Технологическая (проектно-технологическая) практика | У.О | Учебная практика. Результат 90/100 баллов “Отлично”. После оплаты вы получаете файл с ответами по практике на Кейс-задачи.
Направление подготовки /специальность: 09.03.03 Прикладная информатика
Профиль/специализация: Прикладная информатика в экономике
Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п | Виды работ |
1. | Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. |
2. | Выполнение определенных практических кейс-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (технологической (проектно-технологической) практики). |
2.1. | Кейс-задача № 1Ознакомиться с действующими бизнес-процессами организации по месту прохождения практики. С использованием Ramus Education (или иного другого программного обеспечения для построения IDEF-диаграмм) необходимо составить контекстную диаграмму деятельности компании. |
2.2. | Кейс-задача № 2Разработайте план управления рисками проекта автоматизации, включающий:• Идентификацию рисков• Оценку рисков.• Планирование реагирования на риски. |
2.3. | Кейс-задача № 3Перечислите техническую документацию, которая используется в организации по месту практики. |
2.4. | Кейс-задача № 4Установить и настроить антивирусное программное обеспечение отечественного производства (на выбор обучающегося) и обосновать свой выбор. |
2.5. | Кейс-задача № 5Рассмотрите рынок OLAP систем. Сравните пять вариантов OLAP систем по выбранным критериям. Обоснуйте выбор наиболее подходящей OLAP системы для автоматизации аналитической работы в компании. |
3. | Систематизация собранного нормативного и фактического материала. |
4. | Оформление отчета о прохождении практики. |
5. | Защита отчета по практике. |
Общей целью учебной (технологической (проектно-технологической) практики является ознакомление студентов с особенностями и задачами будущей профессиональной деятельности, в том числе закрепление теоретических и практических знаний, полученных во время обучения, а также их применение на практике.
Целями проведения учебной (технологической (проектно-технологической) практики являются:
закрепление теоретических знаний по общепрофессиональным и профильным дисциплинам;
формирование и развитие общепрофессиональных компетенций, обучающихся по выбранному направлению и направленности (профилю) подготовки.
Задачи практики:
Получение базового представления о предприятии, целях и характере его деятельности, задачах и особенностях работы, а также знакомство с его историей и репутацией согласно публикациям в СМИ, сетевых изданиях и т.п.;
Сбор сведений об основных направлениях деятельности предприятия, применяемых технологий, обязанностях, задачах и применяемых методах работы сотрудников и специалистов, прошедших подготовку по направлению «Прикладная информатика»;
Систематизация и углубление теоретических знаний и практических навыков в области проектирования информационных систем;
Приобретение практических навыков эксплуатации программных и технических средств обработки информации;
Личное участие в процессе тестирования и отладки программ;
Овладение методикой решения задач, связанных с использованием средств вычислительной техники.
Общая трудоемкость практики составляет 9 зачетных единиц, 324 ак. часов, 6 недель:
№п\п | Раздел (этап) практики | Недели |
1 | Организационный этап (УК-1.2 – УК-1.3; УК-10.2) | Первая неделя (первый день) |
2 | Основной этап (ОПК-3.2 – ОПК-3.3; ОПК-4.2 – ОПК-4.3; ОПК-6.2 – ОПК-6.3) | Первая – шестая неделя |
3 | Заключительный этап (УК-1.2 – УК-1.3; УК-10.2; ОПК-3.2 – ОПК-3.3; ОПК-4.2 – ОПК-4.3; ОПК-6.2 – ОПК-6.3) | Шестая неделя (последний день) |
Содержание разделов (этапов) практики:
Организационный:
Установочная конференция;
Инструктаж по технике безопасности;
Разработка индивидуального задания и рабочего графика (плана)
Основной
Анализ и описание информационных и функциональных процессов обеспечения безопасности данных в организации по месту прохождения практики;
Выбор вида, метода и технологии создания и применения модели безопасности данных в организации;
Участие в организации и проведении установки программного и аппаратного обеспечения, сетевого администрирования, поддержки пользователей, выбора и приобретения комплектующих и периферийного оборудования, устранения поломок/замены аппаратных средств, восстановления работоспособности программного обеспечения и других работах, связанных с эксплуатацией информационных систем и разработкой технической документации;
Комплексный анализ деятельности лаборатории/ подразделения с выделением решаемых задач, проведение их описания и оценки;
Проектирует базовую программную и техническую архитектуру организации;
Представление руководителю собранных материалов;
Обсуждение с руководителем проделанной части работы.
Заключительный
Выработка на основе проведенного исследования выводов и предложений, определение способов улучшения решения поставленных задач на основе методов и средств, выбранных по результатам проведенной работы;
Подготовка отчетной документации по итогам практики;
Оформление отчета по практике в соответствии с требованиями;
Загрузка отчета по практике в дисциплину «Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика)»;
Защита отчёта.
Таким образом, по итогам прохождения учебной практики (технологической (проектно-технологической) практики) необходимо не позднее, чем на следующий день после даты окончания практики прикрепить в поле «Ответ» комплект отчетной документации по практике:
титульный лист отчета (с электронной подписью обучающегося и подписью, печатью (при наличии) ответственного лица от Профильной организации);
отчет о прохождении практики (развернутые ответы обучающегося на кейсы-задачи, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам ее прохождения);
справку, заверенную подписью и печатью (при наличии) ответственного лица от Профильной организации, содержащую сведения о прохождении практики.
по организационным вопросам необходимо держать связь с руководителем практики посредством общения в диалоговом окне.