1. Учащийся восьмого класса общеобразовательной школы Демин П. на летних каникулах работал помощником на автозаправочной станции. На заработанные деньги он купил себе магнитофон, а оставшуюся сумму передал своей матери, воспитывающей его малолетнего брата. С началом учебного года Демин решил больше в школу не приходить. Когда его классный руководитель заявил матери об отсутствии мальчика на уроках, то присутствующий при разговоре мальчик ответил, что согласно Конституции Российской Федерации каждый имеет право (а не обязанность) на образование. За время обучения в школе он получил то образование, которое считал нужным. Теперь своим правом Демин может больше не пользоваться. Прав ли ученик?
2. Бухгалтер организации был отправлен на курсы повышения квалификации. Относятся ли данные общественные отношения к предмету образовательного права?
3. Родителям Кати Семеновой семи лет отказали в приеме в частную школу, несмотря на то, что они готовы были оплачивать ее образование. Родители направили жалобу на действия школы в департамент образования субъекта РФ. В своей жалобе они апеллировали к тому, что ст. 43 Конституции РФ гарантирует право на основное общее образование. В департаменте родителям объяснили, что лучше перейти в муниципальную школу. Вправе ли частная школа отказать в приеме?
4. Студенты педагогического факультета университета Иванов, Петров и Сидоров поспорили на семинаре о месте Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в иерархии источников образовательного права». Иванов утверждал, что данный закон выше других законов по юридической силе. Петров полагал, что нет никаких оснований так считать. Сидоров же уточнил, что данный закон выше других законов только в сфере регулирования образовательных отношений. Кто из студентов прав?
5. Студентка 3-го курса инженерно-строительного института Захарова Вера, обучаясь на бюджетной основе, решила получить еще и педагогическое образование также на бюджетной основе. При попытке подать документы в педагогический вуз Вера получила отказ. В приемной комиссии пояснили, что одновременно два образования получать нельзя. Правомерен ли отказ?
6. Выбрав организационно-правовую форму для колледжа, пять педагогов-предпринимателей решили создать и зарегистрировать образовательную организацию среднего профессионального образования. Приведите полный перечень документов, которые им следует подать в регистрирующий орган.
7. Федор Иванов в возрасте 38 лет решил поступить в вуз для получения первого высшего образования по очной форме. Он сдал экзамены, но в поступлении на бюджетную основу ему было отказано на основании того, что предельный возраст «бюджетников» 35 лет. Не нарушила ли образовательное организация права гражданина?
8. Классный руководитель 5 класса общеобразовательной школы № 7 г. Самары обратилась к директору школы с требованием отчислить ученика за невыполнение им обязанностей по профессиональной образовательной программе, за недобросовестное освоение им данной программы и невыполнение учебного плана. Вправе ли директор отчислить из школы ученика, не достигшего 15-летнего возраста?
9. Ребенок Оболенской обучается в начальной школе-детском саду. Оболенская обратилась с заявлением в школу по микрорайону о приеме в 5 класс в следующем учебном году. Администрацией школы ей было отказано, в связи с тем, что классы укомплектованы по 25 человек и принять его по окончании учебного года школа может только в том случае, если освободится место. Правомерно ли отказ администрации школы?
10. В общеобразовательных учреждениях города Н. в феврале был объявлен карантин по гриппу. Он продолжался в течение двух недель. Для восполнения пропущенных занятий директор Н-ской школы № 113 предложила на педагогическом совете отменить весенние каникулы и организовать дополнительные занятия (1-2 урока сверх обычного расписания). Вправе ли школа самостоятельно отменить каникулы в данной ситуации?
11. При прохождении государственной итоговой аттестации студент юридического факультета Шуранов получил неудовлетворительную оценку на государственном экзамене по теории государства и права. В этот же день он подал на имя декана заявление с просьбой разрешить ему пересдачу государственного экзамена с другой группой, ссылаясь на то, что он работает в прокуратуре и накануне у него было ночное дежурство. Декан вернул заявление с отрицательной резолюцией. Правомерен ли отказ?
12. Выпускница Белорусского государственного университета (БГУ) Бойко переехала на постоянное место жительства в Россию. Устраиваясь на работу в общество с ограниченной ответственностью, она предоставила диплом о высшем профессиональном образовании, выданный БГУ. Директор сказал, что иностранные дипломы не учитываются в России. Прав ли директор ООО?
13. Институт повышения квалификации и переподготовки выдает сертификаты слушателям после прохождения дополнительного профессионального образования. Подлежат ли лицензированию сертификаты, выдаваемые институтом повышения квалификации и переподготовки?
14. Квалификация по диплому Марины Геращенко не соответствовала ее профессии, поэтому она прошла переподготовку (более 1000 часов) с получением диплома экономиста государственного образца. Дает ли этот диплом М. Геращенко право работать в должности экономиста на государственном предприятии? Ответ обоснуйте.
15. Бывшие студенты педагогического вуза стали заниматься индивидуальной предпринимательской деятельностью в сфере образования, открыв курсы по подготовке школьников к ЕГЭ. Их интересуют вопросы лицензирования такой деятельности и вопросы аккредитации. Требуется ли лицензия на деятельность ИП по подготовке к ЕГЭ?
16. Вуз собирается осуществлять образовательную деятельность по программам дополнительного профессионального образования в сфере повышения квалификации педагогических работников. В какой орган публичной власти необходимо обратиться для получения лицензии на образовательную деятельность по программам дополнительного профессионального образования в сфере повышения квалификации педагогических работников?
17. Во время прохождения очередного медицинского осмотра у учителя начальных классов Михайловой обнаружили туберкулез. В течение 6 месяцев она находилась на лечении в больнице, затем была переведена на работу библиотекарем. Не согласившись с переводом, Михайлова перестала выходить на работу и была уволена за прогул. Правомерно ли увольнение?
18. Штатный преподаватель юридического вуза N не вышел на работу в связи с участием в судебном заседании в качестве представителя истца. N представил работодателю нотариально заверенную доверенность от истца и повестку, заверенную судом. Работодатель уволил N за прогул. N обратился в суд с требованием о признании увольнения незаконным и восстановления на работе. Какое решение должен принять суд?
19. Ребенок поступил в спортивную секцию, походил 1 месяц, потом ему не понравилось, устал, много уроков и т.д. Он не ходит уже 1,2 месяца. По телефону родители сказали педагогу, что их ребенок больше секцию посещать не будет. Вправе ли директор учреждения отчислить этого ребенка?
20. Преподаватель-почасовик одного из негосударственных вузов г. Москвы систематически допускал срывы занятий и опоздания на них. К какому виду юридической ответственности можно привлечь этого преподавателя-почасовика?
21. … образовательного права является комплекс общественных отношений в сфере образования, отражающих наиболее значимые интересы всех участников образовательного процесса
22. … образовательного права — основные направления его деятельности, которые выражаются в специфическом соотношении нормы права и поведения субъекта.
23. Право на образование было впервые закреплено в Конституции СССР … года
24. Содержащийся в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» перечень мер социальной поддержки обучающихся
25. Защита ребенка от информации, наносящей вред его здоровью, нравственному и духовному развитию, гарантируется
26. Конвенция ООН о правах ребенка была ратифицирована Россией в
27. Признание ребенка полноценной и полноправной личностью впервые в истории провозгласила
28. Установите соответствие между правами ребенка и статьями Конвенции о правах ребенка, в которых они закреплены:
29. Установите соответствие между терминами-понятиями и их определениями
30. Установите правильную последовательность глав Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:
31. Конвенция о правах ребенка была принята Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября … года
32. Действующий Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» принят 29 декабря … года.
33. … образовательного права – это внешние формы выражения и закрепления норм права, регулирующих отношения в сфере образования
34. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования до 2030 года» была утверждена … Российской Федерации
35. Неверно, что законодательство РФ в области образования включает в себя …
36. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» была утверждена
37. Расположите источники образовательного права по мере убывания их юридической силы
38. Расположите источники образовательного права по территориальному масштабу, в пределах которого они реализуются (от наибольшего к наименьшему)
39. Установите хронологическую последовательность принятия источников образовательного права
40. … образования — это модель, объединяющая институциональные структуры (школа, университет, дошкольные образовательные учреждения, дополнительное образование, колледжи, другое), основной целью которых является образование обучающихся в них.
41. Федеральный государственный образовательный … — совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
42. В Российской Федерации обязательным является …
43. Лица, зачисленные для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в организацию, которая осуществляет образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, – это …
44. Язык, языки образования определяются …
45. Образовательные организации для детей с отклонениями в развитии относят к типу …
46. Установите соответствие между органами государственной власти и их функциями в сфере образования
47. Установите соответствие между терминами-понятиями и их определениями
48. Установите последовательность ступеней образования в России
49. Установите последовательность этапов процесса обучения
50. Организация, осуществляющая … — юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности
51. У образовательной организации возникает право на образовательную деятельность с момента выдачи …
52. Участниками образовательных отношений являются
53. Права обучающихся – это
54. Права субъектов образовательной организации определяются
55. Лица, зачисленные в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации, называются
56. Лица, обучающиеся в гражданском ВУЗе по программе подготовки научно-педагогических кадров, называются
57. Установите соответствие типов и видов образовательных организаций
58. Установите соответствие между терминами-понятиями и их определениями
59. Установите соответствие между видами образовательных организаций и их характеристиками
60. … общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).
61. Получение начального общего образования в образовательных организациях начинается по достижении детьми возраста … лет и шести месяцев
62. … общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
63. Обязательным коллегиальным органом управления общеобразовательной организацией является … совет
64. Требование обязательности среднего общего образования сохраняет силу до достижения возраста
65. Школьное образование — это … образование.
66. Каждый ученик по окончании основного общего образования получает
67. Установите соответствие между понятиями и их характеристиками:
68. Установите соответствие между должностными лицами и их функциональными обязанностями по обеспечению безопасности
69. Установите правильную последовательность этапов профориентации в школе:
70. … обучение направлено на приобретение лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными средствами, получение указанными лицами квалификационных разрядов, классов, категорий по профессии рабочего или должности служащего без изменения уровня образования.
71. Образование, имеющее целью подготовку работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественнополезной деятельности на базе основного общего и среднего общего образования, является
72. По общему правилу прием в организации среднего профессионального образования является:
73. К освоению программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование:
74. Организация предоставления среднего профессионального образования относится к компетенции
75. Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы, и ее виды было утверждено
76. Аттестация обучающихся по программам среднего профессионального образования подразделяется на следующие виды:
77. Максимальный объем учебной нагрузки студента независимо от формы обучения составляет …. часов в неделю
78. Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
79. Установите правильную последовательность этапов перевода студента из одного вуза в другой:
80. Программа … квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации
81. Программа профессиональной … направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации
82. Основным нормативно-правовым документом, регулирующим образовательный процесс организации дополнительного образования является
83. Разработка и утверждение образовательных программ дополнительного образования детей относятся к компетенции
84. Из перечисленного к дополнительным профессиональным программам не относятся
85. Лица, осваивающие дополнительные профессиональные программы, называются
86. Оценка качества освоения дополнительных профессиональных программ проводится в следующих формах
87. Установите соответствие между уровнями (видами) образования и примерами образовательных организаций
88. Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
89. Установите соответствие между уровнями образования и соответствующими образовательными организациями:
90. Срок действия государственной аккредитации для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным профессиональным образовательным программам
91. Государственная … образовательной деятельности представляет собой процедуру подтверждения соответствия реализуемых основных образовательных программ требованиям ФГОС.
92. Лицензия на осуществление образовательной деятельности выдается
93. Временная лицензия на осуществление образовательной деятельности выдается
94. Образовательная организация должна предоставить для получения лицензии (выберите 3 варианта ответа)
95. При проведении государственной аккредитации образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования аккредитационный орган принимает решение
96. Аккредитационный орган отказывает в государственной аккредитации образовательной деятельности при (выберите 3 варианта ответа)
97. Установите правильную последовательность этапов процедуры государственной аккредитации образовательной деятельности
98. Установите правильную последовательность этапов лицензирования образовательной деятельности
99. Установите последовательность этапов досудебного обжалования актов контрольных (надзорных) мероприятий в рамках осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования
100. Для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более … часов в неделю.
101. Не считается совместительством и не требуют заключения (оформления) трудового договора педагогическая работа на условиях почасовой оплаты в объеме не более … часов в год
102. К педагогической деятельности не допускаются лица, имеющие (выберите 3 варианта ответа)
103. Для включения в трудовой договор с педагогическими работниками обязательным является
104. К нормируемом части рабочего времени педагогического работника относится:
105. Аттестация педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям, проводится на основании
106. Особенности занятия педагогической деятельностью устанавливаются
107. В связи с сокращением численности штата должны быть предупреждены работники о предстоящем увольнении
108. Установите соответствие между наименованиями должностей работников образования и примерами их обязанностей:
109. Установите соответствие между видом компетентности педагогического работника и её параметрами
110. Орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, и родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из организации, осуществляющей образовательную деятельность, не позднее чем в … срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним обучающимся общего образования
111. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей учитывается при прохождении ими …
112. Видами дисциплинарных взысканий, применяемых работникам являются (выберите 3 варианта ответов)
113. Комиссия по регулированию споров между участниками образовательных отношений создается
114. При отчислении несовершеннолетнего обучающегося не учитывается:
115. Перед своим работодателем работники образовательных организаций несут (выберите 3 варианта ответов)
116. Выдача образовательной организацией по не имеющим госаккредитации образовательным программам документов «государственного образца» влечет административную ответственность в виде (выберите 2 варианта ответов)
117. Субъектами правонарушений, предусмотренных ст. 5.57 КоАП РФ, являются (выберите 2 варианта ответов)
118. Установите соответствие между видом компетентности педагогического работника и его характеристикой
119. Установите правильную последовательность этапов отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования
120. … проступок – это неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, в том числе требований к дисциплине на учебных занятиях и правилам поведения в такой организации, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов
121. За нарушение или незаконное ограничение права на образование, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательная организация и ее должностные лица несут … ответственность
122. Неверно, что … является видом дисциплинарных взысканий, применяемых за нарушение учебной дисциплины
123. Ответственность за нарушение прав и свобод обучающихся в образовательной организации несет …
124. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося из образовательной организации согласно ст. 43 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» допускается при достижении им возраста …
125. Неверно, что меры дисциплинарного взыскания применяются к обучающимся …
126. За ненадлежащее исполнение обязанностей в сфере образования своих несовершеннолетних детей их родители …
127. Ответственность за реализацию права граждан на получение обязательного уровня общего образования несут …
128. Установите соответствие между видом компетентности педагогического работника и его характеристикой:
129. Установите правильную последовательность этапов отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования:
130. … работники – это лица, которые состоят в трудовых (служебных) отношениях с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и выполняют обязанности по обучению, воспитанию обучающихся, и (или) организации образовательной деятельности
131. В государственных и муниципальных образовательных организациях высшего образования должности руководителей государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования, руководителей их филиалов замещаются лицами в возрасте не старше … лет
132. Для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более …
133. Не считается совместительством и не требует заключения (оформления) трудового договора педагогическая работа на условиях почасовой оплаты в объеме не более …
134. Преподаватели вузов имеют право на ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью ….
135. В соответствии с Трудовым кодексом РФ дополнительным основанием для прекращения трудового договора с педагогическим работником является …
136. Трудовые отношения между работодателем и работниками образовательного учреждения регулируются
137. Педагогические работники имеют право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в …
138. Установите правильный порядок приема сотрудника на работу:
139. … образовательной деятельности включает деятельность по предоставлению, переоформлению лицензий, продлению срока действия лицензий в случае, если ограничение срока действия лицензий предусмотрено федеральными законами, осуществлению лицензионного контроля, приостановлению, возобновлению, прекращению действия лицензий и др.
140. Срок проведения аккредитационной экспертизы составляет не более … рабочих дней
141. Срок действия государственной аккредитации для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, составляет … лет
142. При осуществлении государственного контроля (надзора) контрольный (надзорный) орган в сфере образования может объявлять
143. Срок действия государственной аккредитации образовательной деятельности для организации, осуществляющей образовательную деятельность по основным профессиональным образовательным программам, составляет …
144. Срок действия государственной аккредитации образовательной деятельности для организации, осуществляющей образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, составляет …
145. Под лицензированием понимается
146. Лицензирование образовательной организации высшего образования осуществляется …
148. … образование детей понимается как целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ
149. Дополнительное … образование направлено на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды
150. Дополнительное образование – это …
151. Подвидом дополнительного образования является …
152. Программы дополнительного образования подразделяются на …
153. Под повышением квалификацией понимают …
154. Дополнительные предпрофессиональные программы реализуются для …
155. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются …
156. … профессиональное образование направлено на решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития человека и имеет целью подготовку квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства
157. … образование имеет целью обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии
158. В Российской Федерации устанавливаются определенные уровни профессионального образования, такие как … (укажите 4 варианта ответа)
159. Лица, проходящие военную или иную приравненную к ней службу, службу в органах внутренних дел по программе подготовки научных и научно-педагогических кадров, – это …
160. Лица, обучающиеся по программам ассистентуры-стажировки, – это …
161. Лица, обучающиеся в гражданском вузе по программе подготовки научно-педагогических кадров, – это …
162. В Российской Федерации установлены ученые степени …
163. Высшее образование имеет целью …
164. Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
165. … образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста
166. … общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком РФ, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов)
167. Получение начального общего образования в образовательных организациях начинается не позже достижения детьми возраста … лет
168. Если ученик не планирует поступление в вуз, то обязательными дисциплинами на едином государственном экзамене (ЕГЭ) являются такие, как … (укажите 2 варианта ответа)
169. Лица, осваивающие образовательную программу дошкольного образования, а также лица, осваивающие основную общеобразовательную программу с одновременным проживанием или нахождением в образовательной организации, называются …
170. Итоговая аттестация учащихся, освоивших программу среднего общего образования (11 классов), проходит в форме …
171. В общеобразовательных учреждениях города Н. в феврале был объявлен карантин по гриппу. Он продолжался в течение двух недель. Для восполнения пропущенных занятий директор Н-ской школы № 113 предложила на педагогическом совете отменить весенние каникулы и организовать дополнительные занятия (1–2 урока сверх обычного расписания). Вправе ли школа самостоятельно отменить каникулы в данной ситуации?
172. Образовательные … – это общественные отношения, урегулированные нормами образовательного права
173. … организация – это некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана
174. Участниками образовательных отношений являются … (укажите 3 варианта ответа)
175. Преимущественное право на воспитание детей имеют перед всеми другими лицами …
176. Право образовательной организации на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца возникает с момента …
177. По российскому законодательству ребенком является лицо в возрасте до …
178. Обязанностью учителя является …
179. У образовательной организации возникает право на образовательную деятельность с момента …
180. Установите соответствие между должностями работников образования и их обязанностями:
181. Установите правильную последовательность этапов реализации индивидуальной образовательной траектории:
182. Классный руководитель 5 класса общеобразовательной школы № 7 г. Самары обратилась к директору школы с требованием отчислить ученика за невыполнение им обязанностей по профессиональной образовательной программе, за недобросовестное освоение им данной программы и невыполнение учебного плана. Вправе ли директор отчислить из школы ученика, не достигшего 15-летнего возраста?
183. Федеральные государственные … – это обязательные требования к минимуму содержания, структуре дополнительных предпрофессиональных программ, условиям их реализации и срокам обучения по этим программам, утверждаемые в соответствии с Законом № 273-ФЗ уполномоченными федеральными органами исполнительной власти
184. Образовательные… – это документы, устанавливающие общие требования к кадровому обеспечению образовательного процесса и материально-техническому оснащению организации, конкретизирующие состав учебных планов и программ отдельных учебных дисциплин
185. Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» установлены такие формы обучения в образовательных организациях, как … (укажите 3 варианта ответа)
186. Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
187. Установите правильную последовательность этапов разработки основной образовательной программы (ООП):
188. Конституция РФ устанавливает обязательность … общего образования
189. Название документа, защищающего права ребенка и имеющего обязательную силу для подписавших его стран, начинается со слова «…»
190. Действующий Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» был принят в …
191. Доклад о реализации государственной политики в сфере образования представляется Правительством РФ …
192. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования до 2030 года» была утверждена …
193. Установите соответствие между источниками образовательного права и годами их принятия:
194. Расположите международные и внутригосударственные источники образовательного права в иерархическом порядке (сверху вниз):
195. Студенты педагогического факультета университета Иванов, Петров и Сидоров поспорили на семинаре о месте Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в иерархии источников образовательного права». Иванов утверждал, что данный закон выше других законов по юридической силе. Петров полагал, что нет никаких оснований так считать. Сидоров же уточнил, что данный закон выше других законов только в сфере регулирования образовательных отношений. Кто из студентов прав?
196. … право – это комплексная отрасль права, представляющая собой систему правовых норм различной отраслевой принадлежности, которые функционально взаимодействуют в целях наиболее полного и эффективного регулирования педагогических отношений, возникающих в рамках образовательного процесса
197. … образовательного права – это совокупность способов, средств воздействия на образовательные отношения, посредством которых осуществляется необходимое регулирование поведения субъектов образовательного процесса
198. … образовательного права – это основополагающие начала, определяющие и выражающие сущность образовательного права
199. Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», к числу основных принципов правового регулирования отношений в сфере образования относят … (укажите 3 варианта ответа)
200. Система правовых норм, установленных государством для урегулирования образовательных отношений, – это …
201. Основной закон в России, регулирующий сферу образования, называется «… в Российской Федерации»
202. Общие вопросы воспитания и образования находятся в …
203. Действующее законодательство предусматривает гарантии общедоступности и бесплатности различных уровней образования, таких как … (укажите 4 варианта ответа)
