Home » Shop » Ответы новые - Синергия тесты » Тесты ответы Синергия МТИ » Методика разработки и проведения тренинга ответы Синергия>Все тесты темы 1-8

Методика разработки и проведения тренинга ответы Синергия>Все тесты темы 1-8

260

Методика разработки и проведения тренинга ответы Синергия>Все тесты на “Отлично” 100 баллов.

Описание

Методика разработки и проведения тренинга ответы Синергия>Все тесты на “Отлично” 100 баллов.
Тема 1. Тренинг как форма обучения. Профессия тренера. Компетенции
Тема 2. Виды тренинговой активности. Проектирование тренинга. Работа с аудиторией
Тема 3. Основные компоненты тренинга. Структура тренинга
Тема 4. Предтренинговая диагностика. Выявление потребности в обучении. Методическое и техническое обеспечение тренинга
Тема 5. Проведение основного блока тренинга и работа с групповой динамикой
Тема 6. Посттренинг. Закрепление результата. Обратная связь и оценка обучающего эффекта тренинга
Тема 7. Оценка эффективности тренинга
Тема 8. Разработка тренинга
Заключение
Итоговая аттестация
  1. … в психологическом тренинге – это метод психологического тренинга, выполнение умственных действий, связанных с сосредоточением на различных образах (себя, профессиональной ситуации, партнеров, отвлеченных объектов) с целью проникновения в их сущность
  2. … принципы психологического тренинга – это правила отношений участников тренинговой группы с тренером и между собой
  3. Ролевые игры, моделирование, решение практических задач – все это развивает …
  4. Универсальны по своему назначению и эффективности такие схемы размещения участников тренинга, как … (укажите 4 варианта ответа)
  5. Общение, при котором учитываются интересы других участников взаимодействия, а также их чувства, эмоции, переживания, называется … общением.
  6. При использовании … материал собирается удобными работодателю способами: в процессе наблюдения за сотрудником во время работы, с помощью опросов его коллег и непосредственного начальника, исходя из показателей выполнения производственного плана
  7. Способность сознательно обращать внимание на свои мысли, эмоции и поведение, оценивать принятые решения и перспективы – это …
  8. В процессе посттренинговой диагностики прежде всего нужно выявить, …
  9. Количественная посттренинговая диагностика должна осуществляться по обобщенным критериям – в частности, учитывается, что считать … (укажите 2 варианта ответа)
  10. Установите соответствие между названием тренинговых упражнений и их характеристикой:
  11. Установите правильную последовательность стадий тренинга:
  12. Инструмент, используемый для управления групповой динамикой, – это игры-…
  13. Эффект, существующий непродолжительное время, – это … эффект
  14. Тренинговые упражнения, предназначенные для отдыха и расслабления, когда ведущий видит, что участники тренинга устали, – это …
  15. Дают фрагментарную информацию и бывают очень эмоциональны … участников
  16. Установите соответствие между типом разогрева и его характеристикой:
  17. Способность сознательно обращать внимание на свои мысли, эмоции и поведение, оценивать принятые решения и перспективы – это …
  18. Каждый участник тренинга обычно получает перед началом мероприятия … (укажите 4 варианта ответа)
  19. Понятие социально-психологического тренинга были введены …
  20. Инструмент, позволяющий стимулировать обмен информацией внутри группы, – это …
  21. Техники, которые используются при построении фазы лабилизации … (укажите 3 варианта ответа)
  22. Одним из принципов отечественной психологии является принцип …
  23. Этап, на котором становится понятно, какие факты узнали, какими приемами и техниками работы овладели участники в результате обучения, – это …
  24. В оценке эффективности тренинга выделяют оценивание … (укажите 2 варианта ответа)
  25. … тренинга – это структурные единицы, из которых строится тренинг, каждый из них есть целостный предметно-дидактический комплекс, основанный на взаимосвязанных процедурах.
  26. Свойство человека, согласно которому человек лучше всего изменяется в группе, открыл известный психолог …
  27. Горизонтальные перемещения работников с одного рабочего места на другое, предпринимаемые с целью ознакомления работников с различными производственными задачами организации – это … кадров.
  28. Набор возможных целей групповой психологической работы в школе и тип тренинга, с помощью которого каждая из указанных целей может быть достигнута, можно условно предложить при наличии … (укажите 4 варианта ответа)
  29. Эффект, не соответствующий поставленным целям, который может быть по отношению к ним позитивным или негативным (неблагоприятным и даже опасным), – это … эффект
  30. … тренинга – это бесценные и важнейшие минуты общения с группой, которые являются ключевыми, главными во всем тренинге
  31. Закрытые вопросы, на которые можно ответить «да», «нет», «не знаю», «не уверен», – это … вопросы
  32. Определите последовательность действий для определений целей и задач предстоящего тренинга:
  33. К преимуществам открытых вопросов относят то, что …
  34. … часть тренинга состоит из нескольких информационных модулей
  35. Упражнения, имитации, психологический тренинг, рассмотрение проблемной ситуации, ситуационные задачи, обмен опытом, дебаты – все это развивает …
  36. Полное понимание и принятие всех условий ее деятельности – это принцип …
  37. «Услуги по обучению в сфере неформального образования и тренингов. Основные требования к поставщикам услуг» – это национальный … РФ ГОСТ Р ИСО 29990-2012
  38. Метод психологического тренинга, производный от групповой дискуссии, но с более структурированной процедурой, который используется для генерации идей, – это … штурм
  39. Большинство участников группы, которые идут за лидером, – это …
  40. Определите последовательность действий при построении ролевой игры:
  41. В тренинге для больших групп могут участвовать до …
  42. Задача группы тренинга – помочь участнику выразить себя … средствами.
  43. В тренинге желательно … (укажите 2 варианта ответа)
  44. Задачей фазы введения ориентировочных основ деятельности является …
  45. Вопросы, которые предполагают самостоятельное построение предложения респондентом, – это … вопросы
  46. Чтобы обучиться какому-либо сложному навыку максимально эффективно, необходимо пройти четыре стадии интеграции (непосредственный опыт, наблюдение и рефлексия, формирование абстрактных концепций и моделей, активное экспериментирование) – а посттренинг работает на … стадии, стимулируя, развивая и закрепляя новые модели поведения
  47. Выбирая метод оценки, необходимо ориентироваться на … (укажите 2 варианта ответа)
  48. Эффекты тренинга без учета специфики конкретных программ выражаются в … (укажите 3 варианта ответа)
  49. Метод психологического тренинга, выполнение умственных действий, связанных с сосредоточением на различных образах с целью проникновения в их сущность – это …
  50. Группы, ориентированные на выяснение жизненных ценностей человека, усиление чувства его самоидентичности – это … группы
  51. Улучшенные с помощью коучинга коммуникация, мотивация, делегирование, уполномочивание подчиненных, планирование и навыки мониторинга нужны для…
  52. Для вовлечения в тренинговый процесс большого количества участников, наиболее эффективными схемами их расположения будут … (укажите 4 варианта ответа)
  53. Определите последовательность, в которой располагаются блоки удачной по структуре тренинговой лекции:
  54. Для выявления и обоснования потребности сотрудников в обучении эксперты выделили
… наиболее популярных и часто применяемых методов.
  1. Участники учебной группы еще недостаточно хорошо знают друг друга и испытывают тревогу – это этап …
  2. Для оценки результатов тренинга используется модель Дональда …
  3. К интерактивным компонентам тренинга относятся … (укажите 3 варианта ответа)
  4. До 85% информации человек воспринимает через органы …
  5. Культура принятия коллективных решений, культура коллаборации и использование командных технологий эффективно используется на этапе …
  6. Основная цель социально-психологического тренинга – …
  7. Если речь идет о вопросах, связанных со взаимодействием с другими людьми, необходима … форма психологической работы.
  8. Нацелены на повышение внутренней готовности к действию, прежде всего на подсознательном уровне, за счет актуализации формирования эмоционально заряженных образов, связанных с предстоящей деятельностью, – это … разогревы
  9. Тренинговые упражнения, которые помогают участникам стать более активными, благодаря которым у участников пропадает страх выделиться из группы, пропадают скованность и зажатость, – это …
  10. Определите правильную последовательность уровней оценки психологического тренинга:
  11. Закрепить результаты проведенного обучения, поэтому детали его корректируются после проведения основного тренинга – это … посттренинга
  12. Специально созданная малое сообщество, участники которого при содействии ведущего (психолога) включаются в интенсивное общение и взаимодействие, ориентированное на решение разнообразных психологических проблем участников – это тренинговая …
  13. Чтобы выявить текущие индивидуальные потребности в обучении, нужно сопоставить результаты последней аттестации сотрудника с …
  14. Межличностными методами управления конфликтами являются … (укажите 2 варианта ответа)
  15. Игры-разминки – это инструмент, используемый для управления … динамикой.
  16. Методическое обеспечение по любой дисциплине составляется в соответствии с методологией …
  17. Эффект, характерный для всех видов тренинга, – это … эффект
  18. Имеют отчетливо выраженную тематику, содержательно связанную с планируемой в рамках сессии основной деятельностью – это … тренинги.
  19. Определите последовательность в которой располагаются шаги обучения по методологии американского бизнес-тренера Синтия Клэйя:
  20. Небольшая часть группы, на которую обычно «льется» весь негатив – это …
  21. Эффект, существующий продолжительное время, – это … эффект
  22. Установите соответствие между категорией людей и вопросами, которые перед ними стоят при оценке эффективности тренинга:
  23. Инструмент, представляющий собой демонстрацию визуального ряда, подготовленного тренером, на котором участники тренинга демонстрируют разные типы поведения, – это …
  24. Модель Киркпатрика описывает … шага
  25. Определите последовательность в которой располагаются виды конфликтов в группе, в зависимости от этапов групповой динамики:
  26. Использование энкаунтера позволяет отсечь … проекции участников, обусловливающие и усиливающие такие искажения восприятия, как предубеждение в пользу самих себя
  27. К недостаткам закрытых вопросов можно отнести то, что … (укажите 2 варианта ответа)
  28. Эффективность психологического тренинга на разных уровнях могут оценивать … (укажите 2 варианта ответа)
  29. К психическим процессам относится …
  30. Метод обучения, в процессе которого человек, называющийся коучем, помогает обучающемуся достичь некой жизненной или профессиональной цели, – это …
  31. Книга «Оценка программ обучения: Четыре уровня», написанная Дональдом Килпатриком, вышла в … году
  32. Человек или совокупность людей, в адрес которых коммуникатор отправляет какую-либо информацию – это …
  33. Установите соответствие между видом конфликта и его характеристикой:
  34. По окончании тренинга участники получают … (укажите 3 варианта ответа)
  35. Метод психологического тренинга, обсуждение участниками группы определенного вопроса, проблемы – это … дискуссия.
  36. Установите соответствие между методами, позволяющими выявить и обосновать потребность в обучении сотрудников, и их характеристиками:
  37. Метод психологического тренинга, устное систематическое и последовательное изложение информации ведущим по теме тренингового занятия – это …
  38. Целями тренинга могут быть изменения уровня … (укажите 3 варианта ответа)
  39. Метод, который позволяет найти решение сложных проблем путем генерации максимального количества идей, – это мозговой …
  40. Самая продолжительная, самая динамичная, самая информативная часть тренинга – это … часть
  41. Установите соответствие между этапом групповой динамики и усилиями руководителя, выраженных в процентах:
  42. Мини-лекция, видеопросмотр материалов, групповая дискуссия, экспресс-опрос – все это развивает …
  43. Упражнения, создающие раскрепощенную, непринужденную атмосферу среди участников тренинга, называются …
  44. На заключительной части тренинга происходит … всех процессов.
  45. Один из обязательных инструментов бизнес-тренера при проведении корпоративного обучения – это … диагностика
  46. Установите соответствие между действием при разработке тренинга и его сущностью:
  47. На уровне реакций оценка эффективности тренинга происходит методом … (укажите 2 варианта ответа)
  48. Разогревы, связанные с общим «разгоном» групповой энергетики, но при этом могут быть совершенно отчетливо направлены и на актуализацию значимости предстоящей деятельности, – это … разогревы
  49. На этапе согласования … (укажите 2 варианта ответа)
  50. Установите соответствие между структурной единицей программы психологического тренинга и ее характеристикой:
  51. Определите последовательность, в которой располагаются этапы обратной связи:
  52. Начало тренинга включает в себя … (укажите 4 варианта ответа)
  53. Эффект, соответствующий поставленным целям и являющийся предполагаемым, – это
… эффект
  1. … в психологическом тренинге – это метод психологического тренинга, представляющий собой обсуждение участниками группы определенного вопроса
  2. Образование групп происходит по признакам … (укажите 3 варианта ответа)
  3. Процесс, благодаря которому навык, приобретенный в одном виде деятельности, переходит на другой вид деятельности, – это процедура … навыка
  4. Эффект погружения участника тренинга в роль другого достигается за счет …
  5. Обратная связь на действия ведущего тренинга способна оказать мощное влияние на …
  6. Участники тренинга должны зафиксировать свое согласие с утвержденными правилами тренинга …
  7. Один из основных механизмов, посредством которого обеспечивается результативность психологического тренинга, – это … связь
  8. Этап, на котором становится понятно, насколько участникам тренинга понравилось обучение, – это …
  9. Оперативно оценить уровень организации тренинга, первое впечатление, вызванный интерес, качество содержания, полезность для практической деятельности приобретенных знаний и навыков можно с помощью …
  10. Человек, обладающий большим опытом в той или иной сфере, чем пришедшие к нему на тренинг клиенты, носитель скорее «проверенного», а не «правильного» знания – это …
  11. Определенное психологическое воздействие, основанное на активных методах групповой работы, – это социально-психологический …
  12. Совокупность методов и приемов, направленных на получение участниками и/ или ведущим информации о том, как их поведение сказывается на окружающих – это … связь в тренингах.
  13. Тот, к чьему мнению прислушивается группа – это …
  14. Техника обмена ролями позволяет … (укажите 3 варианта ответа)
  15. Определите последовательность шагов для определения целей и задач предстоящего корпоративного тренинга:
  16. Установите соответствие между типом разогрева и его характеристиками:
  17. Во время тренинга все говорят только о том, что …
  18. В случае, когда тот или иной вопрос необходимо рассмотреть более подробно, применяется …
  19. Философия достижения полезных результатов путем применения технологий – это …
  20. Определите последовательность этапов предтренинговой диагностики:
  21. Группа людей, заинтересованных в достижении общего результата, которая характеризуется высокой степенью независимости и преследует определенную цель – это …
  22. Установите соответствие между этапом посттренинга и его характеристиками:
  23. Эффективность тренинга может быть выражена в … составляющих
  24. Определите последовательность, в которой располагаются этапы лабилизации:
  25. Установите соответствие между типом конфликта и его характеристиками:
  26. Сразу по завершении обучения ведущий проводит … в форме интервью, группового обсуждения, дискуссии.
  27. Закрытие всех процессов – это задача … части тренинга
  28. Определите последовательность, в которой располагаются этапы разработки плана тренинга:
  29. Определите правильную последовательность шагов техники энкаунтера:
  30. Определите правильную последовательность этапов переработки новой информации после приобретения конкретного опыта в ходе интерактивных упражнений:
  31. Установите соответствие между методической группой и примерами методического обеспечения тренинга:
  32. Основным признаком команды является наличие в группе … своего поведения.
  33. Установите соответствие между уровнем оценки и этапом тренинга:
  34. Процедура, которая проводится на регулярной основе, реже одного раза в год – этот метод, позволяющий выявить потребность в обучении сотрудников, называется …
  35. Оценка эффективности психологического тренинга осуществляется …
  36. Переработка новой информации после приобретения конкретного опыта на интерактивных упражнениях проходит в … этапа
  37. Двигательные, сенсорные и умственные действия, доведенное до автоматизма путем многократного повторения, упражнений – это …
  38. Наиболее эффективно обучение, в основе которого – …
  39. Определите последовательность этапов оценки эффективности тренинга по модели Тайлера:
  40. 95 % успеха тренинга достигается в …
  41. Большинство участников группы, которые идут за лидером – это …
  42. Порядок, в котором тренер предполагает подавать информацию в процессе обучения, – это … тренинга
  43. Менее продолжительные и более специализированные, чем основной тренинг, программы обучения, в которых происходит дальнейшее совершенствование исполнения за счет проработки его мелких деталей, – это тренинговые …
  44. При … подходе к посттренинговой диагностике тренер внимательно анализирует и фиксирует конкретные особенности исполнения сотрудника, обращает внимание на мелочи
  45. Определите правильную последовательность шагов составления сценария тренинга:
  46. Принципы поведения и деятельности участников тренинга представляют из себя … поведения и деятельности участников тренинга в групповом взаимодействии
  47. … теста – это его пригодность: измеряется конкретно тот показатель, который необходимо измерить.
  48. Проблемами эффективности психологического тренинга и выделения критериев его эффективности …
  49. Вопросы, для ответа на которые следует отметить один или несколько готовых вариантов ответа, – это … вопросы
  50. Разминка должна занимать не более … минут
  51. Личностный тест, предназначенный для того, чтобы человек реагировал на неоднозначные стимулы, предположительно выявляя скрытые эмоции и внутренние конфликты – это … тест.
  52. Первые тренинговые группы, направленные на повышение компетентности в общении, были проведены учениками …
  53. Расположите исторические события, связанные с тренингами, в хронологической последовательности, начиная с самого раннего:
  54. Обучение при помощи ролевой модели поведения путем рассмотрения, обследования или представления опыта другого человека – это … поведения
  55. Рациональны и содержательны обычно данные …
  56. Группа продуктивно работает – это этап …
  57. Систематическая проработка заказа путем анализа опыта, литературы, информации, полученной из бесед с заказчиком для создания четкой концепции тренинга – это .. подход.
  58. Проблема эффективности тренинга тесно связана с проблемой …
  59. Проблема эффективности тренинга тесно связана с проблемой выделения релевантных …
  60. Согласно принципу …, в тренинговой группе создается креативная среда, основными характеристиками которой являются проблемность, неопределенность, принятие, безоценочность
  61. Измерение результатов тренинга необходимо для …
  62. Эффект, характерный для всех видов тренинга – это … эффект.
  63. Соответствие результатов тренинга поставленным целям и затратам на его проведение – это … психологического тренинга
  64. Возможность и привилегия начать осваивать не задействованный до сих пор жизненный, творческий и духовный потенциал – это …
  65. Соответствие эффекта тренинга поставленным целями и затратам на его проведение – это … психологического тренинга
  66. Группы сензитивности возникли в … году
  67. … – это пошаговая модель продуктивного разрешения конфликтных ситуаций, связанных как с межличностными, так и предметными противоречиями
  68. Способ решения своих проблем участники тренинга находят … (укажите 2 варианта ответа)
  69. Определите последовательность этапов методической системы обучения участников тренинга:
  70. В тренинге желательно … жесткого сценария
  71. Стадия посттренинга, на которой участник занимает теоретическими обобщениями, называется …
  72. Предметом оценки на уровне … являются тренинговое занятие и тренинг в целом
  73. … игра направлена на приобретение нового опыта и отработку навыков за счет расширения ролевого репертуара, освоения новых социальных и профессиональных ролей, а также опробования и оценки эффективности новых моделей поведения при реализации привычных ролей
  74. Тренинги, в которых могут принять участие все желающие – это … тренинги
  75. Снятие нервно-психической напряженности, быстрое восстановление сил, управление эмоциональными состояниями – это задача …
  76. Тренинги, направленные на актуализацию черт личности и личностных ресурсов, значимых в контексте реализации лидерских функций, называются тренингами … роста
  77. В классическом варианте техника энкаунтера направлена на разрешение диадного конфликта, но она легко модифицируется для работы с … конфликтом
  78. Тренинги, рассчитанные для сотрудников одной организации, в соответствии с целями и задачами, стоящими перед ними – это … тренинги
  79. Признаки, на основании которых оценивают соответствие изменений в участниках тренинга и их взаимодействии целям психологического тренинга, – это критерии … психологического тренинга
  80. У подростков большой интерес вызывают тренинговые упражнения, связанные с …
  81. Результатом мини-лекции должно быть … (укажите 2 варианта ответа)
  82. Снятие нервно-психической напряженности, быстрое восстановление сил, управление эмоциональными состояниями – это задача …
  83. Увеличение личностного …, повышение сил и возможностей человека путем его развития и становления целостности – это задача гештальт-терапии.
  84. Увеличение личностного потенциала, повышение сил и возможностей человека путем его развития и становления целостности – это задача …
  85. Социально-психологический тренинг, направленный на приобретение знаний, умений и навыков, коррекцию и формирование установок, необходимых для успешного общения в условиях профессиональной деятельности, – это тренинг … общения
  86. Для высказывания на тему задания каждому участнику тренинга обычно дается около …
  87. Специальные техники, позволяющие участникам тренинга в обстановке доверия и безопасности узнать, как к ним относятся другие, что другие одобряют в их поведении, а что нет, – это … уровень обратной связи
  88. Универсальная структура тренинга основана на взаимосвязи таких элементов, как … (укажите 2 варианта ответа)
  89. Обыгрываемая на тренинге ситуация выбирается по признакам … (укажите 3 варианта ответа)
  90. Упражнения, не несущие серьезной смысловой нагрузки, необходимые для эмоциональной разрядки – это … упражнения
  91. На тренинге выбор того или иного методического приема, а также конкретного средства в рамках этого приема определяется … (укажите 3 варианта ответа)
  92. Установите соответствие между групповой нормой и ее характеристикой:
  93. Идеальный член команды должен обладать такими свойствами, как … (укажите 3 варианта ответа)
  94. Способ поддержки сотрудников после обучения, который позволяет им применять полученные знания и навыки в своей ежедневной работе, – это …
  95. Улучшенная с помощью коучинга производительность, повышение энтузиазма и удовлетворенности работой нужна для…
  96. Согласно принципу …, человек усваивает десять процентов того, что он слышит, пятьдесят процентов того, что он видит, семьдесят процентов того, что проговаривает, и девяносто процентов того, что делает сам
  97. Установите соответствие между моделью оценки эффективности тренинга и ее описанием:
  98. Для выявления и обоснования потребности сотрудников в обучении эксперты выделили
… наиболее популярных и часто применяемых методов
  1. В один день тренинга входят …
  2. Тренинги, направленные на общее повышение энергетики участников группы вне конкретного контекста – интенсивная двигательная активность, вербальные и невербальные контакты каждого с каждым – это … тренинги
  3. Установите соответствие между принципом и его определением:
  4. Столкновение противоречивых сил, оказывающих то или иное влияние на деятельность организации, – это … конфликт
  5. Посттренинговая … направлена на измерение результативности тренинга и определение дальнейших горизонтов повышения эффективности исполнения
  6. Установите соответствие между термином и его определением:
  7. Определите последовательность этапов групповой динамики:
  8. Стадия посттренинга, когда участник самостоятельно применяет новые знания на практике, называется …
  9. Психологическую работу в тренинге с группой участников проводит …
  10. Установите соответствие между элементом блока тренинга и его продолжительностью
  11. Русский ученый С.И. Макшанов занимался проблемами выделением критериев … психологического тренинга.
  12. Установите соответствие между этапом тренинга и его характеристиками:
  13. Методические средства, которые используются на тренинге, предназначены для … (укажите 3 варианта ответа)
  14. Участники группы, наиболее приближенные к лидеру, которые помогают ему влиять на группу – это …
  15. Участники группы, наиболее приближенные к лидеру, помогают ему влиять на группу – это …
  16. Определите последовательность, в которой располагается программа психологического тренинга в школе:
  17. Формулирование целей и задач тренинга – это … шаг при разработке тренинга
  18. При возникновении необходимости работать по подгруппам, эффективной окажется схема …
  19. … в группе – это тот, к кому прислушиваются и кому верят и все будут делать так, как он скажет
  20. Установите соответствие между названием позиции членов группы и ее характеристикой:
  21. Чтобы верно выстроить порядок передачи знаний для решения конкретных образовательных задач, крайне рекомендуется …
  22. Совокупная готовность членов группы к совместной деятельности, обусловленная их внутренним состоянием, называется групповой …
  23. Тренинги, направленные на актуализацию черт личности и личностных ресурсов, значимых в контексте реализации лидерских функций, называются …
  24. К выгодам группы и мотивации для активной работы участников можно отнести … (укажите 2 варианта ответа)
  25. Согласно закону …, многое зависит от немногого, и 20 % усилий дают 80 % результата
  26. … разогревы нацелены на повышение внутренней готовности к действию, прежде всего на подсознательном уровне, за счет актуализации формирования эмоционально заряженных образов, связанных с предстоящей деятельностью.
  27. Установите соответствие между каждой из трех основных моделей, определяющих своеобразие подхода к участникам тренинга, и ее характеристикой:
  28. Этап … направлен на повышение уровня групповой активности и доведение группы до функционального состояния, необходимого для решения целевых задач тренинга
  29. Происходит выяснение вопроса «кто есть кто» и вырабатываются внутренние правила группы – это этап …
  30. Вопросы, в которых предлагается пронумеровать позиции в зависимости от их важности для респондента, – это вопросы на …
  31. Этап, на котором становится понятно, как в результате обучения изменилось поведение, изменились действия участников в рабочей обстановке, – это …
  32. Распространенная ошибка бизнес-тренеров – это …
  33. Обучающийся получает конкретный опыт, имеющий отношение к сфере обучения – этот этап посттренинга называется …
  34. М. Форверг ввел понятие «…»
  35. В тренинговой группе создается креативная среда, основными характеристиками которой являются … (укажите 4 варианта ответа)
  36. Первый шаг в решении задачи выбора средств – это выбор … приема.
  37. Формулирование вопросов таким образом, чтобы оценить не только текущий уровень навыков и знаний интервьюируемого, но и его желание учиться – это метод, позволяющий выявить потребность в обучении сотрудников, называется …
  38. Установите соответствие между методом, позволяющим выявить и обосновать потребность в обучении сотрудников и его характеристиками:
  39. Чтобы удержать внимание аудитории необходимо …