1. У автора философско-лингвистической концепции А. А. Потебни сущность творчества трактовалась как …
2. С точки зрения рефлексологической концепции А.М. Бехтерев определяет творчество как …
3. У Л. С. Выготского психология творчества опирается прежде всего на исследование …
4. Согласно Б. М. Теплову, различия … — это различия индивидуальностей, своеобразие возможностей, качественный особенностей человека
5. Установите последовательность этапов онтогенеза процесса решения творческих задач согласно Я. А. Пономареву:
6. А. В. Брушлинский исследовал отличия мышления человека от …
7. … — это набор методов решения и усовершенствования технических задач и систем, с помощью нахождения и решения технических противоречий
8. Согласно теории развития творческой личности творческие способности есть …
9. Согласно теории развития творческой личности для активизации стимулов творчества необходима(-о) …
10. Установите соответствие между архетипами, выделенными К. Юнгом, и их характеристиками:
11. К. Юнг выделяет два начала в человеке — личностное и …, которые не просто не совпадают, но могут находиться в антагонистических отношениях
12. Установите этапы творческого процесса согласно М. Вертгеймеру:
13. Фамилия австрийского психиатра и психолога, основателя индивидуальной психологии и компенсационной теории творчества — …
14. Согласно Дж. Келли, … конструкты стандартизируют элементы и их диапазон; доминирование этих конструктов говорит о ригидности (неспособности адаптироваться к новым условиям) мышления
15. Согласно Дж. Келли, … конструкты иллюстрируют шаблонное мышление и ограничивают возможности для альтернативных мнений
16. Согласно Дж. Келли, … свидетельствуют о гибкости мышления и возможности изменять и преобразовывать конструкты
17. Э. де Боно ввел термин «… мышление», что предполагает умение придумывать творческие решения, рассматривая проблему с разных сторон, даже самых неочевидных
18. К принципам латерального мышления относят … (укажите 2 варианта ответа)
19. А. Маслоу придерживался мнения, что поведение человека регулируется иерархией …
20. К. Роджерсом установлено пять характеристик, общих для полноценного функционирующего человека:
21. Причину стереотипного мышления в современном обществе К. Роджерс видит в системе …, ориентированной на усредненные стандарты
22. … — это антропоцентрическая наука, рассматривающая человека с точки зрения позитивного существования, ориентированная на развитие и реализацию творческого потенциала личности, заложенного природой
23. Расставьте этапы творческого процесса (по Э. Грину) в правильном порядке:
24. Установите соответствие между походами к соотнесению творчества и интеллекта и их сторонниками:
25. … — это особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний отношения человека к миру
26. Термин «дивергентное мышление» был введен …
27. Творческий процесс «превращения мысли в визуальный образ» осуществляется методом …
28. Модель эвристического обучения познанию явлений мира через развертывание сюжетных линий на основе биполярных противоположностей называется …
29. Метод, сущностью и результатом которого являются «вчувствование, перевоплощение, погружение в состояние объекта исследования и познания», называется …
30. … — это творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию новых идей, отклоняющихся от традиционных схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора
32. Диссоциация, «расщепление» стереотипных связей, «разрушение и реконструкция» стереотипных моделей, не адекватных изменяющемуся миру, осуществляется с помощью методик … (укажите 2 варианта ответа)
33. Ассоциации как средство смещения творческого процесса с уровня осознанного мышления на уровень подсознательной активности являются «инструментом» метода …
34. Способность обобщать, творчески преобразовывать и создавать образы и модели бытия в соответствии с эстетическими принципами духовно-практического освоения мира — это …
35. Творческий метод соединения несоединимых в реальности качеств, свойств, частей объектов в новую целостность, с новым смыслом называется …
36. Специфическая форма творчества, характеризующаяся «опорой на смыслы», парадоксы, интуитивный поиск «нового через известное», на основе «переноса», аналогии, скрытого образного сравнения одного явления с другим, называется …
37. Технология развития креативности как скоординированная работа трех субпроцессов – Мечтателя, Реалиста и Критика – разработана на основе …
38. Решение прогностических задач осуществляется методом …
39. Установление связей и отношений между различными явлениями осуществляется с помощью …
40. Метод «шутливого искажения» (метод деформации) изобрел …
