Физическое развитие дошкольников Синергия Ответы МТИ Тесты

Скачать тест: Физическое развитие дошкольников.ДРБ_Дош пед Синергия Ответы МТИ Тесты.pdf

1. К какой образовательной области относится методика физического воспитания дошкольников?

2. Сколько целевых ориентиров выделяют в методике физического воспитания детей?

3. Какая форма работы по физическому развитию проводится во всех возрастных группах каждый день утром?

4. Что относится к формам работы по физическому развитию?

5. Сколько видов занятий выделяют в методике физического развития детей?

6. Из скольких частей состоит занятие по физкультуре?

7. Сколько выделяют специфических методов в работе по физическому развитию детей?

8. С какой периодичностью проводят дни здоровья?

9. Какие формы работы по физическому развитию можно проводить на свежем воздухе?

10. Кто из педагогов разрабатывал игры и занятия по методике физического развития дошкольников?

11. К какой образовательной области относится методика воспитания культуры здоровья у дошкольников?

12. Сколько видов современных технологий по воспитанию культуры здоровья?

13. В какой возрастной группе мы начинаем знакомить с правилами здорового образа жизни?

14. В какой группе мы развиваем интерес к безопасному поведению и правилам здоровьесбережения?

15. В какой группе мы поддерживаем устойчивый интерес детей к здоровьесберегающим правилам?

16. В каких возрастных группах мы развиваем ценностное отношение к здоровью у детей?

17. Сколько видов современных игр по воспитанию культуры здоровья мы используем в работе?

18. Что такое игры-эксперименты?

19. Что такое игры-этюды?

20. Что такое игры-путешествия?

21. К какой образовательной области относится методика формирования основ безопасности в дошкольном возрасте?

22. В скольких сферах ребенок должен овладеть навыками безопасного поведения?

23. Из каких компонентов состоит безопасное поведение детей?

24. Сколько принципов в методике воспитания безопасного поведения детей?

25. Сколько этапов выделяют в работе по формированию безопасного поведения детей?

26. На каком этапе в работе по формированию основ безопасного поведения мы должны понять как дети относятся к опасным ситуациям?

27. На каком этапе в работе по формированию основ безопасного поведения мы формируем у детей чувство контроля и самоконтроля?

28. В какой возрастной группе мы начинаем знакомить детей с элементами безопасного поведения?

29. В какой возрастной группе мы формируем целостное представление об опасных ситуациях?

30. В какой возрастной группе мы систематизируем правила безопасного поведения и тренируем навыки?