Вопросы |
Психология как самостоятельная наука оформилась в 80-х гг. … века |
… предполагает активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта |
Направление в психологии, изучающее проблемы развития личности, ее активности, самоактуализации и самосовершенствования, свободы выбора и стремления к высшим ценностям, стремящееся к справедливости, красоте и истине, известно как … психология |
Принцип, требующий установления причинно-следственных связей в процессе возникновения психических явлений, – это принцип … |
Философской основой гуманистической психологии является … |
Принцип … – это принцип, требующий рассматривать психические явления в постоянном изменении, движении |
Получение данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ним – это … |
Признание психологии как самостоятельной науки было связано с … |
Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психологический процесс или личность в целом, – это … |
Социально-психологические проявления личности, ее взаимоотношения с людьми изучает … психология |
Целенаправленное, планомерно осуществляемое восприятие объектов, в познании которых заинтересована личность, называется … |
Психологические приемы, конструируемые на учебном материале и предназначенные для оценки уровня овладения учебными знаниями и навыками, известны как тесты … |
Способ исследования структуры и характера межличностных отношений людей на основе измерения их межличностного выбора называется … |
Возможность исследователя вызвать какой-то психический процесс или свойство – это … |
С точки зрения … наличием души объяснялись все непонятные явления в жизни человека |
Особенности онтогенетического развития психики изучает … психология |
Отличительная черта отечественной психологии – использование категории … |
Развитие – это процесс … |
Установите соответствие определений и терминов: |
Установите последовательность этапов становления психологии как науки: |
Фамилия ученого, в концепции которого понятие бессознательного обрело конкретно-психологический смысл, – … |
Числом объектов или их элементов, одновременно воспринимаемых с одинаковой степенью ясности и отчетливости, оценивается такой показатель внимания, как … |
… обеспечивает сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или переживании |
Оценка личностью себя, своих возможностей, личностных качеств и места в системе межличностных отношений называется … |
Степень сосредоточенности сознания на объекте – это такой показатель внимания, как … |
Внимание – это … направленность сознания на определенный предмет, который представляется при этом ясно и отчетливо |
О возможности субъекта направлять и сосредотачивать внимание на нескольких независимых переменных одновременно свидетельствует … |
В отличие от других познавательных процессов … не имеет особого содержания |
Техника медитации заключается в … внимания |
… внимание – это сосредоточение фокуса на объекте в силу каких-то его особенностей. |
В концепции А.Н. Леонтьева второй стадией развития психики является … |
По А.Н. Леонтьеву, критерием появления зачатков психики у живых организмов является наличие … |
Высшая форма психики, продукт исторического развития человека в труде и постоянном общении с другими людьми – это … |
Временные параметры длительности психической активности без отклонения от исходного качественного уровня являются такой характеристикой внимания, как … |
Самосознание можно определить как … |
Психологическим механизмом самосознания выступает … |
Понятие «Я-концепция» зародилось в … психологии |
Уровень развития психики присущий только человеку – это … |
Установите соответствие между понятием и его характеристикой: |
…функция психики проявляется в том, что психика является свойством мозга человека, который, получая отражение мира, осмысляет и осознает его |
… – это наука о внутреннем мире человека, о взаимодействии человека с окружающим внешним миром в результате активного отражения этого мира |
Психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание личностью воздействий окружающей действительности, – это … |
Психические состояния – это … |
Психические … – это то, что становится результатом работы психики человека, его развития и саморазвития |
Неверно, что выделяют … состояние сознания |
Вытеснение – это … |
Регрессия – это … |
… – это деятельность специальных нервных аппаратов, приводящих к созданию образов предметов и явлений |
Восприятие – это … |
Двигательные ощущения еще называют … |
Неверно, что к свойствам ощущений относят … |
Автором теории о том, что внимание является одним из составляющих ориентировочно-исследовательской деятельности и представляет собой контроль за содержанием образа, мысли, является … |
Произвольное внимание – это такое внимание, которое … |
Неверно, что свойством внимания является … |
Процессы запоминания, сохранения и воспроизведения человеком его опыта называют … |
Запоминание – это… |
Неверно, что в числе факторов, влияющих на забывание, –… |
… является основанием классификации таких видов памяти, как когнитивная, эмоциональная и личностная память |
Установите соответствие между анализаторами и их структурами анализаторов: |
Установите соответствие уровней мышления и их характеристик: |
Типом эмоциональных переживаний является … |
Положительные … в детском возрасте развиваются через игру |
… является фазой стресса |
Длительные, устойчивые, предметные отношения к какому-либо объекту – это … |
Наиболее мощный вид эмоциональных реакций – это состояние … |
… – это реакция личности не только на текущие события, но и на воспоминания |
Эмоциональное состояние, сопереживание к другому объекту – это … |
Отрицательные эмоции обусловлены … |
… – это намерение изменить ситуацию, ликвидировать источник боли и предотвратить ее появление в будущем. |
В 1872 г. Ч. Дарвин опубликовал книгу «Выражение эмоций у человека и животных», в которой нашла отражение … теория эмоций |
Способность человека к длительному и неослабному напряжению энергии, неуклонное движение к намеченной цели – это … |
Возникновение побуждения и постановка цели, борьба мотивов, принятие решения, его исполнение относятся к фазам … |
Простое волевое действие отличается от сложного … |
Для описания волевых процессов обычно используют такие параметры, как … |
Подход к пониманию природы воли, согласно которому побудительные стимулы человеческих действий и поступков лежат в окружающей среде, а не в самом человеке (человек не свободен от законов природы, но может их познать и действовать, опираясь на эти знания), – это … |
Способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внутренние препятствия, – это … |
… регулирование – это регулирование человеком своего поведения, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий |
… – это позиция индивида, заключающаяся в позитивном взгляде на события, явления, окружающих и жизнь в целом. |
Установите порядок этапов волевого акта: |
Основой теории … является таламическая теория эмоций Кэннона–Барда, суть которой в том, что организм человека устроен несколько сложнее и не все процессы, направленные на возникновение эмоций, происходят исключительно от одной части мозга – таламуса. |
Предметом психологии являются … |
Метод наблюдения входит в группу … |
Познание – это … |
Умение – это … |
Творчество – это … |
Состояние чрезмерного и длительного психического напряжения, которое возникает у человека, если его нервная система испытывает значительное эмоциональное перенапряжение, – это … |
Примерами профессий типа «человек – человек» являются … |
Концепция о рефлекторной природе психики человека представлена в трудах … |
Творческое воображение характеризуется построением … |
Обмен информацией является … стороной общения |
Психология – это наука о закономерностях … |
… – это ускоренное физическое и психическое развитие личности в детском и подростковом возрасте |
… – это побуждение индивида к действию, обусловливающее его субъективно-личностную заинтересованность к совершению действия |
Высшая нервная деятельность – это … |
Аналитическая деятельность, мышление человека, способность организовывать информацию в логические схемы и системы – все это относится к функциональной специализации … головного мозга |
Особенностью поведения меланхолика является … |
Общей характеристикой познавательных возможностей человека является … |
На этапе … закладываются основы личности и отношение к окружающему миру – доверие или недоверие, уверенность или ее отсутствие. |
Человек с заметной психической активностью, с выразительной мимикой и движениями, который быстро реагирует на события, стремится к новым впечатлениям, сравнительно легко переживает неудачи и неприятности, имеет … тип темперамента |
Целенаправленное отражение объективной реальности в сознании людей – это … |
Установите соответствие между анализаторами и их структурами анализаторов: |
