у людей:
территориального фактора
фактора влияния родителей
фактора времени
фактора риска
Степень эмоциональной связи, близости или привязанности членов семьи друг к другу это:
сплоченность
гибкость
границы
иерархия
Социальные педагоги, оказывающие консультативную помощь семье, работают в рамках:
педагогической модели
диагностической модели
медицинской модели
психологической модели
Укажите, какое из приведенных утверждений не относится к обязательным принципам возрастно-психологического консультирования родителей:
консультирование родителей должно обязательно сопровождаться обследованием самих родителей
консультирование родителей должно обязательно сопровождаться психодиагностическим обследованием ребенка
обследование и консультирование ребенка можно проводить только с разрешения родителей
психолог должен всегда отстаивать интересы ребенка
По А.Е. Личко и Э.Г. Эйдемиллер, стиль воспитания, при котором ребенок остается без надзора, часты физическая заброшенность и неухоженность, называется:
гипопротекция
доминирующая гиперпротекция
повышенная моральная ответственность
эмоциональное отвержение
По Д. Боумрид авторитарный стиль родительского воспитания отличается от снисходительного:
высоким уровнем требовательности и контроля над ребенком
высоким уровнем общения и эмоционального принятия ребенка
низким уровнем общения и эмоционального принятия ребенка
низким уровнем требовательности и контроля над ребенком
Потребность в продолжении рода и любви, как высшем чувстве, реализуется через такую функцию семьи как:
репродуктивная
психотерапевтическая
регенеративная
рекреативная
Профили брака, предложенные В. Сатир (заискивающий, обвиняющий, расчетливый и другие), основаны на:
моделях коммуникативных отношений
реакции супругов на конфликты
реакциях и поведении супругов в браке
учете степени эмоциональной зависимости партнеров от брака.
Психологическая модель консультативной помощи семье, исходит из того, что причины семейных проблем кроются в:
личностных особенностях членов семьи, либо во внутрисемейном общении
болезнях, болезненных состояниях или болезненном развитии личности (супруга, супругов или ребенка)
неблагоприятных жизненных обстоятельствах
недостаточной воспитательной компетентности родителей
Через навязывание родителями этой роли ребенку проявляется скрытое противопоставление супругов друг другу:
«бэби»
«объединяющее звено»
«партнер по коалиции»
«козел отпущения»
Отсутствие совместимости на этом уровне чаще всего оказывается причиной неудачных браков:
на уровне функционально-ролевых представлений
на уровне темперамента
на уровне характера
на уровне ценностных ориентации
Негласный или озвученный договор о личной жизни, предполагающий сочетание свободы личностного роста и близости (в том числе и сексуальной) с другими людьми, является отличительной особенностью брака:
открытого
двухшагового
индивидуалистического
колеблющегося (свининг)
Согласно теории фильтров, развитие эмоциональных взаимоотношений на втором этапе зависит от таких переменных как:
сходство установок по различным вопросам
внешние характеристики объекта и сходство установок по различным вопросам
внешность, возраст, социальный статус и личностные качества человека
ролевое соответствие
По Д. Боумрид авторитетный стиль родительского воспитания отличается от авторитарного:
высоким уровнем общения и эмоционального принятия ребенка
высоким уровнем требовательности и контроля над ребенком
низким уровнем общения и эмоционального принятия ребенка
низким уровнем требовательности и контроля над ребенком
Согласно теории фильтров, развитие эмоциональных взаимоотношений на третьем этапе зависит от таких переменных как:
ролевое соответствие
внешность, возраст, социальный статус и личностные качества человека
сходство установок по различным вопросам
сходство установок по различным вопросам и ролевое соответствие.
Эта функция семьи связана с наследованием фамилии, статуса, социального положения, имущества и семейных «драгоценностей»:
регенеративная
психотерапевтическая
рекреативная
репродуктивная
По С. Даку, на этой фазе распада семьи, партнеры вовлекают в этот процесс друзей и родственников с целью информирования их о возможном разводе и получения от них «санкции» на развод
социальная
диадическая
интрапсихическая.
фаза отделки
Семья, состоящая из представителей только двух поколений – родителей и детей, называется:
полная нуклеарная
бинуклеарная
собственно неполная нуклеарная
функционально неполная нуклеарная
Этот уровень психологической совместимости, как правило, проявляется в критических для одного или обоих супругов ситуациях морального выбора:
совместимость на уровне ценностных ориентации
совместимость на уровне темперамента
совместимость на уровне функционально-ролевых представлений
совместимость на уровне характера
В понятие «семья» входит. «Семья» – это:
форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях
легитимное признание отношений между мужчиной и женщиной, которое сопровождается рождением детей
общественно установленная форма супружеских и родительских прав и обязанностей
форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь
Для ролевой позиции матери в нормальной семье не характерно:
любит ребенка за то, что тот выполняет её требования и всячески поощряет такое поведение ребенка
безусловно, любит своего ребенка, каким бы он ни был
окружает ребенка заботой, лаской, нежностью
показывает ребенку свою любовь
Полиандрия это:
брак одной женщины и нескольких мужчин
брак одного мужчины и нескольких женщин
брак одного мужчины и одной женщины
групповой брак с беспорядочными половыми связями
Воспитание ребенка в условиях, когда он с детства оказывается лишенным матери или других близких, значимых взрослых, которые в обычной семье даны ребенку самой природой, называется:
материнской (отцовской) депривацией
гипопротекцией
педагогической запущенностью
сепарацией
Комплекс неполноценности, наиболее часто, является следствием этой детской роли ребенка в семье:
«бэби»
«объединяющее звено»
«партнер по коалиции»
«отвержение супруга через ребенка»
Возможность удовлетворить потребности, которые возникают у людей в браке, более всего зависит от психологической совместимости на уровне:
функционально-ролевых представлений
темперамента
характера
ценностных ориентации
Количество изменений в семейном руководстве, семейных ролях и правилах, регулирующих взаимоотношения это:
гибкость
границы
иерархия
сплоченность
С точки зрения Уиларда Ф. Харли к основным потребностям женщин, неудовлетворение которых ведет к конфликтам и может привести к разводу, не относится:
восхищение
возможность поговорить
нежность
финансовая поддержка
Семья, которая возникает вследствие того, что после развода оба супруга создают новые семьи и у ребенка оказывается как бы 4 родителя, которые поддерживают отношения и он периодически живет то с теми, то с другими, называется:
бинуклеарной
коллективистской
открытой
расширенной нуклеарной
С точки зрения Уиларда Ф. Харли к основным потребностям мужчин, неудовлетворение которых ведет к конфликтам и может привести к разводу, не относится:
