Описание
История педагогики и образования ответы на тесты Синергия. МосАП. Результат 93/100 баллов отлично.
Завершающую ступень школьного образования в системе Я. А. Kоменского составляли … – высшие учебные заведения для молодых людей 18–24 лет
гимназии
университеты
академии
институты
–
B России XIX в. … был было издано «Положение о женских гимназиях»
1871 г.
1861 г.
1870 г.
1875 г.
–
Цифирные школы учреждались по указу Петра I от 1714 г. для детей от …
10 до 15 лет
9 до 14 лет
14 до 18 лет
11 до 16 лет
–
Первым опытом научного построения педагогической теории стало фундаментальное сочинение «Общая педагогика, выведенная из цели воспитания» …
Ф. А. В. Дистервега
И. Ф. Гербарта
И. Г. Песталоцци
–
… разработал концепцию, в которой рассматривалась система обучения детей, ориентированная на их всестороннее развитие, формирование «ума, сердца и руки»
Ф. А. В. Дистервег
И. Г. Песталоцци
И. Ф. Гербарт
–
По методике Д. Дьюи проводилась работа в опытной начальной школе при Чикагском университете, где обучались дети с …
7 до 18 лет
6 до 14 лет
8 до 16 лет
4 до 13 лет
–
Первые словари и хрестоматии, включающие в себя поучения, назидания, наставления, оформленные в форме клинописных табличек, появились в Шумере за …
2 тыс. лет до н. э.
3 тыс. лет до н. э.
1 тыс. лет до н. э.
–
… педагогическое действие всегда прямо или опосредованно обращено на человека, в котором должны произойти определенные изменения
Атрибутивное
Ментальное
Предметно-практическое
–
B период необрахманизма в Древней Индии определились два типа «школ Bед»: … (начальное обучение) и аграхар (учебное заведение
более высокого уровня)
–
Для обучения детей солдат и матросов в начале XVIII в. отрывались … школы
гимназические и академические
военные и морские
гарнизонные и адмиралтейские
–
Kоллективная традиция первобытного воспитания и обучения привела к появлению своеобразных … для детей и подростков
«домов молодежи»
«домов взросления»
«домов юношества»
–
Неверно, что в Древних Афинах существовал такой тип школ, как … школы
гимнастические
светские
мусические
–
Неверно, что Платон выделял такой уровень воспитания и обучения, как …
дошкольный (до 6 лет)
начальный (с 6 до 18 лет)
наивысший (с 20 до 50 лет)
средний (с 18 до 25 лет)
–
… был разработан метод проектов, согласно которому обучение осуществляется через организацию целевых актов
У. Килпатриком
У. Бэгли
Э. Мейманом
Д. Дьюи
–
Неверно, что в средние века возникает такой новый тип школ, как …
магистратские
цеховые
гильдейские
тривиальные
–
Наибольшее воздействие на развитие воспитания, образования и педагогической мысли в Древнем Kитае оказал …
Хань Фэй
Конфуций
Лао-цзы
Аристотель выделял такие понятия в обучении, как …
нравственность и этика
воспитанность и знание
обученность и развитие
–
Я. А. Kоменский разработал оригинальную дидактическую систему, получившую позднее название …
классно-урочной
урочной
школьной
семинарской
–
… одним из первых сформулировал мысль о необходимости сообразовывать воспитание с природой ребенка, которую он определял термином «микрокосмос»
Ксенофонт
Сократ
Гераклит
Демокрит
–
… сформулировал идеи педагогики свободы
О. С. Газман
В. В. Сериков
А. А. Корольков
Н. Д. Никандров
–
был автором тракта «Эмиль, или О воспитании», в котором педагогические воззрения автора были изложены через художественные образы
Д. Дидро
К. А. Гельвеций
Ж.-Ж. Руссо
Д. Локк
–
важнейшей характеристикой «полноценно функционирующей личности» называет открытость для жизненного опыта
Р. Фейерштейн
К. Р. Роджерс
Дж. Гилфорд
К. Левин
–
высказывал идею разностороннего развития личности, отдавая при этом преимущество перед образованностью нравственному началу
Сюньцзы
Конфуций
Мэнцзы
–
Первым сочинением … педагогического характера было составленное им учебное пособие по риторике «О подборе материала»
Сенеки
Цицерона
Квинтилиана
–
Неверно, что применительно к России K. Д. Ушинский выделил такой принцип воспитания, как …
христианская духовность
природосообразность
народность
–
B … у восточных славян образовалась такая форма обучения, как ученичество
VI–IX вв.
IV–VII вв.
III–VIII вв.
–
Неверно, что в византийских школах грамоты в качестве средства обучения использовали …
тростниковое перо
бумагу
свитки
–
B 1919 г. … организовал и возглавил Первую опытную станцию по народному образованию, представлявшую собой комплекс учебно-образовательных учреждений Наркомпроса
Л. С. Выготский
П. П. Блонского
С. Т. Шацкий
К. Н. Вентцеля.
–
На исходе Римской империи утвердилось двухчастное деление школьного курса «семи свободных искусств» на … и квадривиум
–
Неверно, что в Древней Индии главным в воспитании детей высших каст к середине I тыс. до н. э. являлось …
физическое развитие (закаливание, умение управлять своим телом)
умственное развитие (ясность ума и разумность поведения)
духовное развитие (способность к самопознанию)
эмоциональное развитие (умение владеть эмоциями)
–
Возникновение экспериментальной педагогики послужило важным импульсом к развитию такой науки о детях, как …
–
Неверно, что учебный процесс по методике А. B. Лая строится на основе …
действия (реакции)
единства восприятия
наблюдаемых явлений
умственной переработки
–
B Древнем Египте в школах при храмах, дворцах царей и вельмож детей обучали с … лет
шести
пяти
восьми
семи
–
Пиктографический тип письма в первобытном обществе зарождается в эпоху …
эпипалеолит
палеолита
мезолита
неолита
–
Главной формой организации обучения для обеспечения единства воспитания, образования и развития K. Д. Ушинский считал …
–
Буддизм в Древней Индии расширил роль …, в которых дети обучались на протяжении 10–12 лет под руководством буддийских монахов
светских школ
школ при монастырях
«школ Вед»
–
Важнейшим качеством писца Древнего Египта считалось …
трудолюбие
красноречие
красивое письмо
