Home » Ответы Синергия МТИ » Международные стандарты проектной деятельности ответы Синергия МТИ тесты

Международные стандарты проектной деятельности ответы Синергия МТИ тесты

Скачать тест: Международные стандарты проектной деятельности.dor_БАК_25 ответы Синергия МТИ тесты.pdf

1. Компания планирует внедрить новый стандарт проектного управления для повышения эффективности своих проектов. Руководитель проекта должен определить, какой тип стандарта подойдет для компании с учетом национальных особенностей и правовой среды.
Какой стандарт подходит для этих целей и почему?
2. В проектной команде возникли разногласия по поводу выбора подхода к управлению рисками. Специалист предлагает использовать стандарты, которые обеспечивают системный и проверенный подход к процессам управления проектами, включая управление рисками, качеством и коммуникациями.
Какой тип стандарта следует рекомендовать в данном случае и почему?
3. Руководитель проекта хочет повысить квалификацию команды и внедрить стандарты, которые учитывают компетенции специалистов и обеспечивают единые требования к навыкам и знаниям.
Какой стандарт лучше всего подойдет для этих целей и почему?
4. Менеджер проекта сталкивается с необходимостью структурировать все работы по проекту и обеспечить четкое разделение задач и ответственности между участниками команды. Он хочет использовать проверенные подходы и методики, которые содержатся в авторитетном своде знаний по управлению проектами.
Какой документ подойдет для этой цели? Ответ обоснуйте.
5. Команда проекта испытывает трудности с планированием и контролем сроков и бюджета. Руководитель хочет внедрить проверенные методики для оптимизации этих процессов.
Какой раздел стандарта Project Management Body of Knowledge (PMBOK) поможет в решении этой задачи? Ответ обоснуйте.
6. В организации хотят повысить уровень взаимодействия с заинтересованными сторонами, чтобы лучше учитывать их ожидания и управлять коммуникациями.
Какую часть стандарта Project Management Body of Knowledge (PMBOK) рекомендуется использовать для улучшения этого процесса? Ответ обоснуйте.
7. Руководитель проекта хочет улучшить компетенции своей команды и ищет стандарт, который поможет определить необходимые профессиональные навыки и личные качества для успешного управления проектами.
Какой стандарт лучше всего подойдет для этой цели?
8. Компания планирует сертификацию менеджеров проектов и хочет выбрать стандарт, который устанавливает уровни компетенции и требования к профессиональной подготовке.
Какой документ наиболее соответствует этим задачам?
9. Менеджер по развитию персонала хочет разработать программу обучения для повышения компетентности проектных менеджеров, учитывая как технические навыки, так и поведенческие характеристики.
Какой стандарт поможет комплексно определить необходимые компетенции и почему?
10. Компания запускает новый проект и хочет использовать международный стандарт для установления общих принципов управления проектом, чтобы обеспечить согласованность действий команды.
Какой стандарт рекомендуется применять в данном случае и почему?
11. Руководитель проекта хочет стандартизировать процессы управления проектами в своей организации с учетом международных требований.
Что необходимо для этой цели?
12. В проектной команде существуют разногласия в терминологии и подходах к управлению. Для повышения единства и взаимопонимания между участниками проекта руководитель решил внедрить единый стандарт.
Какое преимущество дает применение стандарта ISO 21500 в данной ситуации?
13. … стандарты – это внутренние нормативные документы, регламентирующие управление проектами внутри конкретной компании или группы компаний
14. … – это формализованный процесс, позволяющий подтвердить уровень профессиональной компетентности как отдельных специалистов, так и организаций в области управления проектами
15. Модель зрелости управления проектами … (или модель PM2) – это инструмент оценки уровня развития и интеграции проектного управления в деятельности организации; это ступенчатая модель, где каждая ступень отражает степень формализации процессов, управляемости и стратегической направленности проектной деятельности
16. … проекта – это параметры, которые необходимо учитывать (сроки, бюджет, ресурсы, качество, риски и объем работ)
17. Модель зрелости управления проектами PMMM, разработанная …, акцентирует внимание на пошаговом освоении управленческой культуры в проектном управлении; она помогает организациям выстраивать системный подход к проектам, начиная с базового понимания и заканчивая непрерывным совершенствованием процессов
18. … – это международный стандарт, разработанный Международной организацией по стандартизации, который устанавливает общие принципы и рекомендации по управлению проектами.
19. Сопоставьте элементы стандартов с их характеристиками:
20. Сопоставьте категории стандартов с организациями или структурами, которые их разрабатывают:
21. Упорядочьте уровни стандартов проектного управления от самого широкого до самого узкого по области применения:
22. Упорядочьте стадии внедрения стандарта проектного управления в организации:
23. … проекта – это иерархическая декомпозиция проекта на составные части (элементы, модули), необходимые и достаточные для эффективного осуществления процесса управления проектом с целью максимально возможного удовлетворения интересов всех его участников
24. Структурная … работ проекта является графическим представлением проекта и представляет собой совокупность взаимосвязанных элементов проекта различной степени детализации
25. … проекта – это набор логически взаимосвязанных работ проекта, в процессе завершения которых достигается один из основных результатов проекта
26. Английская аббревиатура … обозначает подход к постановке целей; цели по данной системе – конкретные, измеримые, достижимые, релевантные и ограниченные по времени
27. Английская аббревиатура … обозначает свод знаний по управлению проектами; это обширное методическое пособие, разработанное экспертами Института управления проектами (PMI), содержащее обобщенные и систематизированные знания о лучших практиках управления проектами
28. … – это полный набор последовательных фаз проекта, название и число которых определяется исходя из технологии производства работ и потребностей контроля со стороны организации или организаций, вовлеченных в проект
29. Сопоставьте области знаний Project Management Body of Knowledge (PMBOK) с тем, на что они направлены:
30. Сопоставьте группы и примеры процессов в соответствии с Project Management Body of Knowledge (PMBOK):
31. Упорядочьте этапы работы с рисками в соответствии с Project Management Body of Knowledge (PMBOK): разработка реагирования на риски
32. Упорядочьте логические шаги при создании структуры декомпозиции работ (WBS):
33. Стратегический … – это стратегический каркас проекта, который включает высокоуровневые решения: как будет организован проект, какие ресурсы потребуются, какие риски и возможности существуют, какие изменения должны быть реализованы для достижения выгод
34. … проекта – это все необходимые материальные, человеческие, финансовые и информационные средства, используемые для выполнения задач и достижения целей проекта
35. … – это документ, содержащий установленные требования, нормы и правила, которые служат ориентиром для обеспечения качества, безопасности и эффективности в определенной области деятельности
36. В … в Вене состоялся первый Международный конгресс Международной ассоциации управления проектами (IPMA)
37. … – это группа специалистов с разными компетенциями, объединенных для совместного выполнения задач и достижения целей конкретного проекта
38. … в проекте – это потенциальное событие или обстоятельство, которое при наступлении может негативно повлиять на достижение целей проекта, вызвать задержки, увеличить затраты или снизить качество результатов
39. Сопоставьте уровень сертификации специалистов в соответствии со стандартом Individual Competence Baseline (ICB) с его описанием:
40. Сопоставьте ключевые функции менеджера проекта с соответствующими компетенциями в соответствии со стандартом Individual Competence Baseline (ICB):
41. Упорядочьте этапы взаимодействия менеджера проекта с командой в соответствии со стандартом Individual Competence Baseline (ICB):
42. Упорядочьте последовательность действий менеджера проекта при управлении рисками согласно стандарту Individual Competence Baseline (ICB):
43. … – это вспомогательные процессы, не специфичные для проектного управления, которые обеспечивают выполнение основных процессов проекта с помощью логистики, финансов, бухгалтерии и мер безопасности
44. Фаза …– это начальный этап проекта, на котором формируется его основная концепция, определяются цели и основные требования, обосновывается необходимость проекта и принимается решение о запуске проекта и выделении необходимых ресурсов
45. Фаза … проекта – это этап проектного управления, на котором разрабатываются детальные планы по выполнению проекта, включая определение задач, сроков, ресурсов, бюджета, рисков и способов контроля
46. Фаза … проекта – это этап проекта, на котором реализуются запланированные работы, используются ресурсы для создания продукта или услуги и осуществляется контроль за ходом проектных работ для достижения поставленных целей в соответствии с планом
47. Фаза … проекта – это заключительный этап проекта, в ходе которого выполняются все работы по сдаче результатов, проводится оценка достигнутых целей, оформляется необходимая документация и закрываются все проектные активности
48. … – это совокупность действий, приносящая результат
49. Сопоставьте роли в проектном управлении (согласно стандарту ISO 21500) с задачами тех, кто выступает в данных ролях:
50. Сопоставьте типы документов проекта (согласно стандарту ISO 21500) с их характеристиками:
51. Расположите в правильной последовательности основные группы процессов управления проектом, согласно стандарту ISO 21500:
52. Упорядочьте этапы коммуникационного процесса в проекте согласно стандарту ISO 21500:
53. … – это уникальный набор процессов, выполняемых в заданные сроки для достижения определенных целей
54. … менеджмент – это применение методов, инструментов и компетенций для достижения целей проекта
55. … среда проекта – это совокупность факторов, условий и обстоятельств, находящихся за пределами самого проекта, но оказывающих существенное влияние на его ход и результаты
56. Стандарт … – это разработанный Международной организацией по стандартизации документ, который устанавливает единые требования и рекомендации для эффективного управления проектами на основе мирового опыта и существующих стандартов
57. … – это уникальные процессы, характерные исключительно для управления проектом, которые определяют, каким образом должны выполняться и контролироваться работы проекта для достижения его целей
58. Процессы, не уникальные для управления проектами, направлены на определение требований и создание конкретного …, услуги или результата в соответствии с ожиданиями заказчика
59. Проектные … – это условия и лимиты, которые ограничивают возможности выполнения проекта по времени, бюджету, объему и качеству, влияя на его планирование и реализацию
60. … среда проекта – это совокупность ресурсов, условий, процессов и организационных структур, которые находятся внутри самого проекта и находятся под контролем команды проекта
61. Сопоставьте ключевые элементы структуры проекта согласно стандарту ISO 21500 с их функциями:
62. Упорядочьте этапы управления проектом согласно стандарту ISO 21500:
63. … – это общий план действий, который направляет организацию или проект на достижение долгосрочных целей и обеспечивает согласованность всех усилий
64. … – это способность понимать свои эмоции, поведение и ценности и осознавать их влияние на работу
65. … – это умение ставить личные цели, отслеживать их выполнение и работать в условиях стресса
66. Международная организация International Project Management Association (IPMA) создана в … как форум для обмена опытом менеджерами проектов, работающих в разных странах мирах
67. … – это стандарт, описывающий международные требования к компетентности специалистов по управлению проектами (УП), разработанные международной ассоциацией управления проектами
68. Межличностная … – это последовательная, понятная и адаптированная передача информации, в зависимости от аудитории и ситуации
69. … лидерство – это способность задавать направление, вести за собой команду и адаптировать стиль управления в зависимости от ситуации
70. Процесс достижения соглашений, учитывающих интересы всех сторон, может осуществляться через …
71. Сопоставьте категории компетенций стандарта International Competence Baseline (ICB) с соответствующими примерами:
72. Упорядочьте стадии подготовки менеджера проекта по стандарту International Competence Baseline (ICB):
73. Жизненный цикл проекта разбивается на фазы, фазы – на стадии, стадии – на …
74. Английская аббревиатура … служит для обозначения международной профессиональной организации, основанной в 1969 г. в США, которая разрабатывает стандарты, методологии и проводит сертификацию в области управления проектами
75. Система … моделей – логико-временная схема, показывающая взаимосвязи между задачами проекта и позволяющая анализировать продолжительность, зависимости и критический путь.
76. … продукта – это набор упорядоченных идей, решений и действий, с момента зарождения идеи продукта до снятия его с производства
77. … структура – это тип организационного устройства, при котором сотрудники объединены в отделы по функциям (маркетинг, финансы, производство и т. д.), а управление проектами осуществляется внутри этих отделов, с минимальной самостоятельностью проектного менеджера
78. Корпоративная … – это система ценностей, норм, убеждений, установок, моделей поведения и традиций, которые приняты и разделяются внутри конкретной организации
79. … структура – это организационная модель, в которой создаются автономные проектные команды под руководством менеджеров проектов, а все ресурсы и ответственность сосредоточены в рамках конкретного проекта
80. … структура – это гибридная форма организации, при которой сотрудники одновременно подчиняются и функциональному руководителю, и менеджеру проекта; такая структура обеспечивает баланс между эффективностью ресурсов и гибкостью управления проектами
81. Установите соответствие групп процессов управления проектом, согласно Project Management Body of Knowledge (PMBOK), с типичными задачами, которые выполняются на данных этапах:
82. Упорядочьте группы процессов управления проектом в соответствии с логикой жизненного цикла проекта:
83. Проектное … – это система методов, принципов и инструментов, обеспечивающих эффективное достижение целей проекта в условиях ограничений по срокам, ресурсам и качеству
84. … – это временное предприятие, предназначенное для создания уникального продукта, услуги или результата
85. … проектов – это совокупность взаимосвязанных проектов, управление которыми осуществляется с целью достижения стратегических целей
86. … – это набор проектов и программ, сгруппированных для эффективного управления ими и достижения целей организации
87. … – это совокупность фаз от инициации до завершения проекта.
88. Международные … – это официальные документы, признанные и применяемые в различных странах мира, содержащие единые требования, методологические подходы и нормы, разработанные международными профессиональными организациями
89. … стандарты – это нормативные документы, предназначенные для применения внутри одного государства и устанавливающие требования, методики и принципы с учетом национальной правовой, экономической и культурной специфики
90. … стандарты – это нормативные или методические документы, разрабатываемые профессиональными сообществами и экспертными организациями в рамках конкретной отрасли (например, строительство, IT, телекоммуникации и др.)
91. Сопоставьте категории стандартов и соответствующие документы:
92. Упорядочьте основные этапы разработки стандарта проектного управления: