Вопросы |
Наука – это… |
Установите соответствие между терминами и определениями. |
Система знаний, которая описывает и объясняет совокупность явлений определенной части окружающего мира и сводит открытые в этой сфере законы к единому объединяющему началу (истоку) – это … |
Сравнение – это… |
Установите соответствие между этапами революции в познании мира и датами. |
Установите соответствие между направлениями науки и науками. |
Установите соответствие между терминами и определениями. |
Непосредственными функциями науки являются … |
… – это система умозаключений, посредством которой, на основе ряда фактов, делается вывод о существовании объекта, связи или причины явления, причем достоверность этого вывода требует доказательства (проверки). |
В методологию науки понятие «парадигма» введено… |
Отличия классического естествознания от аристотелевской науки заключаются в том, что … |
Установите соответствие между терминами и определениями. |
Цель науки заключается в… |
Автором книги «Диалектика природы» является… |
… – определение конкретного объекта и всестороннее, достоверное изучение его структуры, характеристик, связей на основе разработанных в науке принципов и методов познания, а также получение полезных для деятельности человека результатов. |
… – это форма осознания в понятиях всеобщих способов отношения человека к миру, отражающая наиболее общие и существенные свойства, законы природы, общества и мышления. |
Кун считал, что развитие науки осуществляется путем… |
Альтернативную модель развития науки предложил И. Лакост и назвал ее … |
Аристотель … |
Научная проблема – это… |
Расположите в правильной последовательности этапы постановки проблемы исследования. |
Постановка проблемы – это… |
Важнейшая характеристика деятельности человека, отличающая ее от инстинктивного поведения животных – … |
Установите соответствие между терминами и определениями. |
Установите соответствие между терминами и определениями. |
Расположите в правильной последовательности этапы исследования. |
Формулировка проблемы – это … |
Установите соответствие между интерпретациями понятий и их значениями. |
Метод сбора информации, основанный на взаимодействии социолога (анкетера, интервьюера) с респондентами (опрашиваемыми) – … |
Контент-аналитическое исследование включает в себя … |
Сложный план … |
Проблема – это … |
Мыслительная операция, ориентированная на выявление причинной зависимости объекта исследования, постижение закономерностей его функционирования и развития и, наконец, раскрытие его сущности – это… |
Установите соответствие между терминами и определениями. |
… – это изложение общей концепции исследования в соответствии с его целями и гипотезами. |
… – это истолкование, разъяснение значения основных понятий. |
Процедурный раздел рабочей программы включает… |
Научное исследование может осуществляться по … планам. |
Метод – это … |
Главной задачей эксперимента является… |
Деление структуры методологического знания на четыре уровня представил … |
… не относится к разряду общенаучных методов. |
Реализации … не требуется в системном подходе. |
Прием мышления, заключающийся в отвлечении от несущественных, незначимых для субъекта познания свойств и отношений исследуемого объекта с одновременным выделением тех его свойств, которые представляются важными и существенными в контексте исследования – это… |
Установите соответствие между терминами и определениями. |
Установите соответствие между терминами и понятиями. |
Система философского знания включает в себя… |
Моделирование – это … |
К общим принципам и подходам общенаучной и философской методологии относится… |
Критическое мышление включает в себя … |
Измерение органически связано с наблюдением и образует вместе с ним фундаментальную основу … |
Основная функция метода – …. |
Установление временных рамок позволяет… |
Этап построения хронологического порядка заключается в … |
По результатам исследования подготавливается … |
Основные цели мониторинга – это … |
Основные задачи мониторинга – это… |
Научная идея – это … |
Гипотеза – это … |
Существует … стадии развития методик. |
Идеальный (идеализированный) объект – это… |
… – это значит вести поисковые исследования, как бы заглядывая в будущее, применять научное предвидение и хорошо продуманный расчет, быть научно объективным |
… – это предположение, необходимые для решения ряда проблем, которые впоследствии могут оказаться ошибочным вариантом. |
Основные признаки актуальности темы научного исследования – это … |
Понятие научно-исследовательской программы описал … |
Интерпретационные методы – это … |
Установите соответствие между подходами к проведению исследований и их характеристиками. |
Маркетинговый подход к проведению исследований … |
Методы обработки данных – это … |
Нормальный подход к проведению научных исследований … |
Основная проблема стратегического планирования машинных экспериментов – это … |
Тактический эксперимент … |
Информационная модель – это… |
Основные задачи ЭВМ в АСНИ – … |
Этапы планирования эксперимента включают в себя … |
Обработка результатов включает в себя … |
Построение математической модели выполняется … |
К методам одноименного поиска относят … |
Экспериментальный план решает вопросы о … |
В простом плане … |
Формальное планирование включает в себя … |
Планы ex post facto – это… |
Расположите в правильной последовательности структуру НИР. |
Основные приемы изложения научных материалов – … |
ГОСТы, утверждающие соответствие таблиц – это … |
Средний объем рукописной курсовой работы составляет … |
Дипломная работа состоит из … страниц. |
На презентацию доклада на защите дипломной работы дается … минут. |
Рецензия – это… |
