Home » Ответы Синергия МТИ » Методика обучения русскому языку ответы Синергия МТИ тестыМетодика обучения русскому языку ответы Синергия МТИ тестыСкачать тест: Методика обучения русскому языку.фпдг_БАК ответы Синергия МТИ тесты.pdf1. Что является предметом методики обучения русскому языку?2. Кто считается основателем методики преподавания русского языка?3. Какой принцип обучения НЕ относится к общедидактическим?4. Специфический5. Цель изучения раздела «Фонетика» в школе:6. Основная задача уроков чтения в подготовительный период:7. Что включает каллиграфический компонент навыка письма?8. Метод обучения, при котором ученики самостоятельно формируют интеллектуальные структуры:9. УМК «Школа России» относится к:10. Согласно ФГОС, урок русского языка должен формировать:11. Тип урока, где ученики анализируют структуру текста и задают вопросы к нему:12. Прием для развития фонематического слуха:13. Орфографическая зоркость — это:14. Основной метод обучения разделу «Лексика»:15. Психологическая основа трудностей при чтении у начинающих:16. Этап урока письма на буквенной стадии:17. Принцип методики, акцентирующий опору на языковое чутье ребенка:18. Задача изучения морфологии в школе:19. Структура урока чтения в основной период включает:20. Методика обучения разделу «Синтаксис» формирует умение:21. Ключевое требование к современному уроку русского языка:22. Прием для мотивации на уроке:23. Что НЕ входит в компоненты навыка письма?24. Цель использования дидактических игр на уроке:25. Психологическая особенность опытного чтеца:26. Метод обучения орфографии, где ученики выявляют ошибки самостоятельно:27. Специфика уроков письма на элементной стадии:28. Функция УМК в обучении:29. Этап урока, где проводится звуковая разминка:30. Принцип, подчеркивающий единство формы и содержания в методике:31. Задача уроков развития речи:32. Психологическая основа обучения грамоте:33. Структура календарно-тематического планирования включает:34. Метод, применяемый на уроке синтаксиса:35. Критерий успешности урока по ФГОС:36. Прием для анализа текста на уроке чтения:37. Что развивает «звуковая разминка»?38. Основной инструмент учителя при обучении лексике:39. Цель этапа рефлексии на уроке:40. Принцип, акцентирующий опережающее развитие устной речи:41. Задача уроков в основной период обучения грамоте:42. Метод контроля на уроке русского языка:43. Компонент письма, отвечающий за соотношение звуков и букв:44. Связь методики с лингвистикой проявляется в:45. Прием обучения орфографии:46. УМК «Перспективная начальная школа» основан на:47. Этап урока, где ученики делят слова на слоги:48. Ключевая задача методики обучения русскому языку:49. Метод, используемый при изучении морфологии:50. Требование к современному учебнику русского языка:51. Прием для закрепления темы «Предложение»:52. Психологический фактор, влияющий на навык письма:53. Цель использования ИКТ на уроке:54. Тип урока, где ученики исправляют ошибки в диктанте:55. Принцип, обеспечивающий прочность знаний:56. Метод обучения для развития критического мышления:57. Задача изучения раздела «Словообразование»:58. Этап урока письма: «Письмо в воздухе» относится к:59. Критерий оценки творческой работы (сочинения):60. Связь методики с психологией заключается в:Синергия Ответы Тесты Практика решения от 250 р.