1. К психологу обратились родители ребенка, который играя, берет предметы исключительно наугад методом проб, собирая их в кучу. Назовите ступень развития понятий по Выготскому, на которой находится ребенок?
2. Человек проходит тестирование, в котором оценивает себя с помощью специальных шкал. Назовите компонент, который можно выделить в данной процедуре?
3. Данный ученый считал, что все зависит от того, как человек сам осознает и интерпретирует явление. Он писал о том, что люди — исследователи, которые относительно происходящих событий, ситуаций и людей строят гипотезы, а когда кто-то опровергает эти гипотезы — люди строят их альтернативы. О каком ученом идет речь?
4. Эта методика была разработана для исследования представлений индивида о самом себе. Индивиду дается набор карточек, содержащих утверждения или названия свойств личности. Он должен распределить их по группам от «наиболее характерных» до «наименее характерных» для него. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
5. На данном этапе психосемантического исследования данные испытуемого представляются в виде прямоугольной таблицы N объектов на M признаков, в клетках которой находятся баллы или ранги. Назовите этап психосемантического исследования, о котором идет речь в данном описании?
6. При работе по данной методике испытуемому предъявляется несколько семибалльных шкал, нанесенных горизонтально на один бланк (ответный лист). Концы шкал заданы словами (прилагательными), имеющими противоположные значения. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
7. Данный ученый является разработчиком концепции конструктивного альтернативизма, а также методики использования репертуарных решеток при проведении психосемантического исследования. Его главной работой считается «Психология личностных конструктов», изданная в 1955 году. Назовите имя ученого, о котором идет речь в данном описании?
8. Ученый В.П. Серкин предложил алгоритм для ислледования образа детско-родительских отношений у женщин в период ранней зрелости. Окончательный вариант апробированной методики включил в себя 38 шкал для заполнения. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
9. В данном подходе основное внимание уделяется познавательным структурам психики и упор делается на личность, личностные конструкты и в целом на логические способности. Этот подход директивен, активен и ориентирован на проблему клиента, применяется как в индивидуальной, так и в групповой форме, в также для семейных и супружеских отношений. Его основная задача — изменения в восприятии себя и окружающей действительности. Методологической и теоретической основой данного направления являются работы Ж. Пиаже, Л. С. Выготского, теория Д. Келли. Назовите подход, о котором идет речь в данном описании?
10. Методика предназначена для руководителей, психологов, педагогов и других участников педагогического процесса, испытывающих потребность в объективной диагностике скрытых мотивов и отношений конкретных людей и групп людей. В отличие от традиционных тестов и анкет методика в значительной мере защищена от неискренности испытуемого. Диагностика проводится фронтально, в групповой форме. Каждому испытуемому раздаются бланки с набором списка понятий. По времени обследование занимает примерно 20-25 минут. Для применения методики требуются демонстрационные карточки (8 штук) и ответные бланки. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
11. Данный метод не способствует поддержанию трудовой активности на должном уровне. Применение этого метода может быть полезным только для достижения кратковременных подъемов производительности труда. В конечном итоге происходит привыкание к этому виду воздействия. Назовите метод, о котором идет речь в данном описании?
12. Данный метод помогает в получении достоверных и надежных данных, недоступных традиционным опросам. Особенно это касается феномена «восприятие» человеком такого экономического объекта как организация, в которой он работает. С одной стороны данный метод обладает возможностями оценки восприятия бренда работодателя, с другой стороны, позволяет зафиксировать целый ряд личностных особенностей, заключенных в системе значений, что позволяет рассматривать его как метод исследования личности. Восприятие бренда работодателя оценивается с помощью набора шкал. О каком методе идет речь в данном описании?
13. Сопоставьте названия дисциплин психологии и их областей изучения:
14. Установите последовательность этапов первой ступени образования понятий по Л. С. Выготскому:
15. Установите последовательность развития систем значений у ребенка:
16. Сопоставьте фамилии ученых и их вклад в развитие психосемантики:
17. В широком смысле … — это анализ отношения между языковыми выражениями и миром
18. … связана с психосемантикой методом семантического дифференциала.
19. … — это область психологической диагностики, связанная с теорией и практикой измерений в психологии.
20. Предметом изучения психосемантики является …
21. Неверно, что в психосемантике проводятся … исследования (выберите три варианта ответа):
22. В результате восприятия возникает психический … объекта.
23. При применении методики «Семантический дифференциал» объект должен быть оценен не менее чем по … биполярным шкалам.
24. … анализ предназначен для объединения сходных между собой признаков в факторы
25. Коэффициент линейной корреляции Пирсона используется, если объекты оцениваются с помощью шкалы с числом градации более …
26. При применении методики «Семантический дифференциал» количество групп, на которые должен разделить карточки испытуемый определяется …
27. Среднеквадратичное … представляет собой меру изменчивости признака.
28. Лица, выбирающие 2 прилагательных из 300 при использовании методики «Контрольный список прилагательных» рассматриваются как … (выберите два варианта ответа)
29. Установите соответствие между названием этапа психосемантического исследования и его содержанием:
30. Установите соответствие между названиями тестов и целями их проведения:
31. Установите последовательность действий при работе с матрицей данных:
32. Установите последовательность действий при работе с методом Q-сортировки
33. Сопоставьте друг с другом психометрические методики и цели их применения:
34. Сопоставьте друг с другом названия терминов, применяемых в психосемантике, и понятия, которые они в себя включают:
35. Окончательный вариант рабочего специализированного семантического дифференциала по алгоритму В.П. Серкина содержит … шкал.
36. Специализированный семантический дифференциал был разработан для исследования образа отношений …
37. Основная задача когнитивной психокоррекции – это…
38. Семантическое … — это система признаков, описывающих объекты некоторой действительности.
39. Согласно методу триадического сравнения для того, чтобы сформировать … в опыте должны быть представлены различные по полюсам объекты.
40. При применении метода триадического сравнения схожие объекты называют… полюсом
41. Установите последовательность процедуры разработки специализированных семантических дифференциалов:
42. Расположите события, повлиявшие на развитие психосемантики в хронологической последовательности:
43. Метод цветовых метафор предполагает использование … демонстрационных карточек различных цветов.
44. Целью применения метода цветовых метафор является…
45. … — это направление в маркетинговых коммуникациях, в рамках которого производится распространение информации для привлечения внимания к объекту с целью формирования или поддержания интереса к нему.
46. … техника – это группа методик, предназначенных для диагностики личности, в рамках которой происходит перенос психических свойств испытуемого на материал задания.
47. В качестве метода оценки рекламных сообщений используют 16-шкальный семантический дифференциал … в модификации Е.Ю. Артемьевой.
48. Неверно, что метод цветовых метафор…
49. Сопоставьте фамилии ученых и их вклад в развитие психологии и психосемантики
50. Сопоставьте цель применения методики и ее название
51. Расположите события в хронологическом порядке:
52. Расположите психосемантические методики в порядке их появления:
53. … — это приспособление организма, индивидуума, коллектива к изменяющимся условиям среды или к своим внутренним изменениям.
54. Существование мира профессии при помощи работы с экспериментальной группой из 50-ти летчиков доказывалось в работе …
55. Неверно, что численность одновременно оцениваемых признаков при составлении психосемантического образа руководителя может составлять:
56. Методологическое обоснование и необходимость исследования профессиональных стереотипов заданы работами …
57. Сопоставьте термины и их определения:
58. … — это внутренняя относительно устойчивая предрасположенность индивида к определенному поведению в определенном классе ситуаций. (выберите два варианта ответа)
59. … — это одна из этических норм работы психодиагноста, обязательство неразглашения информации, полученной от испытуемого.
60. В соответствии с теорией …, наиболее сильная потребность определяет поведение до тех пор, пока она не удовлетворена.
61. Социально-психологический … — это система требований, которые общество предъявляет к психическому развитию каждого из его членов.
62. Расположите события в хронологической последовательности:
63. … характера — чрезмерная выраженность отдельных черт характера, проявляемая в избирательной уязвимости человека по отношению к определённым ситуациям и стимулам.
64. Алгоритм специализированного семантического дифференциала для исследования детско-родительских отношений предложил…
65. Соотнесите названия научных работ по психосемантике и фамилии их авторов:
66. … — это зависимость восприятия от прошлого опыта, содержания психической деятельности человека и его индивидуальных особенностей.
67. Словарь-тезаурус лексики личностных черт в русском языке создали … (выберите два варианта ответа)
68. При применении метода триадического сравнения отличающийся объект называют… полюсом
69. Социальная … — стремление испытуемого давать о себе социально одобряемую, желательную информацию, приводящее к ошибкам в постановке психологического диагноза.
70. Сопоставьте друг с другом факторы большой пятерки в структуре личностных семантических пространств:
71. Расположите научные работы по психосемантике в хронологической последовательности:
72. Математическая модель индивидуального сознания – это … пространство.
73. В методике семантического дифференциала используются шкалы из … баллов
74. В методике семантического дифференциала концы шкал заданы…
