1. Как называются документ, в котором определяются планируемые результаты освоения программы обучающимися?
2. Какая проблема не относится к проблемам преподавания русского языка?
3. Что лежит в основе векторов развития филологического образования?
4. Какая технология помогает реализовать воспитательный потенциал уроков русского языка?
5. Какой термин подходит под это определение «в ОО является обязательным компонентом воспитательной программы ОО»?
6. Определите вид работы на уроке по его деятельности «поучаствуйте в фотовыставке, придумайте к фотографиям короткие подписи»
7. Какова цель преподавания литературы в школе?
8. Какого типа урока филологического анализа текста нет?
9. Дополните характеристику «……комплекс неспециализированных, важных для карьеры надпрофессиональных навыков, которые отвечают за успешное участие в рабочем процессе, высокую производительность и являются сквозными, то есть не связаны с конкретной предметной областью»?
10. Как называются документы, на основе которых разработаны ФРП?
11. На каких заданиях ОГЭ можно увидеть формирование метапредметных результатов?
12. Дополните характеристику «……задания на развитие основных логико-мыслительных процессов; задания на преобразование информации»?
13. Определите вид работы на уроке по его деятельности «поучаствуйте в фотовыставке, придумайте к фотографиям короткие подписи»?
14. Какого модуля нет в УМК по русскому языку?
15. Какой термин подходит под это определение: «способность к чтению и пониманию учебных текстов, умение извлекать информацию из текста, интерпретировать и использовать ее при решении учебных, учебно-практических задач и в повседневной жизни?
16. Какой продукт из состава УМК по русскому языку «содержит систему заданий и тренингов, направленных на развитие устной речи (слушание и говорение): умений вести диалог, участвовать в полилоге, формулировать вопрос и давать ответ, высказывать собственное мнение»?
17. К какой стратегии относится технология«Проверочный лист»?
18. К каким результатам относят эти результаты: «наличие представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества»?
