2. В качестве независимых переменных в психологическом эксперименте может выступать … заданий
3. В качестве независимых переменных в эксперименте могут выступать…
4. Наблюдение – это…
5. К эмпирическому методу исследования относится … метод
6. Метод наблюдения входит в группу…
7. Чем отличается констатирующий эксперимент от формирующего?
8. Метод анализа продуктов деятельности – это…
9. Естественный эксперимент – это…
10. Репрезентативность больше относится к…
11. Экспериментальные исследования позволяют проверить гипотезу о наличии…
12. Методология любого исследования начинается с…
13. Выборка – это…
14. Выберите невозможное значение коэффициента корреляции
15. Диапазон изменения коэффициента корреляции – от …
16. Дисперсия вариационного ряда характеризует
17. Какое из следующих измерений относится к классу наименований измерительных шкал?
18. Какое преобразование необходимо произвести при сравнении двух коэффициентов корреляции?
19. По поводу чего выдвигаются статистические гипотезы?
20. Анализ дисперсионного анализа – это…
21. Автор понятия коэффициента корреляции — …
22. … исследования – это обоснованное представление об общих конечных или промежуточных результатах научного поиска
23. Конструирование понятий об объектах, процессах, которые не существуют в реальном мире, но имеют прообразы, – это
24. Метод исследования, при котором определенные данные получают несколькими способами – при помощи наблюдения, эксперимента, беседы, моделирования и т.п., называется … методом исследования
25. Метод научного познания, при котором устанавливается сходство с качествами, сторонами, отношениями нетождественных объектов, – это…
26. Метод устного получения сведений от человека путем ведения с ним тематически направленного разговора — …
27. Убедительным основанием, определяющим … исследования, является социальный заказ, отражающий общественно значимые проблемы, которые необходимо разрешить
28. Учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности
29. Целенаправленное, планомерное, систематическое восприятие действительности, фиксация проявлений психолого-педагогических явлений и процессов – это…
30. … — это совокупность взглядов, суждений, умозаключений, представляющих собой результат познаний и осмысления изучаемых явлений и процессов объективной деятельности
