Home » Shop » Ответы новые - Синергия тесты » Тесты ответы Синергия МТИ » Психологическая пропедевтика ответы Синергия МосАП>Все тесты Тема 1-6

Психологическая пропедевтика ответы Синергия МосАП>Все тесты Тема 1-6

250

Психологическая пропедевтика ответы Синергия МосАП>Все тесты Тема 1-6 Зачёт 96/100 баллов

Описание

Психологическая пропедевтика ответы Синергия МосАП>Все тесты Тема 1-6 Зачёт 96/100 баллов
Введение в курс
Тема 1. Просветительская работа психолога
Тема 2. Психология здоровья
Тема 3. Основные направления психогигиены и психопрофилактики, ключевые понятия
Тема 4. Психологические знания и психологическая реальность в работе психолога.
Тема 5. Психогигиена взаимоотношений и общения
Тема 6. Психологическое консультирование как способ в решении проблем
Заключение
Итоговая аттестация
Альтернативное деление психопатологических симптомов на продуктивные и дефицитарные позволяет оценивать наблюдаемое состояние как активный болезненный процесс, хронификацию заболевания. К продуктивным симптомам («плюс») относятся психопатологические проявления, которые являются болезненной «надстройкой» над здоровыми психологическими свойствами. Патологические симптомы и синдромы как бы «плюсуются», прибавляются к тому, что у человека уже существует. Дефицитарные симптомы («минус») – это психопатологические феномены, соответствующие выпадению тех или иных психических процессов. Какой из видов диагностических принципов-альтернатив приведен в описании?
Безусловно доброе, благожелательное, положительное отношение психолога-консультанта к клиенту – это …
Бывает, что убеждения и установки человека не соответствуют реальному положению вещей. Из-за их несоответствия реальности такие установки не реализуются в жизни, что приводит к длительным, неадекватным ситуации эмоциям. Какие когниции описаны в данном примере?
В соответствии с определением Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), здоровье – это …
В сфере диагностики психических расстройств феноменологический переворот совершил в начале XX в. известный немецкий психиатр и психолог Карл …
Виды … – сбор субъективного анамнеза, интервью, вопросники и психологические анкеты
К мерам … психопрофилактики относятся предупреждение рецидивов психических недугов, а также социальная и трудовая реабилитация лиц, перенесших психические заболевания
К чертам психически здоровой личности относится … – такие люди каждый раз умеют находить новое в уже известном, им свойственно богатство эмоциональных реакций
Отклоняющееся поведение может быть деструктивным (дестабилизация существующего порядка, причинение морального и материального ущерба, физическое насилие, ухудшение здоровья и пр.) и аутодеструктивным (суицид, употребление наркотиков, алкоголизм, стремление уйти от социальных контактов с окружающим миром и др.). О какой особенности отклоняющегося поведения личности говорят приведенные примеры?
Повышение уровня психологической культуры и уровня культуры общения, определение путей и условий для самореализации, раскрытия своего творческого и духовного потенциала – это … психологии здоровья
Понятие «…» (от греч. «являющееся», «явление») в общем смысле означает явление, данное в чувственном созерцании
Понятие «…» дает возможность характеризовать отличия конкретного человека от других людей, подразумевая не только внешний облик, но и всю совокупность биологических и социально значимых качеств
При использовании феноменологического метода в диагностическом процессе применяются определенные принципы. Говоря об одном из этих принципов, можно сказать о «забвении всего, не относящегося к данному акту постижения, отключении от круговерти собственных забот. Любая собственная активность – помеха». Назовите данный принцип.
При использовании феноменологического метода в диагностическом процессе применяются определенные принципы. Говоря об одном из этих принципов, нужно сказать о важности не только момента непосредственного восприятия предмета, но и всех «до» и «после», всех скрытых, потенциальных, ожидаемых сторонах предмета. Таким образом, речь идет о предмете, взятом во всем его смысловом поле. Назовите данный принцип.
Принцип … позволяет в анализе психологического состояния обследуемого ввести параметры стимула и реакции, внешнего и внутреннего, которые строятся на основании оценки конгруэнтности или неконгруэнтности приведенных параметров
Психически здоровой личности присущи определенные черты. В частности, такие люди не принимают безоговорочно ту культуру, к которой принадлежат. Они не конформны, но и не склонны к бездумному бунтарству. Они достаточно критично относятся к своей культуре, выбирая из нее хорошее и отвергая плохое, и не идентифицируются со всей культурой, ощущая себя в большей степени представителями человечества в целом, чем представителями своей страны. О какой черте психически здоровой личности говорится в данном примере?
Психически здоровой личности присущи определенные черты. В частности, такие люди соблюдают установившиеся ритуалы, традиции и церемонии, но относятся к ним с должным юмором. Это не автоматический, а сознательный конформизм лишь на уровне внешнего поведения. О какой черте психически здоровой личности говорится в данном примере?
Психологическое … – это раздел профилактической деятельности психолога, направленный на формирование у населения (учителей, воспитателей, школьников, родителей, широкой общественности) положительных установок к психологической помощи, расширение кругозора в области психологического знания
Расположите описания уровней психологического здоровья в порядке от высокого к низкому:
Расположите особенности видов психопрофилактики в порядке от первичной до третичной:
С точки зрения … психическая энергия, первоначально существующая в форме либидо, способна претерпевать разнообразные трансформации
Согласно … модели здоровье является ценностью для человека, необходимой предпосылкой для удовлетворения его материальных и духовных потребностей
Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков, – это …
Состояние сниженной способности (нежелания, неумения) принимать и выполнять требования среды как личностно значимые, а также реализовать свою индивидуальность в конкретных социальных условиях – это …
Стадиальная модель психологического консультирования содержит пять стадий: 1-я стадия. Установление контакта (первичная диагностика). 2-я стадия. Исследование и осознание задачи (вторичная диагностика). 3-я стадия. Перебор гипотез. 4-я стадия. Решение. 5-я стадия. Выход из контакта. Кто предложил данную модель?
Степень вероятности умозаключения по аналогии зависит от трех обстоятельств, таких как … (укажите 3 варианта ответа)
Существует ряд принципов разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов. Согласно одному из этих принципов, психопатологическим симптомом признается лишь то, что может быть таковым доказано. Доказательство наличия психического расстройства, согласно данному принципу, базируется на двух аспектах логики: 1) оценке логики поведения и объяснения этого поведения испытуемым; 2) логике доказательства. Назовите описанный принцип.
Существует ряд принципов разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов. Один из этих принципов предлагает исключить любые личностные (присущие диагносту) субъективные отношения, направленные на высказывания обследуемого, избежать субъективной их переработки на основании собственного жизненного опыта, морально-нравственных установок и прочих оценочных категорий. В соответствии с данным принципом, точность описания требует тщательности в подборе слов и терминов для описания состояния наблюдаемого человека. Назовите описанный принцип.
Существуют определенные виды нарушений конативных механизмов. Например, у человека может иметь место двигательное возбуждение, (без жажды деятельности как таковой). Человек, находящийся в таком состоянии, так же легко бросает начатое, как и берется за него. Импульсивные действия возникают внезапно и осуществляются вне сознательного контроля (человек вскакивает и неудержимо устремляется вперед). Какое нарушение описано в данном примере?
Существуют определенные виды нарушений конативных механизмов. Примером такого нарушения является неспособность человека вступать в озвученный речевой контакт. Он может оказаться неспособным разговаривать с определенным кругом людей, в каких-либо определенных психотравмирующих ситуациях, но беседует с другими людьми, в другой обстановке. При более тяжелом нарушении речевой контакт отсутствует в любых обстоятельствах и ситуациях. Назовите данное нарушение.
Существуют разные походы к оценке поведенческой нормы, патологии и девиантного поведения – в частности, … подход базируется на представлении об общественной опасности или безопасности поведения человека; в соответствии с ним к девиантному следует относить любое поведение, которое явно или потенциально является опасным для общества
Существуют разные походы к оценке поведенческой нормы, патологии и девиантного поведения. Согласно одному из подходов девиантное поведение рассматривается в связи с внутриличностным конфликтом, деструкцией и саморазрушением личности. Девиант, в соответствии с данным подходом, осознанно или неосознанно стремится разрушить собственную самоценность, лишить себя уникальности, не позволить себе реализовать имеющиеся задатки. Назовите описанный подход.
Такой вид функций психических механизмов, как …, – это воспроизведение объектов экстрапсихической реальности, аккумулирование опыта жизнедеятельности, трансформация и прогнозирование внешних воздействий,
Техника психологического консультирования представляет собой специально организованную психологом системную процедуру, включающую комплекс приемов, предписаний, действий, осуществляемых им в отношении клиента в рамках консультативного процесса. Использование одной из техник психологического консультирования помогает клиенту систематизировать свои мысли, вспомнить то, что было сказано, побуждает к рассмотрению значимых тем и помогает выдержать последовательность консультирования. Ситуации, в которых чаще всего используется данная техника: – когда консультант хочет структурировать начало беседы, чтобы объединить ее с прежними беседами; – когда клиент говорит очень долго и запутанно; – когда одна тема беседы уже исчерпана и намечается переход к следующей теме или к следующему этапу беседы; – при стремлении придать некое направление беседе; – в конце встречи при стремлении подчеркнуть существенные моменты беседы и дать задание на промежуток времени до следующей встречи. О какой технике идет речь?
Трактовка сознания как самодостоверной реальности открывала путь к систематическому использованию особого метода ее изучения – …, на основе которой устанавливаются такие свойства психической реальности, как ее эвидентность, рефлексивность, интенциональность, субъектность
Установите соответствие видов нарушений конативных механизмов и их характеристик:
Гипобулия – ослабление волевой активности; проявляется слабостью побуждений, ослаблением желаний, резким сужением круга доступных человеку волевых актов
Абулия – полная бездеятельность, утрата способности к общению вследствие невозможности выполнения как простых, так и сложных волевых актов.
Гипокинезия – ограничение, падение двигательной активности с замедлением движений, с упрощением структуры конкретных двигательных актов
Каталепсия – длительное сохранение любых, в том числе неудобных, искусственно приданных поз на фоне повышенного мышечного тонуса (мышечной гипертонии)
Установите соответствие диагностических принципов-альтернатив и их содержания:
Принцип «нозос – патос» – позволяет трактовать любой психологический феномен в системе координат, использующей понятия болезни (динамического, текущего образования) и патологии (стойких изменений)
Принцип «психотическое – непсихотическое» – оценивает такой психический параметр, как уровень психических расстройств, своеобразную глубину и выраженность психопатологической картины заболевания
Принцип «болезнь – личность» – предопределяет подход к любому психологическому феномену с двух альтернативных сторон: либо наблюдаемый феномен является психопатологическим симптомом, либо – признаком личностных особенностей
Установите соответствие диспозицонных типов индивидуальных различий человека по отношению к стрессу (по Г. Селье) и характеристик людей:
Честолюбивый тип – люди с сильной потребностью достижения успеха
Спокойный тип – ориентированные на прошлое мечтательные люди
Совестливый тип – дотошные, педантичные люди
Жизнелюбивый тип – энергичные, импульсивные, рискованные люди
Тревожный тип – люди, которые испытывают беспокойство по поводу различных неудач
Установите соответствие классификации психологической помощи и соответствующих примеров:
По времени действия – неотложная, продолжительная
По направленности – прямая, откликающаяся, упреждающая
По пространственной организации – контактная, (или очная), дистанционная (или заочная)
Установите соответствие критерия разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов с содержанием данного критерия:
Критерий доказанности Курта Шнайдера – в связи с возможностью полного феноменологического сходства психической болезнью (психопатологическим симптомом) признается лишь то, что может быть таковой доказано
Критерий вероятности – вероятность, выражаемая единицей, есть достоверность
Критерий аналогии – исходя из сходства двух вещей в известном числе свойств, можно заключить о сходстве и других свойств
Установите соответствие названия модели здоровья и соответствующего понимания здоровья:
Биологическая модель – здоровье – это отсутствие болезни и нормальное функционирование организма
Медицинская модель – здоровье – это состояние полного физического, социального благополучия, а не только отсутствие болезни
Биомедицинская модель – здоровье – это состояние организма, когда функционирование всех органов и систем уравновешено с внешней средой
Установите соответствие основных функций общения и их характеристик:
Прагматическая функция – реализуется при взаимодействии людей в процессе совместной деятельности
Функция формирования и развития – отражает способность общения оказывать воздействие на партнеров, развивая и совершенствуя их во всех отношениях
Функция организации и поддержания межличностных отношений – служит интересам налаживания и сохранения достаточно устойчивых и продуктивных связей, контактов и взаимоотношений между людьми в интересах их совместной деятельности
Установите соответствие подходов к определению сущности здоровья и их примеров:
Античный подход – здоровье как «правильное смешение соков»; здоровье как «внутренняя согласованность душевных проявлений»
Адаптационный подход – здоровье как система отношений индивида с окружающим миром
Антропоцентрический (социокультурный) подход – здоровье как высшее духовное предназначение человека
Установите соответствие понятий и их определений:
Психотерапия (psychotherapy) – основной метод психологической коррекции, осуществляемый врачом-психотерапевтом или клиническим психологом
Психогенезис (Psychogenesis) – психологические истоки происхождения нормальных и патологических психических феноменов
Психология здоровья (Psychology of health) – наука о психологических причинах здоровья, о методах и средствах его сохранения, укреп
Установите соответствие понятий и их определений:
Толерантность – терпимость, переносимость чего-либо, устойчивость к воздействию
Фрустрация – психическое состояние, связанное с препятствием на пути достижения цели или невозможностью удовлетворить потребности
Делинквентность – склонность нарушать порядок, совершать мелкие правонарушения, проступки
Установите соответствие понятий и их определений:
Абстрагирование – мыслительная операция, основанная на отвлечении от несущественных признаков предметов и явления и выделение основного, главного признака
Анализ – мыслительная операция выделения в сложном объекте составляющих его частей, сторон, элементов, свойств, связей, компонентов
Креативность – интегративное качество психики человека, которое обеспечивает продуктивные преобразования в деятельности личности, позволяя удовлетворять потребность в исследовательской активности
Установите соответствие понятий и их определений:
Внимание – сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте (предмете, событии, образе, рассуждении и т.д.)
Воображение – универсальная человеческая способность к построению новых образов действительности путем переработки содержания сложившегося опыта (практического, чувственного, интеллектуального, эмоционально-смыслового)
Восприятие – целостное отражение предметов, явлений, ситуаций и событий в их чувственно доступных временных и пространственных связях и отношениях
Установите соответствие понятия и его содержания:
Психологическая диагностика – наука о конструировании методов оценки, измерения, классификации психологических и психофизиологических особенностей людей, а также об использовании этих методов в практических целях
Психологический профиль – наглядное изображение количественных результатов диагностической методики
Психологическое благополучие – комплексная характеристика личности, имеющая структуру и динамику, определенный социокультурный феномен, предполагающий полноту се духовного развития
Установите соответствие теории и ее характеристики:
Теория стигматизации или клеймения Лемерта – усвоение норм асоциального поведения происходит вследствие частоты их воздействия на личность (если подростку насильно навязывать роль, он будет таким)
Теория дифференцированной связи Сатерленда – общество рассматривается как конгломерат ценностей (дома ребенку прививают ценности, которые идут в разлад с общепринятыми)
Теория Дюргейма – отклонения возникают из-за противоречия между позитивной целью и недопустимыми в обществе средствами ее достижения (подросток завидует богатству другого, но не знает нормальных путей разрешения конфликта)
Установите соответствие типов и видов когниций и их характеристик:
Дескриптивные когниции – мысли, которые содержат информацию о реальности, о том, что человек воспринял в мире
Иррациональные оценочные когниции – убеждения, которые выражаются в форме жестких «должен», «обязан», «надо» и т.д.; ведут к негативным эмоциям (депрессии, тревоге, вине, гневу)
Рациональные (разумные) оценочные когниции – мысли (убеждения), выражающиеся в форме «желаний», «предпочтений», «предрасположенности» или «неприязни»; являются гибкими и не мешают претворению в жизнь основных целей и задач
Установите соответствие функций современной просветительской работы психолога и их роли:
Образовательная функция – расширяет, дополняет и углубляет знания, получаемые в учебных заведениях и в иных обучающих центрах
Информативная функция – расширяет осведомленность граждан в вопросах науки, культуры, политики
Разъяснительная функция – обеспечивает адекватность понимания сообщаемых сведений
Эклектическая модель структуры консультативного процесса отражает универсальные черты психологического консультирования или психотерапии любой ориентации и содержит следующие этапы: исследование проблемы; «двумерное определение проблемы»; идентификация проблемы; планирование; деятельность; оценка и обратная связь. Кто предложил данную модель?
… – это образ мышления и поведение, способствующие преодолению стресса; включает в себя когнитивные, эмоциональные, социально-психологические и поведенческие компоненты
… – это способ жизнедеятельности, направленный на сохранение и улучшение здоровья людей
… – это неудобное, неприятное психологическое состояние человека, вызывающее стойкие отрицательные эмоции; порождается разными причинами: утомлением, усталостью, болезнью, неудачами, неблагополучными отношениями с людьми, неудовлетворенностью важных потребностей и др.
… – это процесс, в ходе которого устанавливается или поддерживается функционирование системы (то есть поддержание ее основных параметров) при изменении условий внешней и/или внутренней среды
… – это совокупность психических (ментальных, мыслительных) процессов: восприятия, категоризации, мышления, речи и прочих процессов, служащих обработке и переработке информации
… – это специфическая немота, которую характеризуют как демонстрируемую неспособность к экспрессивной речи при сохранности речевого аппарата; наблюдается при психических заболеваниях, у застенчивых детей, при аутизме и др.
… – это субъективные реакции человека (или животных) на воздействие внутренних и внешних раздражителей, проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия, радости, страха и т. д.